感悟人生哲文
1、致人生
這些年，經(jīng)歷了許多事，也讀懂了一些人。一路走過(guò)來(lái)，讓我感觸很深。人生道路上充滿了坎坷，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順。只有在最困難的時(shí)刻，才能體會(huì)到無(wú)助的含義。堅(jiān)持走自己的路，不要在乎別人怎么說(shuō)。無(wú)論什么時(shí)候，我始終懷有一顆感恩的心面對(duì)一切。
有人問(wèn)我為什么活著?這是個(gè)好問(wèn)題，我至今仍沒(méi)有找到答案。我揣摩不透生命的意義，更不知該如何去享受，所以也談不上活著能做哪些有意義的事。如果再有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的告訴他活著就是為了吃飯，我知道這是一句笑語(yǔ)。
我們來(lái)到這個(gè)世上，誰(shuí)也不可能活著回去。當(dāng)我們終老的那一刻，回憶起有意義生命，才是最大的安慰。對(duì)于那些得到的就去好好珍惜，失去的也不要留念。人生其實(shí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，屈指可數(shù)，也就幾十年而已。該來(lái)的，終究還有逃不掉，面對(duì)困難，要選擇堅(jiān)強(qiáng)，遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)自己解決。痛苦快樂(lè)都是一天，何苦要給自己過(guò)不去，何苦一次次的傷害自己，一次次的為難自己呢?
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有那么多曾經(jīng)嗎?如果的如果，有那么多如果嗎?過(guò)去的它屬于歷史，屬于我們的是未來(lái)。記得青春年少的時(shí)候，多么的放浪不羈。那時(shí)候,我們一起走過(guò)的路,唱過(guò)的歌，說(shuō)過(guò)的話。那時(shí)候，有藍(lán)色的天空，綠色的河水，白色的流云。那時(shí)候，有心比天高的夢(mèng)想，有天真燦漫的笑容，有無(wú)憂無(wú)慮的生活。雖然時(shí)隔多年，現(xiàn)在回想起依舊記憶猶新。當(dāng)一個(gè)人回憶起青春往事，這種滋味可以說(shuō)是妙不可言。
印象中最深刻的還是那個(gè)夢(mèng)中女孩，她纖細(xì)的雙手，大大的眼睛，甜美的聲音。特別是她楚楚可人的笑臉，清純之中蘊(yùn)含著智慧，每一個(gè)舉動(dòng)都透漏著完美。有人說(shuō)經(jīng)典屬于蒙娜麗莎的微笑，可蒙娜麗莎屬于歷史。她的回眸一笑，才是屬于我的經(jīng)典。
時(shí)間的車(chē)輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，茫然中三十年已過(guò)。古人說(shuō)三十而立，真的很慚愧，青春的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)破滅，一如既往平淡的生活，沒(méi)有任何大的作為。有時(shí)候想想，沒(méi)有作為也并不意味著生命的失敗，至少曾經(jīng)努力過(guò)。其實(shí)每個(gè)人都是歲月的過(guò)客，歲月你帶不來(lái)，拿不走，也買(mǎi)不到。既然過(guò)去的時(shí)光它屬于歷史，那我們就要加倍珍惜屬于我們的未來(lái)。讓我留戀的，那些人、那些事、那些快樂(lè)的時(shí)光，如流星滑過(guò)，不留一絲痕跡。我能做的，也只能用文字去祭奠逝去的青春年華。
因?yàn)槲业膫�(gè)性，有人說(shuō)我是個(gè)夢(mèng)想家。有夢(mèng)想固然是個(gè)好事，可不去實(shí)踐，就是空想，所以我又覺(jué)得我是個(gè)空想家。每天都在想著明天去做什么，完成什么目標(biāo)，可到了明天，就會(huì)等著后天。明日復(fù)明日，明日何其多。每一個(gè)明天的失去，也就意味著后天將成為今天的明天。一個(gè)人的能力有大小，我承認(rèn)我的能力有限，成不了大器，但能力小并不意味著沒(méi)有作用，每個(gè)人都有特定的崗位，特定的貢獻(xiàn)，只是大家的分工不同，所以每個(gè)人都不是多余的。
2、感悟人生的哲文
如若說(shuō)這個(gè)社會(huì)是個(gè)金字塔，那我充其量只是最底層的.一粒塵埃，倘若金字塔沒(méi)有了底層的支撐，就會(huì)轟然倒地，這就是我們?nèi)鮿?shì)群體存在的理由。我們雖然渺小，卻是社會(huì)的根基，也在為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的正能量。未來(lái)如何把握?路在自己腳下，怎樣才能走出一條成功的道路，那要靠自己腳踏實(shí)地的一步步去實(shí)踐，一步步去驗(yàn)證。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。
通往成功的道路，歷經(jīng)磨練。每一次失敗，對(duì)我都是無(wú)情的打擊，等待我的是質(zhì)疑和嘲笑�？晌也⒉辉诤酰粫�(huì)為了一些小人而憤憤不平。雖說(shuō)道路上充滿了坎坷，但那又如何，就算遍體鱗傷，我依然能痛快的歌唱。
深秋的午夜，空氣中透漏著淡淡寒意，仰望天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有了一點(diǎn)睡意。
夜，還是這般靜謐，靜的讓我可怕，靜的讓它變成一個(gè)純碎的夜，黑暗、深邃、無(wú)邊。它有點(diǎn)凄涼，卻含著浪漫。它無(wú)比曠遠(yuǎn)，卻又在眼前。稀疏的行人，如水的月色，秋日的夜晚，一如既往……
花開(kāi)花落，日復(fù)一日。得到的、失去的、在乎的、忘掉的、都讓它隨風(fēng)而去�？慈松檬В磺薪砸蛎凶⒍�，不必過(guò)于在意。生命本是虛幻，來(lái)也空空，去也空空。看人間是非，人情冷暖，在乎一個(gè)心態(tài)，心態(tài)擺正，煩惱自然迎刃而解，才能我順人背，才能灑脫自如。欲望乃罪惡根源，善良與罪惡在乎一念之間，對(duì)于誘惑，要心如止水。做到無(wú)欲無(wú)求，才能四大皆空�；ㄩ_(kāi)花無(wú)語(yǔ)，佛渡有緣人。
她在讀初中時(shí)，作文極好而數(shù)學(xué)極差，幾次考試都不及格。為了對(duì)得起父母和老師，她硬生生地把數(shù)學(xué)題死背下來(lái)，三次小考，數(shù)學(xué)都得了滿分。數(shù)學(xué)老師認(rèn)為她成績(jī)的提高百分之百是因?yàn)樽鞅�。她是個(gè)倔強(qiáng)而又敏感的女孩，并不懂得適度的忍耐更能保護(hù)自己，就直言不諱地對(duì)老師說(shuō)：“作弊，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的，就算你是老師，也不能這樣侮辱我�！�
結(jié)果，被冒犯的老師氣急敗壞，單獨(dú)給她發(fā)了一張她根本沒(méi)有學(xué)過(guò)的方程式試題，讓她當(dāng)場(chǎng)吃了鴨蛋，之后拿蘸了墨汁的毛筆，在她眼眶四周涂了兩個(gè)大圓餅，然后讓她轉(zhuǎn)身給全班看，又讓她去大樓的走廊上走一圈。
這件事使她休學(xué)在家，自閉了七八年，嚴(yán)重時(shí)，連與家人同坐一桌吃飯的勇氣都沒(méi)有。也養(yǎng)成了她終生悲觀、敏感、孤獨(dú)的性格。盡管她一生走過(guò)48個(gè)國(guó)家，寫(xiě)了26部作品，用她的作品幫助很多人樹(shù)立起豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)的人生信念，但她自己始終走不出心靈的陰影。
假如，換一個(gè)睿智而又有愛(ài)心的老師，事情完全可以有更好的處理方式，不信，我們看看與她境況相同的另一個(gè)女孩的經(jīng)歷。
這個(gè)女孩同她一樣，國(guó)文也出奇的好，曾在年級(jí)的國(guó)文閱讀測(cè)驗(yàn)中得過(guò)第一名，但數(shù)學(xué)相當(dāng)糟糕，面對(duì)數(shù)學(xué)，就像面對(duì)天書(shū)，老師教的她沒(méi)一樣能聽(tīng)懂。她戲稱自己為天生的“數(shù)學(xué)盲”,并且斷言這種盲永遠(yuǎn)無(wú)可救藥，就這樣跌跌撞撞的讀到初三，數(shù)學(xué)要補(bǔ)考才能參加畢業(yè)考。她知道事態(tài)的嚴(yán)重，只好整晚不睡覺(jué)，把一本《幾何》從頭背到尾，以盡人事。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師講到一半突然停下來(lái)，在黑板上寫(xiě)了四道題讓全班演算。這沒(méi)頭沒(méi)腦的四道題在下午補(bǔ)考之前出現(xiàn)在黑板上，又與正在教的毫無(wú)關(guān)系，再笨的學(xué)生也明白老師的良苦用心。于是，她忽然就成了全班最受憐愛(ài)的人，幾位同學(xué)邊笑邊嘆氣邊把四道題的標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)出來(lái)教她背。她背會(huì)了3道，在下午的補(bǔ)考中得了75分，終于能夠畢業(yè)。后來(lái)，那堂數(shù)學(xué)課連同數(shù)學(xué)老師關(guān)切和憐愛(ài)的眼神，一并成為她生命中溫馨美麗的記憶。
這兩位主人公分別是三毛和席慕容，她倆都是著名的女作家。為什么美麗倔強(qiáng)的三毛總讓人心痛又讓人絕望，而外表平常的席慕容卻既讓人心怡又令人神往?我堅(jiān)信這與她們年少時(shí)在數(shù)學(xué)課上的經(jīng)歷有很大的關(guān)系。
三毛很不幸，她碰到的是一位看重成績(jī)忽視人格的，具有強(qiáng)烈的權(quán)威意識(shí)的數(shù)學(xué)老師。他為了維護(hù)自己那一點(diǎn)可憐的尊嚴(yán)而濫用職權(quán)，給完全沒(méi)有防范能力的三毛在精神上以致命的一擊，讓她窮盡畢生精力都無(wú)法從那種傷害中復(fù)原。席慕容則非常幸運(yùn)，她的數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有因?yàn)樗跀?shù)學(xué)方面的不足而全盤(pán)否定她，于不動(dòng)聲色中放了她一馬，讓她有條件在更適合自己的領(lǐng)域里振翅高飛。在自己最不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，得到的都是發(fā)自內(nèi)心的憐愛(ài)和關(guān)懷，難怪她對(duì)生命充滿眷戀，對(duì)人世充滿信心。
作為一個(gè)極富才情的女子，她既有能力愛(ài)丈夫，愛(ài)孩子，充分享受親情之樂(lè)，又用自己的詩(shī)，畫(huà)和文章吸引和陶冶了無(wú)數(shù)的人。