關(guān)于音樂(lè)的名言300句

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏�活中時(shí)刻保持著某種精神品格。名言的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于音樂(lè)的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義�！�— 馬克思

　　2、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 —— 福樓拜

　　3、歌曲對(duì)于革命，猶如鹽對(duì)于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量�！�—冼星海

　　4、音樂(lè)是思維著的聲音�！�— 雨果

　　5、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸�！�—柏遼茲

　　6、藝術(shù)正如生活那樣，他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此 …… 也不可能有什幺能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西�！�— 羅曼 。 羅蘭

　　7、假使我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)�！�—亨德?tīng)?/p>

　　8、我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)�！�—穆索爾斯基

　　9、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　10、無(wú)論音樂(lè)、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣�！�—柴可夫斯基

　　11、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人。

　　12、凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲�！�—《樂(lè)記》

　　13、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！�—肖邦

　　14、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量�！�—列寧

　　15、詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了�！�—杜那耶夫斯基

　　16、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)音階、琶音及巴赫作品的練習(xí)。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達(dá)到了目的。——巴克豪斯

　　17、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè)�！�—阿勞

　　18、練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來(lái)彈，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴(kuò)張�！�—拉羅查

　　19、練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽(tīng)清樂(lè)曲中的每個(gè)音，然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來(lái)練。——卡扎德絮

　　20、誰(shuí)像我一樣努力，誰(shuí)就有我這樣的成就！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫

　　21、如果你問(wèn)我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。——車爾尼

　　22、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階�！�—羅伯特·舒曼

　　23、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)�！�—巴克豪斯

　　24、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　25、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�—柴可夫斯基

　　26、音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺(jué)，對(duì)音程的了解，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解�！�—霍夫曼·約瑟夫

　　27、我從來(lái)不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開(kāi)始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽(tīng)彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做�！�—克里本·范

　　28、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德

　　29、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗

　　30、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒(méi)有技術(shù)，藝術(shù)就不過(guò)硬，就沒(méi)有風(fēng)格，沒(méi)有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人�！�—帕德雷夫斯基·簡(jiǎn)

　　31、和弦能增強(qiáng)音程的感覺(jué)，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置�！�—柯?tīng)柾小ぐ�爾弗萊德

　　32、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時(shí)，音色要有顆粒性，音樂(lè)要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過(guò)基本功練習(xí)，找到自己需要的方法�！�—朱工一

　　33、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。

　　—— 柏拉圖

　　35、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神�！�— 柏拉圖

　　36、音樂(lè)常使死亡遲延�！�— 伊索

　　37、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特

　　38、自信是成功的第一秘訣�！�— 愛(ài)默森

　　39、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！�— 歌德

　　40、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�— 格魯克

　　41、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！�— 聶耳

　　42、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬�！�— 威爾弟

　　43、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格——因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神——柏拉圖

　　44、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)——它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的——叔本華

　　45、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)——莫扎特

　　46、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由——海頓

　　47、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的——馬可

　　48、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦——蒙泰威爾第沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成——愛(ài)因斯坦

　　49、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的——尼采

　　50、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的——實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的——（俄）里姆斯基科薩科夫

　　51、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)——柴可夫斯基

　　52、離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)——麥新

　　53、一字新聲一顆珠，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖——（中國(guó)古代詩(shī)人）薛能

　　54、幾根羊腸繃起來(lái)的弦線，會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)——真是不可思議——（英國(guó)戲劇家詩(shī)人）莎士比亞

　　55、用音樂(lè)，用某些旋律和節(jié)奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲，并恢復(fù)內(nèi)心能力的和諧——（古希臘數(shù)學(xué)家）畢達(dá)哥拉斯

　　56、音樂(lè)，有人將它比作花朵，因?yàn)樗�鋪滿在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美——（德國(guó)作曲家）貝多芬

　　57、音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人難以自拔的苦難——（德國(guó)作曲家）貝多芬

　　58、音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花——（德國(guó)作曲家）貝多芬

　　59、對(duì)音樂(lè)沒(méi)有適當(dāng)才能的人要搞音樂(lè)，固然不會(huì)成為音樂(lè)大師，但是他由此學(xué)會(huì)識(shí)別和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)——（德國(guó)詩(shī)人）歌德

　　60、輕快的音調(diào)在空氣里流動(dòng)，如同微風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮——（法國(guó)作家）莫泊桑

　　61、音樂(lè)的基本任務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反映出最內(nèi)在的自我——（德國(guó)哲學(xué)家）黑格爾

　　62、音樂(lè)的魔力，足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué)，對(duì)理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡堋�—（俄�?guó)作家）列夫托爾斯泰

　　63、音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象——（俄國(guó)小說(shuō)家）陀思妥耶夫斯基

　　64、音樂(lè)乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細(xì)的手段——（前蘇聯(lián)教育家）蘇霍姆林斯基

　　65、音樂(lè)，是感情凝聚的河流（中國(guó)作曲家）喬書(shū)回

　　66、音樂(lè)是天使的演講，這句話形容得妙極——（英國(guó)作家）卡萊爾

　　67、音樂(lè)是世界的共同語(yǔ)言——（美國(guó)政治家）威爾遜

　　68、音樂(lè)最容易暴露一個(gè)人的心事，泄露最隱蔽的思想——（法國(guó)作家）羅曼羅蘭

　　69、惟有音樂(lè)，才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介——（法國(guó)作家）羅曼羅蘭

　　70、音樂(lè)是最高級(jí)的默契者，它反映了心靈和叫做上天的崇高物體之間的直接即刻的聯(lián)系——（法國(guó)作家）普呂多姆

　　71、具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感——（古希臘哲學(xué)家）亞里士多德

　　72、治療痛苦的靈丹那就是音樂(lè)——（古羅馬詩(shī)人）荷馬

　　73、莊嚴(yán)的音樂(lè)是對(duì)于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰，愿醫(yī)治好你們那在煎炙著的失去作用的腦筋�。ㄓ�國(guó)戲劇家詩(shī)人）莎士比亞

　　74、音樂(lè)有一種魔力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路——

　　75、音樂(lè)給人開(kāi)辟了一個(gè)陌生的王國(guó)，一個(gè)與他周圍的外在感性世界沒(méi)有任何共同之處的世界——（德國(guó)作家）霍夫受

　　76、音樂(lè)，就它的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，是數(shù)學(xué)的；就它的出現(xiàn)來(lái)說(shuō)，是直覺(jué)的——（德國(guó)哲學(xué)家）萊布足，茨

　　77、音樂(lè)，有人將它比做花朵，因?yàn)樗�鋪滿人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美——（德國(guó)作曲家）貝多芬

　　78、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐——（中國(guó)作曲家）洗星海

　　79、音樂(lè)，是任何地方都可以理解的真正的普遍性語(yǔ)言——（德國(guó)哲學(xué)家）叔本華

　　80、音樂(lè)喚起了我們不曾想過(guò)它的存在和不曾明白過(guò)它的意義的那些潛伏著的情緒——（英國(guó)詩(shī)人）斯賓塞

　　81、通過(guò)音樂(lè)來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活——（德國(guó)哲學(xué)家）黑格爾

　　82、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——（古希臘哲學(xué)家）柏拉圖

　　83、音樂(lè)是惟一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受——（美國(guó)發(fā)明家）愛(ài)迪生

　　84、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī)——（英國(guó)詞典編輯家）福勒

　　85、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——（英國(guó)詩(shī)人）彌爾頓

　　86、歌與詩(shī)是一對(duì)天生和諧的姐妹——（英國(guó)詩(shī)人）彌爾頓

　　87、音樂(lè)像詩(shī)，只有巨匠的手才能有如此造詣，使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中——（英國(guó)詩(shī)人）蒲柏

　　88、音樂(lè)常使死亡遲延——（古希臘寓言作家）伊索

　　89、音樂(lè)和旋律，足以引導(dǎo)人們走進(jìn)靈魂的秘境——（古希臘哲學(xué)家）蘇格拉底

　　90、感人的歌聲留給人的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的——無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌，最初在哪里昕過(guò)，那里的情景就會(huì)深深地留在記憶里——（中國(guó)作家）吳伯蕭

　　91、音樂(lè)是心情的藝術(shù)，它直接針對(duì)著心情——（德國(guó)哲學(xué)家）黑格爾

　　92、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的——柏拉圖

　　93、音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難——貝多芬

　　94、音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬

　　95、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液——（匈）李斯特

　　96、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)——青主

　　97、音樂(lè)是生活中最美好的一面——恩格斯

　　98、音樂(lè)是思維著的聲音——雨果

　　99、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉——不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石——假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格——馬丁路德

　　100、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)——它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析——對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情——弗德雷里克——柏遼茲

　　101、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花——（德）貝多芬

　　102、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起——瓦格納

　　103、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的——（俄）謝洛夫

　　104、音樂(lè)中含有美感，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)——王光祈

　　105、欲改造國(guó)民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件——梁?jiǎn)⒊?/p>

　　106、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者——恩格斯

　　107、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多——門德?tīng)査?/p>

　　108、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已——格林卡

　　109、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——柏拉圖

　　110、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬——威爾弟

　　111、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的——勃拉姆斯

　　112、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的——因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西——羅曼——羅蘭

　　113、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量——海頓

　　114、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)——孔子

　　115、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的——門德?tīng)査?/p>

　　116、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值——馬可

　　117、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格——舒曼

　　118、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義——馬克思

　　119、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華——（英）珀賽爾

　　120、我在旋律上花費(fèi)很多功夫——重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象——R斯特勞斯

　　121、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌——（波）肖邦

　　122、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則——格魯克

　　123、我非常熱愛(ài)音樂(lè)——正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)——音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋——絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)——德彪西

　　124、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的——愛(ài)因斯坦

　　125、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生——李斯特

　　126、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。 舒曼

　　127、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。 舒曼

　　128、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值。馬可

　　129、音樂(lè)中含有美感，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。王光祈

　　130、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。(波)肖邦

　　131、音樂(lè)常使死亡遲延。 伊索

　　132、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。 海頓

　　133、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用。 巴托克

　　134、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。 柏拉圖

　　135、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。(英)珀賽爾

　　136、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基

　　137、音樂(lè)教育不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人。蘇霍姆林斯基

　　138、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可

　　139、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 叔本華

　　140、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。 弗德雷里克。柏遼茲

　　141、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。 蘇霍姆林斯基

　　142、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。 海頓

　　143、女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。-- 唐朝詩(shī)人 李賀 《李憑箜篌引》

　　144、想休息大腦了，可下一段旅程又將開(kāi)始。--音樂(lè)不愧為一條不歸路哩。--音樂(lè)人 許嵩

　　145、用體育鍛煉身體，用音樂(lè)陶冶靈魂。-- 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖

　　146、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌。--保羅

　　147、謝謝所有喜歡和支持我的人，希望我的音樂(lè)能帶給你們更多快樂(lè)。--中國(guó)好聲音選手 吉克雋逸

　　148、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。-- 美國(guó)發(fā)明家 愛(ài)迪生

　　149、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基

　　150、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。--英國(guó)詩(shī)人 華茲華斯 《米切爾》

　　151、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話，我的心靈以音樂(lè)應(yīng)答。--印度詩(shī)人，作家，哲學(xué)家，1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)?/p>

　　152、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。--19世紀(jì)美國(guó)作家，哲學(xué)家 梭羅

　　153、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。--拉赫曼尼諾夫

　　154、心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱訓(xùn)》

　　155、建筑是凝固的音樂(lè)。-- 德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德

　　156、歌者之情與歌詞協(xié)，覺(jué)音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫(xiě)我情。情既暢矣，我心甚樂(lè)，凡此況味，必須于深造中求之。--童伯章

　　157、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗

　　158、有什么樣的激情是音樂(lè)所不能燃起或抑制的？ 英國(guó)古戲劇家 德萊頓

　　159、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè)，認(rèn)真和堅(jiān)持是非常有必要的！ 中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆

　　160、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神，他并不局限于某種音樂(lè)風(fēng)格。--中國(guó)好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì) 金池

　　161、鐘聲是音樂(lè)的笑聲。--英國(guó)詩(shī)人 托馬斯·胡德

　　162、變成孤獨(dú)的那種脾氣�！�—巴爾扎克

　　163、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�—莫扎特

　　164、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　165、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)�！�—福萊

　　166、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)�！�—萊杰

　　167、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。——拉赫曼尼諾夫

　　168、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的�！�—馬可

　　169、音樂(lè)是人生的藝術(shù)�！�—施特勞斯

　　170、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人�！�—葛路尼

　　171、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳

　　172、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液�！�—李斯特

　　173、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情。--羅杰·諾斯

　　174、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。--馬丁。路德

　　175、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬

　　176、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。--沃。阿。莫扎特

　　177、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　178、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德?tīng)査?/p>

　　179、音樂(lè)是耳朵的眼睛�！�—英國(guó)

　　180、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴�！�—福樓拜

　　181、音樂(lè)當(dāng)使人類精神爆出火花。音樂(lè)比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬

　　182、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。 ——門德?tīng)査?/p>

　　183、一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。——舒曼

　　184、一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒(méi)有音樂(lè)，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗�！�—莎士比亞

　　185、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。 —— 馬克思

　　186、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處�！�—柏拉圖

　　187、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。 ——海頓

　　188、讓孩子自己去找，自己去創(chuàng)造音樂(lè)，是最重要的�！�—奧爾夫

　　189、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。——舒曼

　　190、哪里有音樂(lè)，哪里就樂(lè)融融�！�—塞萬(wàn)提斯

　　191、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。 ——柴可夫斯基

　　192、開(kāi)啟人類智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音樂(lè)�！�—雨果

　　193、教音樂(lè)不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽(tīng)美好的音樂(lè)并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心�！�—鈴木

　　194、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基

　　195、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)�！�—19世紀(jì)美國(guó)作家，哲學(xué)家梭羅

　　196、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　197、當(dāng)你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍，也還是不夠。

　　198、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！�—舒曼

　　199、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。喬義特

　　200、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。 馬丁路德

　　201、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。 羅曼羅蘭

　　202、自信是成功的第一秘訣。 愛(ài)默森

　　203、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 柴可夫斯基

　　204、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子（英）海倫辛普森

　　205、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。 愛(ài)因斯坦

　　206、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。 黑格爾

　　207、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力�！�—蒲柏

　　208、正如建筑可以說(shuō)是凝固的音樂(lè)一樣，它也可以說(shuō)是一種空間音樂(lè)�！�—威謝林

　　209、對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè)。——菲錫德尼

　　210、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫(kù)

　　211、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——（英）海倫·辛普森

　　212、鐘聲是音樂(lè)的笑聲——胡德

　　213、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴�！�—梭羅

　　214、跳舞的人總要付音樂(lè)錢�！�—約·泰勒

　　215、問(wèn)題不在于技術(shù)練習(xí)，而更多的在于練習(xí)的技術(shù)�！�—FranzLiszt

　　216、音樂(lè)有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情；我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲�！�—阿西蒙斯

　　217、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的�！�—貝爾斯

　　218、勞動(dòng)要及時(shí)開(kāi)始，音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束�！�—法國(guó)

　　219、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。――柏拉圖

　　220、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。――李斯特

　　221、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。――尼采

　　222、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。――蘇霍姆林斯基

　　223、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。――維克多？雨果

　　224、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。――瑪格麗特？朗

　　225、飯前喝湯，勝過(guò)藥方。

　　226、不飽食以終日，不棄功于寸陰。

　　227、天一碗綠豆湯，解毒去暑賽仙方。

　　228、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。――愛(ài)因斯坦

　　229、音樂(lè)是思維著的聲音。 ——雨果

　　230、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。――馬克思

　　231、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。――拉赫曼尼諾夫

　　232、一頓吃傷，十頓喝湯。

　　233、吃面多喝湯，免得開(kāi)藥方。

　　234、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情。――羅杰？諾斯

　　235、音樂(lè)常使死亡遲延。――伊索

　　236、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。――盧梭

　　237、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。――歌德

　　238、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。――海頓

　　239、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事�！�—歌德

　　240、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)�！�—沃。阿。莫扎特

　　241、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬

　　242、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格�！�—馬丁。路德

　　243、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�—比才

　　244、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī)�！�—福勒

　　245、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格�！�—馬丁·路德

　　246、音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣�！�—彌爾頓

　　247、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　248、音樂(lè)的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我�！�—黑格爾

　　249、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此?也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。——羅曼.羅蘭

　　250、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感�！�—亞里士多德

　　251、音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花�！�—貝多芬

　　252、五音六律五音：指宮、商、角、徵、羽五個(gè)音階；六回律：定樂(lè)器的標(biāo)準(zhǔn)。指古代音律。后也泛指音樂(lè)。

　　253、音樂(lè)是惟一可以盡情而不會(huì)侵害道德和宗教觀點(diǎn)的享受�！�—愛(ài)迪生

　　254、音樂(lè)和旋律，足以領(lǐng)導(dǎo)人們走進(jìn)靈魂的秘境�！�—蘇格拉底

　　255、能利用空閑，把它當(dāng)成發(fā)展心靈的方法，并且熱愛(ài)好的音樂(lè)、圖書(shū)、戲劇、伴侶與談話的人是誰(shuí)呢？他們是世上最快樂(lè)的人�！�—菲力普斯

　　256、自己是藍(lán)色的，音樂(lè)是悠揚(yáng)的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。

　　257、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè)，認(rèn)真和堅(jiān)持是非常有必要的！

　　258、音樂(lè)有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路。

　　259、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。

　　260、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

　　261、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。——(法)費(fèi)提斯

　　262、我相信只要音樂(lè)的本質(zhì)是好的，大家還是會(huì)買正版珍藏。

　　263、有時(shí)候，音樂(lè)是陪我熬過(guò)那些夜晚的唯一朋友。

　　264、正如建筑可以說(shuō)是凝固的音樂(lè)一樣，它也可以說(shuō)是一種空間音樂(lè)。

　　265、音樂(lè)是思維著的聲音。

　　266、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。

　　267、你永無(wú)止境地墜落，需要音樂(lè)取暖。

　　268、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。

　　269、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。--舒曼

　　270、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。--蘇霍姆林斯基

　　271、音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言。

　　272、人生如音樂(lè)，要用聽(tīng)覺(jué)、感情和本能譜成，不能只憑規(guī)律。

　　273、誰(shuí)都知道音樂(lè)無(wú)國(guó)界，想冒充音樂(lè)專家太可笑了。

　　274、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。--聶耳

　　275、如果讓不懂我的一切全部消失，那剩下的只有音樂(lè)和文字。

　　276、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。

　　277、有人說(shuō)這樣的音樂(lè)會(huì)很粗糙，但是我就要這樣的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫。

　　278、老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)去，你注定得做音樂(lè)，你別無(wú)選擇。

　　279、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂(lè)。

　　280、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽。

　　281、離開(kāi)了音樂(lè)，我覺(jué)得我好像變笨了。

　　282、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。

　　283、臺(tái)上的音樂(lè)聲會(huì)停，但是，每一個(gè)人，在心中的歌聲不能停。

　　284、我只有不斷用音樂(lè)灌溉自己，才能將神經(jīng)麻痹到不覺(jué)疼痛。

　　285、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。

　　286、對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè)。

　　287、自信是成功的第一秘訣。--愛(ài)默森

　　288、哪里有音樂(lè)，哪里就樂(lè)融融。

　　289、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

　　290、心情不好的時(shí)候，音樂(lè)必須大聲，這樣才聽(tīng)不到心碎的聲音。

　　291、我希望音樂(lè)，是我在這個(gè)世界上留下的唯一痕跡。而不是眼前浮華與虛榮。

　　292、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂(lè)的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。

　　293、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子--（英）海倫。辛普森

　　294、什么時(shí)候有音樂(lè)，什么時(shí)候就有和諧、秩序或均衡。

　　295、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。

　　296、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。

　　297、音樂(lè)是人生的藝術(shù)。

　　298、生命沒(méi)有了音樂(lè)，就如同是一場(chǎng)錯(cuò)誤。

　　299、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。

　　300、離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。

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