作文素材：破案記

　　我這個人呀，就是聰明，不過沒機會表現(xiàn)。但是，我做了一件事，讓同學(xué)們對我過目相看。

　　一天，老師布置了一些課余作業(yè)。下課后，同學(xué)們都在課室里里做作業(yè)，突然，小梅大叫一聲：“呀，我的筆呢？”這時，我想：這次，是我大顯身手的機會了，我要讓“小偷”見識一下我的厲害。我走過去，對小梅說：“小梅，你不用著急，我?guī)湍阏�。你告訴我，你的筆是怎樣的。”說完，我拿來紙和筆，他說我記�！巴瓿�！等我的好消息吧。”

　　放學(xué)后，我跟蹤著一個“嫌疑人”——小強，因為他經(jīng)常偷我的東西。突然，他摘一個垃圾桶前停了下來，把一條長長的東西丟進去，就走了。我想：這肯定是小梅的'筆。說完，我馬上走過去，把那條長長的東西拿出來，原來是一條棍子，我垂頭喪氣，心想：難道作案人不是他？不行，還得觀察一段時間。

　　下午上課時，我仔細地看了一下小強手中的筆，再看看我手中的記錄，想：他那支筆，不正是像小梅說的那樣嗎？

　　我馬上跑到小強面前，問：“快說！小梅的筆是不是你偷的？”

　　小強一愣，吞吞吐吐地說：“你……你什么時候，看……看見我偷他的東……東西啦？”

　　“ 小梅說她的筆頭有點破，這不是證據(jù)嗎？”

　　“這……這筆是我媽買的，是我自己弄破的�！�

　　“小梅還說，筆里面有自己的名字，可我沒見過，你打開讓大伙看看�！�

　　“快打開呀！”大伙說。

　　小強沒辦法，只好把筆打開。一看，果然有小梅的名字。

　　“快把筆還給小梅�！薄笆前�！是�。】斓狼�！”同學(xué)們七嘴八舌地說。

　　小強低著頭、紅著臉，把筆還給了小梅。

　　下課后，同學(xué)們紛紛說：“好樣的�！边�有的給我起了個的化名——小福爾摩斯。我聽了，心里甜滋滋的。