池邊人生感悟
黃昏一到，寺鐘悲哀的發(fā)響了，和尚們冷清清地唪著經(jīng)。從廚房里，沙彌拿著剩飯到池塘這邊來。許多鯉魚和赤鯉魚，吃些飯粒，浮在傍晚的幽靜的水面上，聽著和尚所念的經(jīng)文，太陽(yáng)如紫色的船，沉到遠(yuǎn)處的金色的海里去。寒蟬一見這，便凄涼的哭起來了。
有今朝才生的金色和銀色的兩只蝴蝶。這兩只蝴蝶，看見太陽(yáng)沉下海底去，即刻嚷了起來。
“我們沒有太陽(yáng)，是活不成的。這究竟是怎么一回事呢？”
“呵，已經(jīng)冷起來了。沒有怎么使那太陽(yáng)不要沉下去的法子么？”
這近旁的草叢中住著一匹有了年紀(jì)的蟋蟀。蟋蟀聽得這年青的蝴蝶們的話，禁不住失笑了。
“真會(huì)有說些無聊的事的呵，一到明天，又有新的太陽(yáng)出來的�！�
“這也許如此罷，但這太陽(yáng)沉了豈不可惜么？”金色的蝴蝶說。
“不可惜的，因?yàn)槊刻於歼@樣�！�
“然而每天這樣的太陽(yáng)沉下海里去，第一豈非不經(jīng)濟(jì)么？還是想些什么法子罷�！�
“不要做這些無聊的事罷。這怎么能行呢，況且明天太陽(yáng)又出來的�！�
但是今朝才生的年青的蝴蝶，不能領(lǐng)會(huì)那富于常識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的蟋蟀心情。
“我無論如何，總不能眼看著太陽(yáng)沉下去�！苯鹕暮f。
“大約未必有益罷，總之先飛到那邊去，竭力的做一番看�！庇谑墙鹕暮麑�(duì)那銀色的說，“成不成雖然料不定，但總之我們兩個(gè)努力一試罷，要使這世界上沒有一分時(shí)看不見太陽(yáng)。你向東去，竭力的使太陽(yáng)明天早些上來；我飛到西邊，竭力地請(qǐng)今天的太陽(yáng)再回去。我們兩面，也不見得竟沒有一面成功的�！�
有一匹聽到了蝴蝶的這些話的蛙，他正走出潮濕的陰地，要到池塘里尋吃的東西去。
“講著這樣的無聊的話的是誰呀？我吃掉他！世界上有一個(gè)太陽(yáng)，已經(jīng)很夠了。熱得受不住。池塘里早沒有水，還不知道么？今天的太陽(yáng)再回來，明天的太陽(yáng)早些上來。要這世界有兩個(gè)太陽(yáng)，是什么意思呢！其中也保不定沒有想要三四個(gè)太陽(yáng)的東西。這正是對(duì)于池塘國(guó)民的陰謀。吃掉！誰呀，講著這樣的話的是？”
蟋蟀從草叢里露出臉來說：
“并不是我呵，我的意思是以為什么太陽(yáng)之類便沒有一個(gè)也很好。因?yàn)檫@倒是于池塘國(guó)民有益處的。”
然而蝴蝶說一聲“再會(huì)，”一只向東，一只向西的飛去了。
寺鐘悲哀的發(fā)了響，太陽(yáng)如紫色的船，沉到金色的海里去。寒蟬一見這，便凄涼的哭起來了。
老而且大的松樹根上，兩三匹大蛙在那里大聲的嚷嚷。這松樹上有衙門，貓頭鷹是那時(shí)候的官長(zhǎng)。
“稟見稟見�！蓖軅兎砰_聲音的喊�！暗�?zhǔn)碌搅�。�?qǐng)快點(diǎn)起來罷！”
“豈不是早得很么。究竟為的是什么事呢？”貓頭鷹帶著一副睡不夠的臉相，從高的枝條的深處走了出來。
“不是還早么？”
“那里那里，已經(jīng)遲了。已經(jīng)太遲，怕要難于探出蹤跡了�！蹦峭軞獯跤醯恼f，“樹林里有了造反，有了不得的造反了。”
“什么，又是造反？蜜蜂小子們又鬧著同盟罷工了么？”
“不不，是更其可怕的事。是要教今天夜里出太陽(yáng)的造反�！�
“什么？怎么說？”貓頭鷹這才嚇人地睜開了他的圓眼睛�！斑@是與衙門的存在有直接關(guān)系的問題了。這就是想要根本的推翻衙門。這就是想要蒙了一切官長(zhǎng)的眼。這亂黨是誰呢？”
“喳，亂黨是那蝴蝶。一個(gè)向西去尋太陽(yáng)，一個(gè)向東去尋太陽(yáng)早些上來�！�
于是貓頭鷹大吃一驚了。
“來！”他拍著翅子叫蝙蝠，“來，蝙蝠快來！鬧出了大亂子來了。趕快來！”
蝙蝠帶一副渴睡的臉，打著呵欠，走出松樹黑暗的深處來。
“有什么吩咐呢？大人！”
“現(xiàn)在說是有一只向東，一只向西飛去了的蝴蝶，趕緊捉了來！”
“喳，遵命。但是，大人，怎能知道是這蝴蝶呢？”
“一只金色，一只銀色的�！�
“而且是四扇翅子的�！蓖軅�?cè)缇筒遄煺f。
“你們，不是早有研究，只要一看見無論是臉，是翅子，是腳，便立刻知道是否亂黨的么？”貓頭鷹因?yàn)轵鸬馁|(zhì)問，很有些生氣了�！斑�拖延些什么呢，趕緊去，要遲了！”他怒吼的說。
兩匹蝙蝠當(dāng)出發(fā)之前，因?yàn)橐月陨塘�，便進(jìn)到樹林里。
“不快去是不行的。我們要辨不出蝴蝶的蹤跡的。”
“你以為現(xiàn)在去便辨得出來么？哼�！�
“但是造反的亂黨豈不是須得捉住么？”
“阿呀，你也是新角色呵。一到明天，蝴蝶不是出來的很多么？便在這些里面隨便捉兩只，那不就好么？用不著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的到遠(yuǎn)地方去。”
“只是捉了別的蝴蝶，也許說道我們不知情罷�！�
“唉唉，你真怪了。便是捉了有罪的那個(gè)，也總是決不說自己有罪的。這是一定的事。倘若這么辦去，即使小題大做的嚷，這嚷也就是損失了。走呀，山里去罷�！�
明天，小學(xué)校的學(xué)生們被教師領(lǐng)到海邊來了。在沙灘上，看見被海波打上來的一只金色蝴蝶的死尸。學(xué)生們問教師道：
“蝴蝶死在這里。淹死的罷？”
“是罷。所以我對(duì)你們也常常說，不要到太深的地方去�！毕壬f。
“但是我們要學(xué)游水呢。”孩子們都說。
“倘要游水，在淺處游泳就是了。用不著到深地方去。游水不過是一樣玩意兒。在這樣文明的世界上，無論到那里去，河上面都有橋，即使沒有橋，也有船的。”教師擎起手來說，似乎要打斷孩子們的話。
這時(shí)那寺里的沙彌走過了。
“船若翻了，又怎么好呢�！鄙硰浵蚪處熯@樣問。然而教師不對(duì)答他的話。（這教師受了校長(zhǎng)的褒獎(jiǎng)，成為模范教師了。）
中學(xué)校的學(xué)生們也走過這岸邊。中學(xué)的教師看見了這蝴蝶的`死尸。
“這蝴蝶大約是不耐煩住在這島上，想飛到對(duì)面的陸地去的�，F(xiàn)在便是這樣的一個(gè)死法。所以人們中無論任何人，高興他自己的地位，滿足于他自己的所有，是第一要緊的事�！�
然而那寺的沙彌，不能滿意于這教訓(xùn)了。
“倘是沒有地位，也毫無所有的，又應(yīng)該滿足于什么呢？”沙彌這樣問。站在近旁的學(xué)生們，都嘻嘻的失了笑。但教師裝作并不聽到似的，重復(fù)說：
“只要能夠如此，便可以得到自己的幸福與國(guó)家的幸福。使人們滿足于他自己的地位，這是教育的目的�！保ㄟ@教師不久升了中學(xué)校長(zhǎng)了。）
同日的早上，大學(xué)生們也經(jīng)過這地方。教授的博士說：
“所謂本能這件東西，不能說是沒有錯(cuò)。看這蝴蝶罷，他一生中除卻一些小溝呀小流呀之外，沒有見過別的。于是見了這樣的大海，也以為不過一點(diǎn)小溝，想飛到對(duì)面去了。這結(jié)果，就在諸君的眼前。人生最要緊的是經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在的青年們跑出了學(xué)校，用自己的狹小的經(jīng)驗(yàn)去弄政治運(yùn)動(dòng)和社會(huì)運(yùn)動(dòng)，正與這個(gè)很有相像的地方�！�
“但青年如果什么也不做，又怎么能有經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？”沙彌又開了一回口。然而博士單是冷笑著說道：
“雖說自由是人類的本能，而不能說本能便沒有錯(cuò)�！保犝f這博士不遠(yuǎn)就要受學(xué)士院賞的表彰了，恭喜恭喜。）
�。ㄉ硰浽谶@夜里，成了衙門的憎厭人物了。）
但是兩只蝴蝶，其實(shí)只因?yàn)椴蝗棠慷檬澜缟系暮诎�，想救世界，想恢�?fù)太陽(yáng)罷了，這卻沒一個(gè)知道的人。
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