與老師有關(guān)的名言290句
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家常常會(huì)遇到需要使用名言的情形吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編精心整理的與老師有關(guān)的名言290句，歡迎閱讀與收藏。
1、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
2、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
3、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
4、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
5、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
6、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
8、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
9、德高為師，身正為范。
10、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
11、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）
12、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
13、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
14、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
15、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
16、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
17、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。（馬卡連柯）
18、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
19、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
20、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。
21、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
22、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
23、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。
24、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
25、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
26、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
27、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
28、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
29、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
30、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
31、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修《答祖擇之書》
32、寬容別人等于祝福自己。
33、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
34、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
35、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
36、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
37、愛(ài)拼才會(huì)贏。
38、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
39、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
40、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
41、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
42、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
43、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
45、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
46、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
47、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
48、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
49、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
50、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。（亞里士多德）
51、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）
52、不要隨便給一個(gè)人定性。
53、十年樹(shù)木，百年育人。
54、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
55、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
56、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
57、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
58、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
59、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 楊雄
60、圣人無(wú)常師。 韓愈
61、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
62、舉世不師，故道益離。 柳宗元
63、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
64、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
65、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈《師說(shuō)》
66、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
67、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
68、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
69、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
70、身為世范，為人師表
71、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
72、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
73、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 （唐）杜甫《春夜喜雨》
74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （唐）李商隱《無(wú)題》
75、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 （清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
76、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
77、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)子罕》
78、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
79、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――清鄭燮
80、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。 ——居里夫人
81、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
82、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 孔子
83、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
84、為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同
85、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
86、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
87、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
88、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
89、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道
90、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
91、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(zhǎng)大，又使樹(shù)枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
92、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
93、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
94、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
95、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
96、微笑是條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅！忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
97、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，老師！我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路
98、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康！
99、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長(zhǎng)比學(xué)生熟；假期比開(kāi)學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
100、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好。青春不覺(jué)書邊過(guò)，對(duì)鏡已成白發(fā)翁。
101、您的課堂實(shí)現(xiàn)我的理想，今日的進(jìn)步是您昨日的期望，明日的成長(zhǎng)帶著咱們共同的愿望。敬愛(ài)的老師節(jié)日愉悅！您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
102、君子隆師而親友。
103、天下最慈祥最關(guān)心我的是母親，你就像母親一樣愛(ài)我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們！
104、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)愉悅！先生，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)！
105、生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛(ài)的老師！性命中最重要的引導(dǎo)者！
106、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅！您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
107、送個(gè)消息祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
108、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)！期望這天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！
109、每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無(wú)限的星空。
110、慎言篤行為人師表志無(wú)悔，春風(fēng)化雨教書育人心不老。
111、用愛(ài)做雨露，用愛(ài)做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
112、用愛(ài)心培育每一株幼苗，用真誠(chéng)感動(dòng)每一位學(xué)生，用智慧充實(shí)每一個(gè)靈魂。
113、用愛(ài)心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。
114、讓學(xué)生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺(tái)。
115、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
116、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
117、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
118、平等對(duì)待每個(gè)孩子，將愛(ài)融入每個(gè)孩子心中。
119、教育其實(shí)很簡(jiǎn)單 一腔真愛(ài)，一份寬容，如此而已。
120、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培養(yǎng)人類的花朵，繪制燦爛的明天。
121、把激勵(lì)送給學(xué)生，它是和風(fēng)，給了船兒行進(jìn)的力量。
122、教做人千辛萬(wàn)苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。
123、教師愛(ài)學(xué)生，能把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了；教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。
124、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
125、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
126、教師的愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
127、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
128、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生�！招兄�
129、“先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道�！薄招兄�
130、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。
131、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
132、捧著一顆心，不帶半根草去。
133、教師的春風(fēng)，日日沐我心
134、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
135、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
136、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
137、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
138、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
139、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
140、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
141、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
142、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
143、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
144、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
145、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
146、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
147、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
148、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
149、經(jīng)師易求，人師難得。《北周書》
150、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》
151、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈
152、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
153、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。夸美紐斯
154、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
155、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。王卓《今世說(shuō)》
156、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
157、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
158、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
159、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
160、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》
161、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
162、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
163、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
164、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
165、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
166、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
167、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
168、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
169、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
170、學(xué)高為師，身正為范。
171、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
172、教師是人類靈魂的工程。
173、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
174、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
175、人不可以不就師矣。
176、善之本在教，教之本在師。
177、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
178、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
179、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
180、疾學(xué)在于尊師。
181、興學(xué)之本，惟有師范。
182、古之圣王，未有不尊師者也。
183、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
184、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
185、您的工作度在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻知是在祖國(guó)的四面八方。
186、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
187、國(guó)將興，必貴師而重傅。
188、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
189、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
190、教師是人類靈百魂的工程師。
191、教師是人類的靈魂工程師。
192、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
193、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
194、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
195、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
196、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
197、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
198、舉世不師，故道益離�！� 柳宗元
199、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
200、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
201、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！� 李白 《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
202、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
203、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
204、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
205、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
206、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
207、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。——魏書生
208、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
209、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
210、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
211、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
212、良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情”，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。——夸美紐斯
213、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
214、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊�！侗摹�
215、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
216、若要好，問(wèn)三老。
217、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
218、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
219、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
220、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
221、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那專么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊屬揚(yáng)！
222、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。
223、一日之師，終身為父。
224、為學(xué)莫重于尊師。
225、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。這就是人的最大幸福。
226、事師之猶事父也。
227、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
228、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
229、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
230、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
231、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
232、老師，您用人類最崇高的感情，愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。
233、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
234、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
235、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您，我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
236、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?/p>
237、請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)愛(ài)。
238、沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育。有愛(ài)才為教育，用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛(ài)生如已，教生如子，待生如友。
239、尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋·勸學(xué)》
240、師愛(ài)是冬的暖陽(yáng)，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
241、用孩子的眼睛看世界；用愛(ài)自己孩子的心愛(ài)所有的孩子。
242、教師更重要的是能夠隨時(shí)隨地教會(huì)學(xué)生在合適的時(shí)間做好合適的事。
243、和孩子同快樂(lè)，和孩子同成長(zhǎng)；你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
244、將真心耐心愛(ài)心鏈接到孩子的每一頁(yè)日歷中，把熱情激情深情傾注于每一個(gè)孩子的心中。
245、鼓勵(lì)是靈魂的氧氣，要給足學(xué)生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
246、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
247、愛(ài)，不一定是驚天動(dòng)地的，但愛(ài)無(wú)處不在。
248、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
249、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
250、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的目標(biāo)�！薄獝�(ài)因斯坦
251、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。
252、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，愉悅的前景的道路。
253、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
254、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
255、語(yǔ)言作為工作對(duì)咱們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。
256、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
257、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
258、是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。您是我生命敬重的人！是你幫忙我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！
259、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！
260、國(guó)將興，必貴師而重傅�！髯�
261、舉世不師，故道益離�！谠�
262、我的第二母親，老師你辛苦了！為了咱們的愉悅，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢？
263、首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
264、師傅！永遠(yuǎn)的師傅！師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！
265、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師！
266、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
267、清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師愉悅！”輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。多謝您付出的一切！
268、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)！
269、那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國(guó)的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
270、一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，正因有您——老師的消耗做為代價(jià)！一刻關(guān)懷永在心，長(zhǎng)成棟梁報(bào)答您。
271、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
272、生命何求？桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。生命何求？桃李遍天下。
273、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
274、有了你，我的生命才精彩�。《嘀x你！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，性命因你而升華。
275、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
276、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
277、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！
278、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
279、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
280、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
281、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。
282、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
283、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)！
284、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
285、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
286、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
287、正因有了你，世界才會(huì)如此美麗，正因有了你，我的性命才會(huì)如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
288、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
289、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
290、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
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