【精華】八年級(jí)作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
一天天的長(zhǎng)大，卻不知我的夢(mèng)在何方。每天的日子里，總是重復(fù)著不愿思考的一切一切。
時(shí)光流逝，一天一天從我的筆尖，嘴角，身體邊流過(guò)。仍不知我的目的地在何方。夢(mèng)，我多想抓住你。
——題記
初二的生活，有人說(shuō)是枯燥的，有人說(shuō)是豐富的，但是又有什么人知道是沒(méi)有目的地的。也許你并不明白，但是將來(lái)的日子里會(huì)知道的。
我，一個(gè)成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅的學(xué)生，但真的要我談?wù)勎业膲?mèng)想是什么時(shí)，我卻無(wú)言以對(duì)。我曾經(jīng)想過(guò)我的未來(lái)，一個(gè)有名的建筑師，一個(gè)威名赫赫的數(shù)學(xué)家，科學(xué)家。但這終歸是想象的。
夢(mèng)想，我又何嘗不想抓住你，但你在那里，我又怎樣抓住你呢？
小時(shí)候，不明白總把“夢(mèng)”和“夢(mèng)想”弄混淆。長(zhǎng)大了，卻還是一樣。并不是我的問(wèn)題，是因?yàn)槭聦?shí)如此，夢(mèng)想總歸是美好的，我希望擁有它，也希望能夠?qū)崿F(xiàn)它。這也是夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)，我相信我會(huì)知道你在哪并抓住你。
八年級(jí)作文 篇2
行人急匆匆的走著，我也著急趕著去上學(xué)，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。
他望著一個(gè)地方，但不知在看什么，我不由地停下來(lái)，好奇心驅(qū)使著我。我想小男孩望著的地方看去—什么都沒(méi)有，人們走來(lái)走去，沒(méi)有任何理由可以讓一個(gè)孩子望著那個(gè)地方時(shí)間如此之長(zhǎng)。我這樣想。行人仍是急匆匆的走著。我對(duì)這個(gè)小男孩的好奇心越來(lái)越大。
終于，小男孩動(dòng)了，向那個(gè)他凝望許久的地方走了過(guò)去。穿過(guò)急匆匆的人群，來(lái)到那個(gè)地方—撿起了地上已經(jīng)被無(wú)數(shù)行人熟視無(wú)睹的香蕉皮，扔進(jìn)了離香蕉皮不遠(yuǎn)處的垃圾桶，開(kāi)心地離開(kāi)了。
我被驚動(dòng)了！
一個(gè)小男孩佇立在一個(gè)地方這么久，居然只是為了把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這不是一種無(wú)價(jià)的美德嗎？可是他為什么不直接把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，而要佇立許久呢？可能是為了驗(yàn)證這世上還有多少公德心的人吧？也可能是在尋找垃圾桶吧？也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧？
沒(méi)人會(huì)知道，只有他自己知道。
來(lái)來(lái)往往的人有那么多，沒(méi)有一個(gè)人注意到地上的那香蕉皮，卻被一個(gè)天真無(wú)邪的孩子扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)社會(huì)是怎么了？就連我—觀察這個(gè)行為前因后果的人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他凝望的地方有香蕉皮，我的美德也沒(méi)有了嗎？我還是三好學(xué)生呢，居然不如一個(gè)比我小一半的小男孩。
唉，世界上到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我理解了這句話的更多內(nèi)涵。任何事物都是相對(duì)而言的，美相對(duì)的則是丑。此刻，那個(gè)小男孩是一個(gè)非常非常美的人，而他所對(duì)的，則就是我們這些對(duì)香蕉皮所熟識(shí)無(wú)睹的人。
也許有不少人因?yàn)檫@香蕉皮摔跤，但他們僅僅可能是摔倒后站起來(lái)，痛罵那個(gè)香蕉皮和扔香蕉皮的人，卻不會(huì)再想此后會(huì)不會(huì)還有沒(méi)有人會(huì)繼續(xù)因?yàn)橄憬镀ざ幽�？人們都太自私了，什么都只為自己著想。那個(gè)垃圾桶里香蕉皮僅有一米之隔，只不過(guò)是一彎腰、一抬手的功夫就會(huì)避免，唉，現(xiàn)在的人們我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。
我多么希望人們不再這么沒(méi)有公德心，包括我自己，這個(gè)世界需要美德�？鬃佣寄懿粣u下問(wèn)，我又何嘗不能向那位小男孩學(xué)習(xí)呢？我要用自己的行為去感化更多的人！
那一刻，他是最美的。
八年級(jí)作文 篇3
面對(duì)身旁一聲聲的辱罵，一陣陣的冷嘲熱諷，一句句刺心的話語(yǔ)。但我，始終相信，這件事我做對(duì)了！
他，是以為年有八十的老爺爺。他的身邊，總少不了一根木棍。他每天都持著這根木棍，在那塊“寶地”里尋找他想要的“寶藏”。他是誰(shuí)？他就是可憐的撿垃圾的老爺爺！
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我的心情特別的好。剛好我是值日生。我提著垃圾桶，走到了垃圾池旁，把垃圾倒進(jìn)了臭烘烘的垃圾池里。那位年邁八十的老爺爺剛彎下腰想撿起廢瓶子，突然被他身旁的看似五十歲的老伯推到一邊，搶走了瓶子。看到此況，我惱怒了，瞪了幾眼那位老伯。我扶起老爺爺，對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”老爺爺露出了慈祥的笑容，親切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你哦！”我又看看那位老伯，他似乎很得意，我心想：老伯手腳那么利索，怎么能和老爺爺搶呢！真是的！不行，我得幫幫老爺爺才行！心動(dòng)不如行動(dòng)。不管三七二十一，我立馬跨進(jìn)那個(gè)小垃圾池里，撿起幾個(gè)瓶子，遞給老爺爺，老爺爺?shù)难劬t了，嘴里不停的說(shuō)：“謝謝……”雖然我白色的校服被弄臟了，身體也有點(diǎn)臭味，但是我的心十分暖和。我直起腰，看看老伯，他那恐怖的眼神嚇了我一跳，我眼直直的瞪著我。正在這時(shí)候，一位同學(xué)提著垃圾走了過(guò)來(lái)，捂著鼻子，十分厭惡的說(shuō)：“哎呀！臭死了！臭死了！”我瞄了瞄她，不滿地說(shuō)：“臭就別來(lái)��！”那女的似乎也火了，指著我說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)啊，在這里做好事哦，想得個(gè)什么什么獎(jiǎng)么？是不是還想要老師、同學(xué)、校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)��？哈哈……想都別想��！做夢(mèng)！你還真是個(gè)三好學(xué)生哦，我好敬佩你哦！哈哈！……”我聽(tīng)了心里有種說(shuō)不出來(lái)的憤怒，真想和她鬧得天翻地覆，爭(zhēng)得你死我活！可是，不知道為什么，我的嘴巴好像被502膠水粘住了似的，怎么也張不開(kāi)。我的臉紅了起來(lái)，也不知道該怎么回答，心里有種說(shuō)不出的委屈。我紅著臉往往身旁走過(guò)的同學(xué)，只看見(jiàn)大家對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑我，罵我，討論我，我的心一下子比冰還要涼！天空不知道什么時(shí)候飄來(lái)了幾朵烏云，仿佛也在嘲笑我的行為。
我就是不明白，我的行為真的錯(cuò)嗎？幫助一個(gè)人，有罪嗎？這時(shí)候，老爺爺望著我，很焦慮。我知道，他在為我著急，我就對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事！”但是，我從他的面孔中，看到的只有焦慮和慈愛(ài)。我還是不顧身旁人，彎下腰。繼續(xù)幫老爺爺撿瓶子。我的眼睛濕潤(rùn)了，但是我無(wú)怨無(wú)悔！
……
坐在窗旁，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了老爺爺慈祥的臉龐，會(huì)想當(dāng)天，我還是認(rèn)為，這件事，我做對(duì)了！
八年級(jí)作文 篇4
我坐在餐桌旁，靜靜吃著早飯，沒(méi)有像往常一樣打開(kāi)話匣子和爸爸聊個(gè)不停，屋子里靜得尷尬。因?yàn)�，我和爸爸就在昨晚，發(fā)生了些不愉快的事。
時(shí)間倒退到昨晚，我做完作業(yè)，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，就拿了兩塊餅干來(lái)吃。結(jié)果爸爸看到我在吃餅干，就沖過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋业娘灨�，“哎呀，爸！你干什么？我還要吃呢！”我說(shuō)著伸手去搶餅干。爸爸向后退了幾步，害我沒(méi)得逞�！安皇歉阏f(shuō)晚上不要吃零食嘛，你還吃餅干？這塊餅干我收了，你現(xiàn)在趕緊去刷牙，然后睡覺(jué)。”“你說(shuō)吃塊餅干怎么了？憑什么不允許��？現(xiàn)在人吃宵夜的都有！”“你還嘴硬了，我早就說(shuō)了晚上不準(zhǔn)吃零食，你明明做錯(cuò)了還不肯認(rèn)錯(cuò)，你是不是要去罰面壁��？我告訴你，要么你去刷牙，要么你去面壁，沒(méi)得商量！”“好，好，好，我去刷牙行了吧！”我極不情愿地去刷牙，刷完牙，躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子都在想事情，覺(jué)得爸爸太過(guò)苛刻。這么點(diǎn)芝麻綠豆般的小事都要管，后來(lái)越想越氣，越想越氣……
以至于第二天早上，我還在和我爸賭氣，不肯理他。我吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)去，剛要走出家門。爸爸喊了一句：“等一下！”“干嘛？”我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)道�！靶瑤⒘��！卑职只卮鸬�。我低頭一看，還真是這樣，便隨便系了一下。“你那樣系容易散掉，我來(lái)幫你系�！闭f(shuō)著，爸爸就已蹲下身來(lái)幫我系鞋帶，他一邊系還一邊說(shuō)：“你看，這么系才不容易松。”那一刻，我盯著爸爸和他給我系好的鞋帶，忽然覺(jué)得，之前對(duì)爸爸的怨恨和不滿都消失了，心中只剩下感動(dòng)。沒(méi)想到爸爸沒(méi)有在乎昨晚的事情，還愿意幫我系鞋帶！這就是父母對(duì)孩子的愛(ài)�。”M管孩子傷害了父母的心，父母依舊關(guān)心，關(guān)愛(ài)孩子。這一刻，是父母的愛(ài)，化解了我的怨恨。
這一刻，如此動(dòng)人！
八年級(jí)作文 篇5
教室，食堂，宿舍，每天徘徊在這樣三點(diǎn)一線的空間里，唉！生活未免也太無(wú)趣了吧。
有時(shí)候，我真想偷點(diǎn)時(shí)間，偷點(diǎn)屬于自己支配的時(shí)間。而不至于被這單調(diào)無(wú)味的學(xué)習(xí)生活所吞沒(méi)。但不知怎么的，每當(dāng)我有這樣想法時(shí)，總會(huì)有根神經(jīng)來(lái)打斷我的思緒。
購(gòu)物無(wú)疑是件令人放松的事，因?yàn)檫@時(shí)候擺在我面前的不再是令人頭痛的文字，不再是那些我討厭的而又不得不喜歡上的書(shū)籍。而是我可以隨心所欲地選擇我所需要的東西。可是，這時(shí)候，會(huì)有一根神經(jīng)跳出來(lái)說(shuō)：“快到學(xué)校去吧，還有好多作業(yè)要做呢�！�
學(xué)習(xí)不能說(shuō)是一件壞事，但每當(dāng)面對(duì)沒(méi)有興趣的科目時(shí)，思想難免也會(huì)開(kāi)一會(huì)兒小差。因?yàn)榛貞浲斩嘧硕嗖实纳羁偸潜饶切┮豢淳蜕笛鄣念}目更令人神往。拋開(kāi)面前的黑板，拋開(kāi)手里的課本，拋開(kāi)老師，拋開(kāi)粉筆，拋開(kāi)一切的煩躁，只把空間留給過(guò)去的美好。�。∥羧盏奈覀�?cè)瓉?lái)是如此天真。卻不知，又有一根神經(jīng)蹦出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你回過(guò)神來(lái)，再胡思亂想，這節(jié)課又白費(fèi)了�！�
學(xué)習(xí)總是這樣，沒(méi)有半點(diǎn)多余的空間留給我。好在每天還有幾個(gè)小時(shí)給予我安慰，那就是睡覺(jué)的時(shí)候。每天睡覺(jué)我都會(huì)幻想一些事情，而這時(shí)的我是最開(kāi)心的，因?yàn)槲铱梢宰杂芍湮易约�，讓�?mèng)境成為我主宰的世界。只是好夢(mèng)不長(zhǎng)，那根神經(jīng)又再催促我說(shuō)：“快睡覺(jué)吧，小心明天精神不好，又沒(méi)精神聽(tīng)課了�！�
唉！生活怎么會(huì)只剩這一點(diǎn)點(diǎn)空間？空間又怎么會(huì)是這樣的狹窄？我都快被在這樣的空間悶死了。
偷點(diǎn)時(shí)間——好難！
八年級(jí)作文 篇6
每副撲克牌都有四種花色共五十四張，每張牌捏在我們的手里，他們的命運(yùn)也就掌握在其中，就連“大王”“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)我在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一場(chǎng)牌局？我們每個(gè)人都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌？回顧十四五年的成長(zhǎng)歷程，在家里，我們要受父母的管制，有時(shí)甚至是嚴(yán)厲的呵斥，在學(xué)校，要受紀(jì)錄的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)，長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的的意愿干你我想干的事，十四五歲，在兒時(shí)的憧憬里該是一個(gè)充滿陽(yáng)光輝煌燦爛的季節(jié)。然而，當(dāng)你自己親身跨上這趟列車，又常感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)，考好了，家人回把你當(dāng)寶貝，對(duì)你給予的希望也就越大，早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶咖啡就能把一個(gè)普通的人灌溉成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成一條龍！老師們提起你時(shí)也往往是一種自豪的語(yǔ)氣，臉上回泛起一陣欣慰的笑容；左鄰右舍碰到你也會(huì)楸個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量，左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出了汗水和努力沒(méi)有收獲的時(shí)候呢？家長(zhǎng)雖知識(shí)輕輕水一句：考大學(xué)是你唯一的希望啊！但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦肩而過(guò)的時(shí)候，用一種令他們自己也解釋不清楚的神色楸著你，那神情，足以讓你原本傷感的新心酸得掉淚！
我們隨別人的喜而喜，隨別人的憂而憂。如此說(shuō)來(lái)，我們真的就成了一張撲克牌，一張任別人蹂躪，任別人擺弄的撲克牌/沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊！就這樣，一生都擺脫不了別人的支配與選擇？
不，我決不是一張撲克牌�。�
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，確實(shí)衣裙有著高級(jí)智商的活生生的人啊~我們本該擁有與撲克牌截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！而不是想牌那樣在冥冥中失去自我！
仔細(xì)琢磨，父母終不能拌你我一生，他們終究會(huì)松開(kāi)雙臂讓我門去自由翱翔，他們的嚴(yán)厲支部國(guó)是想讓我們?cè)趯?lái)的遠(yuǎn)飛中有個(gè)試飛的過(guò)程；老師也不可能陪我們?nèi)松�，他們的忠言，也許會(huì)是一時(shí)的逆耳，卻會(huì)是我們終生受益，別人的非議，不去在乎，把他們當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力。正如一句話所說(shuō)：有的時(shí)候我們應(yīng)該感謝那些藐視的眼光因?yàn)槭撬鼈兗て鹆宋覀兊淖宰鹦�！真能掌握我們命運(yùn)的是我們自己！
十五歲的'我在這里莊嚴(yán)宣告，我們決不是一張牌，也決不把自己變成一張牌！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！自己的命運(yùn)要靠我們自己去主宰！
八年級(jí)作文 篇7
過(guò)年去了玉門的老家，看見(jiàn)家家都掛著燈籠彩燈，好不熱鬧。家里都是熱鬧的人群，說(shuō)著笑著，談?wù)撝衲甑氖粘�。因�(yàn)槲沂莻�(gè)城里長(zhǎng)大的孩子，所以對(duì)這些事情不是很關(guān)心，就走出了房門，頂著刺骨的寒風(fēng)，我來(lái)到了鄉(xiāng)間的田野上，冬天的田野一片寂寥，只有幾棵干枯的雜草依然在那里矗立著。沿著田埂，走了很久，很久腳都凍麻木了也全然不知。
姐姐，你等等我！我稚嫩的聲音在菜園里回蕩，快一點(diǎn)！我?guī)闳焐硹梼涸捯粑绰�，我眼前一黑，就什么都不知道了，黑暗充斥著我的腦袋，我想哭，卻又哭不出聲音。最后我鼓起了勇氣，哇的一聲大哭起來(lái)，漸漸地，我的眼前又明亮了，我看到了姐姐正快步向我走來(lái)，她看到了我，大笑起來(lái)。我看見(jiàn)她仿佛看到了救星，哭的更大聲了，她連忙蹲下來(lái)，幫我擦去兩腮的淚水，把我從地上扶起來(lái)。拉著我的小手，向河邊走去。我問(wèn)道：姐姐，你為什么要笑我啊？待會(huì)兒你就知道了！說(shuō)著，我們便走到了河邊。喏，你自己看看吧！說(shuō)完便在一旁偷笑。我向河邊看去，呀，那是個(gè)什么怪物啊，黑黑的臉，臟臟的衣服，還有一雙黑黑的豆豆眼。他猙獰的表情把我嚇了一跳，忙向岸邊跑去，躲在姐姐身后，說(shuō)：姐姐，河里有怪物！姐姐突然大笑起來(lái)，說(shuō)：小傻瓜，那是你�。∧銊偛旁谔锕∩纤ち艘货�，碰巧前幾天剛澆過(guò)地，還很泥濘，所以你就變成這幅模樣了！聽(tīng)罷后，我半信半疑地再次走到河邊，看看那個(gè)怪物到底是何方神圣。我對(duì)著它笑了一下，它也對(duì)我笑了一下；我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，它也對(duì)我做了個(gè)鬼臉；我向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，它也向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭；正在我向他揮手時(shí)，突然一個(gè)大浪向我打了過(guò)來(lái)，原來(lái)是姐姐在使壞！好啊，看我的！我向她使出了渾身解數(shù)，可她也不甘示弱。不一會(huì)兒，我身上的污泥就被沖洗干凈了，可是我總覺(jué)得意猶未盡，玩了好一會(huì)兒，渾身都濕透了才罷休。竟然把摘沙棗兒的事忘了個(gè)一干二凈！
我回過(guò)神，回想起以前的故事，在田埂上捉兔子；在果樹(shù)上搗鳥(niǎo)窩；在田埂上走歪踩到了苗被舅媽罵的好慘；在田埂邊拔野草掉到了水渠里，這些令人啼笑皆非的故事令我實(shí)在不想離開(kāi)！愛(ài)鄉(xiāng)間的田埂。
八年級(jí)作文 篇8
乍聽(tīng)“古諜斜陽(yáng)”，腦海里便浮現(xiàn)出夕陽(yáng)西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫(huà)面。然而，盡管西湖的“古碟斜陽(yáng)”是建筑在古代城墻的舊址上，但它無(wú)論在色調(diào)上，還是結(jié)構(gòu)上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺(jué)。
“古諜斜陽(yáng)”位于西湖的東北角，即西湖博物館的后面。來(lái)到正門前，只覺(jué)得仿佛來(lái)到了外婆那古老的屋子門前，倍生親切之感。原來(lái)，這個(gè)門的設(shè)計(jì)汲取了福州民居的特色。那灰白的門柱和瓦，由一個(gè)白的大正方形中鑲著紅的小正方形的圖案組成的墻，暗紅的門樓……各種顏色互相配合，顯得那么親切、古樸。門上方懸著一塊匾額，書(shū)有“古壤斜陽(yáng)”四字，雄遒有力。
步人門樓，迎面是一堵插屏門―這也是福州民居的一大特色。門上開(kāi)了一個(gè)六邊形的花窗。管中窺豹，可見(jiàn)一斑。由此看去，園內(nèi)山水恰似一幅山水畫(huà)鑲嵌于墻上。如此一來(lái)，便增加了景物的層次感。
往北走，就來(lái)到一個(gè)平臺(tái)上。平臺(tái)的中心是個(gè)噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚(yú)四尾，可噴水，水柱高達(dá)四米。平臺(tái)北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風(fēng)格，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨無(wú)不是工藝美術(shù)之上品。而門呢，則用茶色玻璃制成。一切都是那么協(xié)調(diào)。在輕歌細(xì)曲中，游覽者感到無(wú)比舒適安閑。
向南走下平臺(tái)，便來(lái)到插屏門的后面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉J一冬之聲，不絕于耳，且十分動(dòng)聽(tīng)。
從這兒再往南走，便到了整個(gè)景點(diǎn)的中心。一堵不高的城垛屹立著，白灰的城墻上鐫刻著四個(gè)鎦金大字：“古垛斜陽(yáng)”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點(diǎn)綴其中，岸邊老樹(shù)蔥翠。這一切都構(gòu)成了一幅寧?kù)o的圖畫(huà)。然而，設(shè)計(jì)者的意圖似乎并不止于此。湖中碧波蕩漾，岸上景物的倒影也隨波蕩漾。陽(yáng)光將共波映于堞上，城墻上蕩起一道道銀白色的“波浪”。這一切景物動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，配合得那么和諧。
過(guò)了一座三曲橋，便來(lái)到景點(diǎn)的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒(méi)有漆紅披彩的梁柱，只有暗紅色的六根梁柱；沒(méi)有色彩斑斕的藻井，惟有一個(gè)大六邊形套著一個(gè)小六邊形，層層套開(kāi)的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹(shù)婆婆。游覽者在此只覺(jué)得滿目清靜，不忍高聲喧嘩從六角亭里出來(lái)，經(jīng)過(guò)一段五彩的石子路，就從偏門走出了“古堞斜陽(yáng)�！�
這真是“莫道蓬萊無(wú)處覓，古堞仙居斜陽(yáng)好”。
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