大學(xué)生就業(yè)難作文素材
今年，727萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生再次刷新了大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)紀(jì)錄，被稱為史上最難就業(yè)年的20xx年剛剛落幕，史上更難就業(yè)年又接踵而至。一邊是企業(yè)用工荒，一邊是大學(xué)生就業(yè)難，中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)到底生了什么�。孔躺@些頑疾的原因又是什么呢？
一、大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增，直接導(dǎo)致就業(yè)難。
20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為280萬(wàn)，十年后，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)陡然突破了700萬(wàn)。無(wú)疑，大學(xué)畢業(yè)生的快速增長(zhǎng)成為了就業(yè)難的直接推手。近年來(lái)，各大高校不斷擴(kuò)招，高校擴(kuò)招確確實(shí)實(shí)圓了無(wú)數(shù)人的大學(xué)夢(mèng)，但是同時(shí)也導(dǎo)致了大學(xué)生人數(shù)的激增和質(zhì)量的下滑，大學(xué)生就業(yè)難，各大高校難辭其咎。
二、國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)低迷。
09年美國(guó)次貸危機(jī)演變成一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，迅速蔓延擴(kuò)散至全球，導(dǎo)致全球股市下跌，多國(guó)金融機(jī)構(gòu)陷入困境。我國(guó)雖在這場(chǎng)危機(jī)中未受到嚴(yán)重沖擊，但世界多國(guó)的經(jīng)濟(jì)困境也影響到了中國(guó)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭，就業(yè)需求相比以往年份也出現(xiàn)了放緩趨勢(shì)，結(jié)合大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)激增的現(xiàn)狀，大學(xué)生就業(yè)難就不足為奇了。
三、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾
高校的半市場(chǎng)化運(yùn)作讓大學(xué)畢業(yè)生總是踩不準(zhǔn)點(diǎn)，高校往往根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)熱門需求來(lái)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，殊不知大學(xué)教育是以四年為周期的人才產(chǎn)出活動(dòng)。由于沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性的考慮到教育周期，導(dǎo)致了人才與市場(chǎng)需求的斷層錯(cuò)位，四年前的熱門專業(yè)四年后卻成了滯銷專業(yè)，結(jié)出了就業(yè)難的惡果。
四、大學(xué)教育內(nèi)容陳舊，生產(chǎn)轉(zhuǎn)化率低。
大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的需求，很多學(xué)科知識(shí)已經(jīng)落后先進(jìn)技術(shù)數(shù)年至數(shù)十年，在知識(shí)大爆炸的時(shí)代里，知識(shí)的保鮮期越來(lái)越短。企業(yè)也不愿意花太多的金錢和時(shí)間去培養(yǎng)大學(xué)畢業(yè)的“半成品”學(xué)生，這些陳舊的知識(shí)怎么和現(xiàn)代生產(chǎn)力接軌，已經(jīng)成了大學(xué)教育必須重視和急待解決的難題，也是就業(yè)難的重要禍根。
五、就業(yè)觀念落后。
受現(xiàn)在一些不正確的.就業(yè)觀和社會(huì)風(fēng)氣的影響，很多大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為只有成為寫字樓里的白領(lǐng)才算是成功就業(yè)。社會(huì)就業(yè)的攀比之風(fēng)也越刮越烈，很多當(dāng)前工資低或者工作環(huán)境差但是未來(lái)很有發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ鞅粺o(wú)情的淹沒(méi)在了鄰居大媽嘴里，好高騖遠(yuǎn)和趾高氣揚(yáng)讓就業(yè)變得更難。
六、大學(xué)畢業(yè)生自主能力弱，依賴心理嚴(yán)重。
獨(dú)立自主早已成為當(dāng)代大學(xué)生口中經(jīng)常念到的口號(hào)，但是在就業(yè)的過(guò)程中獨(dú)立自主僅僅是口號(hào)而已。很多大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)首選不是去招聘市場(chǎng)應(yīng)聘，而是等待父母親戚走后門，沒(méi)有找到合適的工作他們寧愿在家啃老也不去自主找工作，長(zhǎng)期養(yǎng)成的依賴心理嚴(yán)重影響到了大學(xué)生的就業(yè)率。
大學(xué)生是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力，合理配置有效開發(fā)好大學(xué)生資源是我國(guó)人才戰(zhàn)略中的重要工作。大學(xué)生就業(yè)難既有客觀因素，又有大學(xué)生自身的主觀原因。要真正解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題還需多方共同努力，認(rèn)清現(xiàn)狀、找準(zhǔn)不足，結(jié)合我國(guó)社會(huì)特點(diǎn)，我們一定能找到解決就業(yè)難問(wèn)題的金鑰匙。我們有理由相信，隨著我國(guó)教育體制改革的深入和國(guó)家對(duì)畢業(yè)生工作的高度重視，未來(lái)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一片大好。