勞模工匠進(jìn)校園活動方案[優(yōu)秀6篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的勞模工匠進(jìn)校園活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞模工匠進(jìn)校園活動方案 篇1

　　為大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，引導(dǎo)大學(xué)生培育深厚的勞動情懷,塑造“崇尚勞動，崇尚創(chuàng)造”的新時代勞動價值觀，制定勞模工匠進(jìn)校園活動實施方案，弘揚社會主義核心價值觀，培育工匠精神。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全國職業(yè)教育大會精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標(biāo)，大力弘揚勞模精神和勞動精神，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立依靠勞動創(chuàng)造美好未來、托起中國夢的`堅定信念，唱響“弘揚工匠精神，爭做高技能人才”的時代主旋律。

　　二、活動時間

　　20xx年5月26日

　　三、活動主題

　　弘揚工匠精神，爭做高技能人才

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展“勞模工匠進(jìn)校園”勞動教育系列講座

　　1.講座時間

　　20xx年5月26日下午2：30-4:30

　　2.地點

　　外院報告廳206

　　3.主講人

　　宋xx，威海建設(shè)集團(tuán)建圓有限公司職工。20xx年代表威海市參加全省職業(yè)技能大賽，獲得鑲貼工第二名銀獎的好成績，被授予山東省技術(shù)能手、山東省建筑行業(yè)技術(shù)標(biāo)兵榮譽稱號。20xx年9月，代表山東省參加全國建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，獲鑲貼比賽一等獎，被授予全國建筑行業(yè)技術(shù)能手、全國建筑裝飾業(yè)技術(shù)能手和全國技術(shù)狀元等榮譽稱號。20xx年，中華人民共和國國務(wù)院表彰為我國建筑事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，頒發(fā)給宋斌繼國務(wù)院特殊津貼獎勵。20xx年，宋斌繼同志榮膺第三屆“齊魯工匠”榮譽稱號。

　　宮xx，山東黃金集團(tuán)金洲公司職工。宮福祝在金洲礦業(yè)工作的22個年頭里，先后主持和參與完成了各類技術(shù)創(chuàng)新項目40多項，累計創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上千萬元。先后獲得“山東黃金集團(tuán)首席技師”“山東省技術(shù)能手”、山東省“富民興魯”勞動獎?wù)�、“齊魯首席技師”“山東省冶金工匠”“齊魯工匠”“山東省勞動模范”“20xx年全國勞動模范”等榮譽稱號。

　�。ǘ�）讓勞模精神發(fā)揮延展效應(yīng)，成為師德建設(shè)的推動力量

　　將“勞模工匠進(jìn)校園”活動，與師德師風(fēng)建設(shè)活動有機結(jié)合，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，進(jìn)一步提升教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)事業(yè)的精神境界，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作職業(yè)生涯的最高追求，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者、引路人。

勞模工匠進(jìn)校園活動方案 篇2

　　經(jīng)研究，學(xué)校校決定在校開展勞模工匠進(jìn)校園活動，為了更好地開展此項工作，特制定如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面落實加強和改進(jìn)未成年人的思想政治教育為主要任務(wù)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以理想信念教育為重點，充分發(fā)揮先進(jìn)模范的示范引導(dǎo)、輻射作用和發(fā)揮社會實踐的“第二課堂”作用，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　二、活動時間

　　20xx年春季開學(xué)至20xx年1月15日；

　　三、主要內(nèi)容

　　重點開展“八個一”活動：

　�。ㄒ唬┡e辦啟動儀式——邀請先進(jìn)模范進(jìn)校園，舉辦活動啟動儀式。

　　（二）舉辦報告會——邀請先進(jìn)模范進(jìn)校園為全校師生作一場本人事跡報告。

　�。ㄈ�）開展主題班會——邀請先進(jìn)模范參加一次班級的主題班會或談心交流活動。

　�。ㄋ模┙M織校外實踐活動——請先進(jìn)模范為班級提供一次社會實踐機會�？梢匝�請學(xué)生到本人單位或本人工作崗位現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，也可以提供其他單位安排學(xué)生的社會實踐活動。

　　（五）開展征文活動——在全校學(xué)生中開展“先進(jìn)模范來到我身邊”征文活動，抒發(fā)學(xué)習(xí)先進(jìn)模范、奉獻(xiàn)社會的體會和感想。

　�。�六）開展讀書活動——依托“紅色文化書系”叢書，組織全校學(xué)生開展讀書活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　�。ㄆ撸╅_展學(xué)習(xí)模范做好事活動——結(jié)合向不文明行為宣戰(zhàn)的主題活動，通過開展向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，鼓勵全校學(xué)生積極為家庭、學(xué)校、老師、同學(xué)和社會至少做一件好事。

　　（八）開展演講比賽——在全校中開展以“學(xué)模范、講奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暎�加強領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識開展勞模工匠進(jìn)校園活動的重要意義。要把開展勞模工匠進(jìn)校園活動作為深化學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容和繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)〔20xx〕8號）精神的重要舉措，統(tǒng)籌安排部署，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ�）認(rèn)真組織，確保實效。學(xué)校要通過邀請先進(jìn)模范人物進(jìn)校園作報告、對話、座談、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師等形式，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會、感悟勞模愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的.偉大精神，鞭策他們崇尚先進(jìn)、力求進(jìn)步，努力成長成才。

　�。ㄈ�）加強宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要充分運用廣播、校報、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳文化長廊等多渠道、多方式，大力宣傳勞動模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳先進(jìn)模范進(jìn)校園活動的意義、做法、先進(jìn)典型和開展成效，努力營造開展勞模工匠進(jìn)校園活動的良好氛圍。

勞模工匠進(jìn)校園活動方案 篇3

　　為了弘揚勞模精神和工匠精神，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，特舉辦“勞模工匠進(jìn)校園”活動。通過邀請勞模工匠走進(jìn)校園，與學(xué)生面對面交流，分享他們的奮斗歷程和工作經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和人生觀，營造崇尚勞動、尊重技能、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍。

　　一、活動目標(biāo)

　　1. 宣傳勞模工匠的先進(jìn)事跡，弘揚勞模精神和工匠精神。

　　2. 提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

　　3. 加強學(xué)校與社會的聯(lián)系，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。

　　二、活動主題

　　“弘揚勞模精神，傳承工匠精神，共筑美好未來”

　　三、活動時間

　　xxxx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　學(xué)校報告廳

　　五、活動對象

　　全校師生

　　六、活動內(nèi)容

　　1. 邀請勞模工匠宣講

　　邀請具有代表性和影響力的勞模工匠來到校園，通過講座、分享會等形式，向師生介紹他們的奮斗歷程、工作經(jīng)驗和人生感悟。宣講內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合時代主題，突出勞模精神和工匠精神的內(nèi)涵和價值。

　　2. 學(xué)生互動環(huán)節(jié)

　　在宣講過程中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有機會與勞模工匠進(jìn)行面對面交流，提問、分享自己的心得和感悟。同時，也可以邀請學(xué)生展示自己的創(chuàng)新成果和實踐經(jīng)驗，與勞模工匠共同探討創(chuàng)新發(fā)展的路徑和方法。

　　3. 學(xué)習(xí)交流區(qū)

　　設(shè)立學(xué)習(xí)交流區(qū)，展示勞模工匠的工作成果和榮譽證書，以及學(xué)校師生的'創(chuàng)新作品和實踐成果。同時，也可以安排志愿者為師生提供咨詢服務(wù)，解答他們在職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新實踐等方面的問題。

　　七、活動流程

　　1. 活動開始前，由主持人介紹活動背景、目的和流程。

　　2. 邀請勞模工匠進(jìn)行宣講，分享他們的奮斗歷程和工作經(jīng)驗。

　　3. 安排學(xué)生互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問、分享心得和感悟。

　　4. 參觀學(xué)習(xí)交流區(qū)，了解勞模工匠的工作成果和學(xué)校師生的創(chuàng)新實踐成果。

　　5. 活動結(jié)束后，由主持人進(jìn)行總結(jié)和致謝，同時邀請勞模工匠和師生合影留念。

　　八、活動宣傳

　　1. 通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號等渠道發(fā)布活動信息，邀請師生踴躍參加。

　　2. 制作宣傳海報和宣傳冊，在校園內(nèi)張貼和發(fā)放，提高活動的知名度和影響力。

　　3. 邀請媒體進(jìn)行報道，擴(kuò)大活動的影響范圍和社會效應(yīng)。

勞模工匠進(jìn)校園活動方案 篇4

　　我校開展“向鄭同志學(xué)習(xí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實際，經(jīng)研究，決定在全校師生員工中開展“勞模工匠進(jìn)校園”活動，具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　通過宣傳身邊典型，邀請先進(jìn)模范人物進(jìn)校園作報告、座談、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員等形式，充分發(fā)揮先進(jìn)模范的引領(lǐng)示范和輻射作用以及社會實踐的'“第二課堂”作用，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會、感悟勞模愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神，鞭策師生崇敬勞模、崇尚先進(jìn)、熱愛勞動、力求進(jìn)步，讓勞動最光榮、勞動最美麗的理念在校園里蔚然成風(fēng)，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實知識和仁愛之心的教師隊伍，為推進(jìn)電大系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)有特色高水平開放大學(xué)作貢獻(xiàn)。

　　二、活動時間

　　20xx年4月—12月；

　　三、主要內(nèi)容

　　重點開展“三個一”活動：

　�。ㄒ唬┡e辦一場報告會——邀請2-3名先進(jìn)模范進(jìn)校園為全校師生作事跡報告。

　�。ǘ�）組織一系列校外實踐活動——邀請先進(jìn)模范為師生提供社會實踐機會，組織學(xué)生到“王威服務(wù)臺”（在全國鐵道部門推廣的模范工作崗）或王威（全國五一勞動獎?wù)芦@得者，本校畢業(yè)生）現(xiàn)在的工作崗位（福州火車南站）參觀學(xué)習(xí)，交流座談，參加社會實踐活動。

　　（三）組織一場募捐活動——在全省電大系統(tǒng)中開展“電大一家親，教工一家人”向身邊典型鄭同志捐款的活動，幫助先進(jìn)家庭渡過難關(guān)，營造對照先進(jìn)事跡尋找差距、立足本職崗位建功立業(yè)的學(xué)習(xí)熱潮。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各基層工會要充分認(rèn)識開展勞模工匠進(jìn)校園活動的重要意義。把開展勞模工匠進(jìn)校園活動作為深化學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排部署，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ�）認(rèn)真組織，確保實效。各工會小組，要在積極組織參與學(xué)校開展“五個一”活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際，力爭創(chuàng)造性的開展一到兩項活動，確實將“勞模工匠進(jìn)校園”活動扎實開展、取得實效。

　�。ㄈ�）加強宣傳，營造氛圍。充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳文化長廊等多渠道、多方式，大力宣傳勞動模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳先進(jìn)模范進(jìn)校園活動的意義、做法、先進(jìn)典型和開展成效，努力營造開展勞模工匠進(jìn)校園活動的良好氛圍。

勞模工匠進(jìn)校園活動方案 篇5

　　活動目的：

　　引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、感恩、探索、創(chuàng)造的精神，激發(fā)學(xué)生對勞動的`尊重和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和創(chuàng)新能力。

　　活動時間：

　　每年舉辦一次，持續(xù)2天。

　　活動內(nèi)容：

　　第一天：

　　上午：勞模工匠走進(jìn)校園，全校師生在操場集合，舉行隆重的歡迎儀式。校長代表給勞模工匠頒發(fā)榮譽證書，并致辭表示感謝和歡迎。

　　下午：勞模工匠分別進(jìn)入各班進(jìn)行宣講，分享自己的工匠精神和工作經(jīng)歷。學(xué)生可以提問，與勞模工匠互動。

　　第二天：

　　上午：勞模工匠帶領(lǐng)學(xué)生們參觀其從事的行業(yè)現(xiàn)場，讓學(xué)生們親身體驗勞動的魅力和生產(chǎn)的過程。同時，勞模工匠會進(jìn)行現(xiàn)場操作演示，如木工、焊接等，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)手工技能。

　　下午：學(xué)生們根據(jù)勞模工匠的教導(dǎo)，分組進(jìn)行小創(chuàng)新項目，如手工制作、植物培育等。勞模工匠會給予指導(dǎo)和幫助，并現(xiàn)場點評。

　　活動要求：

　　1. 學(xué)校全體師生必須全程參與，積極配合活動的開展。

　　2. 活動期間，嚴(yán)禁損壞現(xiàn)場設(shè)施和無關(guān)人員進(jìn)入。

　　3. 學(xué)生必須尊重勞模工匠，聽從指導(dǎo)，不得有不文明行為。

　　4. 學(xué)生可以隨時向勞模工匠提出問題，積極參與活動互動。

　　通過這次勞模工匠進(jìn)校園活動，相信學(xué)生們能夠深刻感受到勞動的重要性和工匠精神的可貴之處，從而更加熱愛勞動、學(xué)習(xí)勞動，并擁有強烈的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)動力。

勞模工匠進(jìn)校園活動方案 篇6

　　活動主題：

　　勞模工匠進(jìn)校園，傳承工匠精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

　　活動時間：

　　下學(xué)期開學(xué)后的第一個星期五上午

　　活動地點：

　　學(xué)校會議室

　　活動內(nèi)容：

　　一、邀請勞模工匠

　　1. 聯(lián)系本地知名的勞模工匠，邀請其到校園進(jìn)行講座和互動，激勵學(xué)生。

　　2. 確定勞模工匠的演講內(nèi)容和題目，確�；顒觾�(nèi)容貼近學(xué)生實際。

　　二、活動流程

　　1. 9:00-9:30：勞模工匠到達(dá)學(xué)校，學(xué)生歡迎儀式。

　　2. 9:30-10:30：勞模工匠進(jìn)行主題演講，分享自己的工匠精神和工作經(jīng)驗。

　　3. 10:30-11:00：學(xué)生互動環(huán)節(jié)，學(xué)生可以提問并與勞模工匠進(jìn)行交流。

　　4. 11:00-11:30：學(xué)生自我總結(jié)，反思并對未來學(xué)習(xí)和發(fā)展做出計劃。

　　三、活動目標(biāo)

　　1. 通過勞模工匠的親身經(jīng)歷和講解，激發(fā)學(xué)生對勞動和學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

　　2. 幫助學(xué)生了解工匠精神的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)他們樹立正確的.人生觀和價值觀。

　　3. 提高學(xué)生對傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)知和尊重，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　四、活動要求

　　1. 學(xué)生自愿參加，全體學(xué)生到場，保證活動的順利進(jìn)行。

　　2. 老師要積極組織學(xué)生參與活動，引導(dǎo)學(xué)生積極提問和互動。

　　3. 學(xué)校要提前安排好活動場地和設(shè)備，確保活動進(jìn)行順利。