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        童話故事作文600字

        時(shí)間:2023-02-16 12:54:29 故事會(huì) 我要投稿
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        童話故事作文600字錦集6篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的童話故事作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        童話故事作文600字錦集6篇

        童話故事作文600字 篇1

          小雞出生兩個(gè)多月了,但從沒走出過小院。他是一只有想法的雞,他覺得老在小院里,快成坐井觀天的青蛙了。

          他對(duì)雞媽媽說:“我想出去旅行一番,好見識(shí)一下外面的世界!

          雞媽媽囑咐他不能走得太遠(yuǎn),晚上一定要回來。

          于是,小雞走出小院,去見識(shí)廣闊天地。

          天擦黑時(shí),小雞果然回來了,他顯得異常興奮。對(duì)媽媽說:“外面不過如此,今天我算體驗(yàn)了,我覺得自己是強(qiáng)大的、靈巧的、勇敢的,以前我竟然不知道!

          “你體驗(yàn)什么了,給媽媽說說!

          “哥哥們都說老鷹很可怕,上午我看到一只老鷹飛過,沒理我,我就朝他跑去,他還被我嚇跑了。怎么樣,我強(qiáng)大吧!”

          “你看到的老鷹長什么樣?”

          “還沒我大呢,有著棕色和斑狀的羽毛,就在我頭頂上飛,完全沒有哥哥們描述的那么可怕!

          “孩子,老鷹有著威武的身軀,比我們大幾倍;有著矯健、烏黑光亮的翅膀,翱翔在天際之間。你看到的其實(shí)是一只麻雀。”

          “哦。”小雞有些失落,隨即他又激動(dòng)地說,“后來經(jīng)過一片長著蘆葦?shù)?沼澤,我一使勁,就飛過去了。媽媽,我靈巧吧!”

          “你看到的沼澤在哪里?”

          “不怎么遠(yuǎn),就在雞圈南邊!

          “那是主人種的一片田地,里面的小麥剛澆水!

          小雞雖然失望,但卻不甘心地說:“我在樹旁看到一頭犀牛,我一走近,犀牛就“哧溜”鉆進(jìn)洞里了。媽媽,我勇敢吧!”

          “傻孩子,哪有鉆樹洞的犀牛,那不過是一只金龜子!

          “哎,原來老鷹不過是麻雀,沼澤不過是麥田,犀牛不過是金龜子。”小雞傷心極了。

          “孩子,雖然你錯(cuò)認(rèn)了他們,但你的眼界開闊了,大自然中的萬事萬物是一本百科全書,今天你是讀了自然之書,媽媽為你高興!”

          小雞想想媽媽的話,也高興起來。對(duì)啊,今天認(rèn)識(shí)了真正的麻雀、麥田和金龜子,自然的這本大百科全書自己才讀了第一頁。

          這只善思考的小雞決定好好規(guī)劃一下自己的人生。

        童話故事作文600字 篇2

          胖豬村是一個(gè)自由的村莊,胖豬村這個(gè)村里住的是一只比一只還胖的大豬,而小豬小可確有不同,小可是胖豬村里最小的一只豬!小可的家人一直給小可吃東西,可是小可瘦小,常被別人欺侮,而家人也不愛小可,小可只好在家人不愛她,同學(xué)討厭他的環(huán)境下長大!

          對(duì)小可來說,世界是沒有愛的,小可也不想在這一個(gè)村莊里生活,于是小可決定要離家出走,到很遠(yuǎn)的地方生活,小可心里想:“如果我不在了,會(huì)帶給大家更多的 歡樂吧!”所以,小可在桌上留了紙條,紙上寫著:“如果你們真的愛我的話,請(qǐng)用行動(dòng)來證明!”就這樣,小可就頭也不回的.走出了村莊,外面一片漆黑,小可也開始害怕了!小可在玉米田里,唱著自己最愛的歌,不知不覺的就睡著了!一大早,小可的家人看到了留的紙條,心也著急了,于是,小可的家人只好立一個(gè)牌子, 牌子上寫著:“小可,我們都愛你,請(qǐng)你回來!”;而小可到來池邊要喝水時(shí),不小心坐到一只青蛙,那只青蛙問小可說:“你住那兒?”小可說:“我住在胖豬村!”青蛙問:“那你為什么在這兒?”小可說:“我出來玩!”其實(shí)小可說了謊話,是為了不要讓青蛙擔(dān)心,青蛙聽了說:“好!那要快點(diǎn)回家!”青蛙說完就跳走了!小可這么一聽,也開始想家了!于是小可決定回家了!

          一回到村里,村子的人都開心的來接小可,小可也成了大家最喜歡的小豬了!從此,小可和大家快快快快樂樂的生活!小可的心也從黑白變成了彩色!

          所以我們要知道,擁有不代表永遠(yuǎn)都可以擁有,所以凡事都要珍惜,不要等到失去才后悔,那時(shí)后悔就已來不及!

        童話故事作文600字 篇3

          狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校,學(xué)校的`校長是河馬先生。

          有一天,小狐貍背著紅色的書包,蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長,它興奮地看著河馬先生說:“河馬先生,我可以上學(xué)嗎?”

          河馬先生看到小狐貍,冷冷地說:“你們狐貍家族這么狡猾,不能讓你上學(xué),你快回去吧!毙『偟椭^難過地走出了校門,往家走去。

          走著走著,它看見了一位山羊爺爺拄著拐杖想過人行道,小狐貍連忙跑過去,扶著山羊爺爺過人行道。到了馬路對(duì)面,山羊爺爺對(duì)狐貍說:“謝謝你,小狐貍!”小狐貍聽了這句話,心情好多了,比吃了蜜還要甜。

          小狐貍又向家的方向走去了,突然聽見“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過去,看見一只小兔很傷心地在哭。于是,小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說:“小兔妹妹,你為什么哭?”小兔一看到小狐貍,習(xí)慣性地躲到了墻角邊。

          小狐貍友愛地關(guān)心著小兔妹妹說:“別怕,我不會(huì)傷害你的。”

          “我……我找不到媽媽了。”小兔難過地說。

          “別急,我?guī)湍阏覌寢尅!毙『偘参康卣f。

          小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣,才慢慢地往小狐貍靠近。

          于是,小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>

          “兔子?jì)寢專谀睦?”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽,立刻朝媽媽飛奔而去。

          小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說:“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!毙『偮犃诵睦飿烽_了花!

          小狐貍回到家就在想,“我已經(jīng)做了兩件好事了,山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生,讓我上學(xué)嗎?我真得好想上學(xué)呀!”

          第二天,小狐貍又來到了學(xué)校,正巧碰上了昨天它幫助過的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過,紛紛向校長求情。河馬校長點(diǎn)點(diǎn)頭說:“這種樂于助人的孩子我們一定收!”

          終于,小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了!

        童話故事作文600字 篇4

          春天結(jié)束了,夏天到了,整個(gè)世界就像火燒一樣。

          小熊拉拉和小兔點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)好朋友。有一天,驕陽似火,讓動(dòng)物們一見就受不了。小兔點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小熊拉拉說:“我們一起來種自己喜歡的糧食吧!”小熊拉拉聽了小兔點(diǎn)點(diǎn)的話后,想道:“種食物有什么難的?我什么都會(huì)種,而且還是個(gè)天才,一定能種出來!”于是,小熊拉拉便揮揮手爽快地答應(yīng)了。

          說干就干,小熊拉拉和小兔點(diǎn)點(diǎn)各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭,到田地上干了起來。小兔點(diǎn)點(diǎn)種的是胡蘿卜,小熊拉拉種的是蘋果樹。小兔點(diǎn)點(diǎn)耕好地之后,把種子放進(jìn)土壤,澆了適量的水,再把泥土輕輕蓋上,然后把不均勻的地方鋪平整,不一會(huì)兒,豆大的汗珠就從小兔點(diǎn)點(diǎn)的頭上滾了下來?伤敛梁,臉上露出滿意的笑容,好像一點(diǎn)兒也不覺得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫”,把種子亂作一氣撒在上面,扔下鋤頭回家看電視去了。

          小兔點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小熊拉拉說:“你這樣是種不出食物來的!笨衫腰c(diǎn)點(diǎn)的話當(dāng)作耳旁風(fēng),像沒聽見一樣。小兔點(diǎn)點(diǎn)急得就像熱鍋上的螞蟻,坐立不安。

          日子一天天過去,寒冷的冬天快要來了,點(diǎn)點(diǎn)的胡蘿卜已經(jīng)長得很茁壯了,可小熊拉拉的種子都干裂了,泥土也曬干了,更別說小苗長出來。小兔點(diǎn)點(diǎn)很擔(dān)心小熊拉拉薩沒有食物吃,于是便送了一筐蘋果過去。

          小兔點(diǎn)點(diǎn)看到小熊拉拉時(shí),非常驚訝,原本強(qiáng)健有力的拉拉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了,雙眼深深地凹陷了進(jìn)去,點(diǎn)點(diǎn)趕忙把拉拉扶到椅子上,把這筐蘋果遞給了它。

          小熊拉拉狼吞虎咽地吃起來,大概很久沒有進(jìn)食了吧。點(diǎn)點(diǎn)說:“慢點(diǎn)吃,別嗆到了。你看吧,這樣是做不好事情的`,我希望能變得像我一樣,那不是很好嗎?”

          小熊拉拉在心里暗暗下定決心,一定要把懶惰的壞毛病給改掉,做一只勤快的熊,再也不要做一只懶惰的熊了,這樣只會(huì)吃苦呀!

          小熊拉拉對(duì)小兔點(diǎn)點(diǎn)說:“謝謝你,我一定會(huì)改正的。”

          小兔點(diǎn)點(diǎn)笑了,小熊也笑了,它們都笑了,而且笑得那么親切,那么溫柔。

        童話故事作文600字 篇5

          在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的天氣里,狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛的小狐貍。這些小狐貍們的眼睛水汪汪的,身上的毛兒棕黃棕黃的,可漂亮了!狐貍媽媽非常愛她的孩子,她每次出去獵食,都把食物帶給孩子們吃。

          一天,狐貍媽媽又去獵食了,可今天她的運(yùn)氣特衰,什么東西都沒捕到,眼看快中午了,狐貍媽媽想:小家伙們應(yīng)該餓了吧!想著想著,狐貍媽媽深深嘆了一口氣。

          正在狐貍媽媽一籌莫展的時(shí)候,一只肥肥胖胖的大老鼠正從她的眼皮子底下溜到了一面墻后面。要不今天就吃老鼠肉吧,也不錯(cuò)!于是,狐貍媽媽緊隨其后,無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞。這下小家伙們不用挨餓了,狐貍媽媽緊皺的眉頭舒展了開來?蛇@老鼠洞實(shí)在太小了,狐貍媽媽連一只手都伸不進(jìn)去。只好在洞口守候。

          此時(shí)在洞里頭的老鼠媽媽看到了洞口有狐貍尾巴搖晃時(shí),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。可大家現(xiàn)在又冷又餓。“這樣下去可不是個(gè)辦法!崩鲜髬寢尳辜比f分地說。事已至此,老鼠媽媽集齊了所有在洞內(nèi)的鼠民召開了商議大會(huì)。大會(huì)上有的老鼠說在這兒先等,有的老鼠說全體沖出去,有的說……經(jīng)老鼠們的'商議,最終想出了一個(gè)妙計(jì):調(diào)虎離山。當(dāng)然,實(shí)行這個(gè)計(jì)劃也是有一定的危險(xiǎn)性的。因此,鼠“長老”們推薦手腳利索、動(dòng)作靈敏的快快!快快做了個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作,然后飛奔出洞,狐貍緊追著快快,當(dāng)然,這可不是簡簡單單的調(diào)虎離山,快快以疾速故意從它們的天敵——黑貓丁丁的洞口經(jīng)過。黑貓丁丁早就想吃老鼠肉了!這個(gè)到口的“盤中餐”豈能放過,黑貓丁丁也追上前去。此時(shí),其它老鼠們已安全逃出洞,快快掉過頭來對(duì)黑貓丁丁說:“嘿,大哥,有人要搶你食了!”黑貓丁丁注意到狐貍媽媽,心想:我可不能讓旁人搶了我的食物。于是,它猛得朝狐貍媽媽撲去,狐貍媽媽也早對(duì)它心懷不滿,結(jié)果……機(jī)靈的快快回到了鼠群中,而那正打架的兩“人”呢?紅毛黑毛遍一地。

        童話故事作文600字 篇6

          在雷鋒的“相處醫(yī)院”里,新來了一個(gè)見習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生到醫(yī)院總部,交換了文件以后,馬上走馬上任,

          坐在辦公桌前,等待著第一個(gè)病人的到來!

          隨著一陣急促的腳步聲,進(jìn)來了一位面無血色的病人,林醫(yī)生接過第一張病例卡:

          病人:0021病型:朋友不型主要表現(xiàn):無人愿意與他人交往,不愿意接受到他人的意見,我行我素,挖苦他人,導(dǎo)致沒有朋友,經(jīng)常悶悶不樂,火氣重。病癥下藥:五兩寬容,三兩接受,三兩理解,一兩快樂,一兩愛,如果沒有見效,請(qǐng)服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。

          林醫(yī)生交代了病人一些注意事項(xiàng)以后,送走了第一個(gè)病人,深呼了一口氣,等待下一個(gè)病人的到來……

          過了一會(huì)兒,第二位病人輕輕的.推開了門,走進(jìn)來,遞上一分病例卡:

          病人:0022病型:不服家長型主要表現(xiàn):不愿接受家長的教誨,和家長吵架,很晚很晚才回家,欺騙家長。導(dǎo)致結(jié)果:失去了家庭的溫暖,疏遠(yuǎn)了父母,差一點(diǎn)誤入歧途。病癥下藥:五兩服從,五兩溝通,一兩理解,一兩寬容,一兩接受,五兩愛,兩瓶感恩液,如果無見效,請(qǐng)加量服用五兩溝通,天天保持好心情。

          林醫(yī)生千叮萬囑,讓病人一定要學(xué)會(huì)溝通,用愛去溝通,不能沖動(dòng)。第二位病人還沒有走,第三位病人就進(jìn)來,把病例卡塞給林醫(yī)生。

          林醫(yī)生看一下病例卡,就皺了一下眉頭:

          病人:0023病型:不尊師型主要表現(xiàn):不尊重老師,頂撞老師,欺騙老師,給老師取侮辱性外號(hào),對(duì)于錯(cuò)誤屢教不改導(dǎo)致原因:厭煩學(xué)習(xí),不善于和老師交流心靈孤僻,學(xué)壞,一錯(cuò)再錯(cuò),誤入歧途。病癥下藥:五兩尊重,五兩誠實(shí),五兩寬容,一兩接受,一兩愛,一兩溝通,如果無見效,請(qǐng)加量服用“溝通”。

          工作了一天,林醫(yī)生深深的舒有一口氣,“如果,每個(gè)人都學(xué)會(huì)溝通,寬容,尊重,理解,誠信,愛,那么我就不會(huì)這么累了!”林醫(yī)生自言自語道。

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