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一句名言給我的啟示小學(xué)作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言是人們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉和總結(jié)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家收集的一句名言給我的啟示小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
名言給我的啟示小學(xué)作文 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，使我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)，因此它成了我的座右銘。
一年級(jí)時(shí)，每每遇到老師布置看圖寫(xiě)話、日記時(shí)，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無(wú)從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別著急，多看點(diǎn)書(shū)，書(shū)里有許多知識(shí)，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心，專(zhuān)心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來(lái)，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里�！度龂�(guó)演義》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年；《紅樓夢(mèng)》將榮衰無(wú)常的紅樓情夢(mèng)體現(xiàn)得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭(zhēng)的精神使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)……
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，同時(shí)，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，積累的好詞好句也越來(lái)越多，并能恰到好處地應(yīng)用在作文中，不再因?yàn)閷?xiě)作文而絞盡腦汁，對(duì)著看圖寫(xiě)話呆呆地發(fā)愣。
漸漸地，我的`作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評(píng)，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
是呀！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——正是這句話引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋，使我更喜歡讀書(shū)；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂(lè)趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。
名言給我的啟示小學(xué)作文 2
一句名言，可能會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的一生；一句名言，可能會(huì)改變一個(gè)人的一生；一句名言，也可能會(huì)使一個(gè)方向傾斜的人走上正路……而“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言給我的啟示最深！
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言是孟子說(shuō)的。我所認(rèn)為的意思是：有利的時(shí)機(jī)和氣候都不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的事例，我們班上也有過(guò)這樣的事例，我就來(lái)告訴你其中的一個(gè)吧！
在我印象中，有一次學(xué)校舉行了一次班與班之間的拔河比賽，雖然參加比賽的同學(xué)中沒(méi)有我，可是我也想為我們班參賽的同學(xué)加油、助威！那次我們班和另一個(gè)班比，我們班參加拔河比賽的同學(xué)，為了這次比賽，那可是有一點(diǎn)兒時(shí)間就找來(lái)一些結(jié)實(shí)的東西來(lái)練一練、拔一拔。好不容易，我們終于熬到了比賽的這一天，我們班上參加比賽同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻、神清氣爽，一點(diǎn)兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學(xué)。我們觀賽的同學(xué)來(lái)到比賽場(chǎng)地旁的空地上，只見(jiàn)我們班參賽的.同學(xué)和另一個(gè)班參賽的同學(xué)各站在紅線的一邊，用手緊緊握著繩子，做好了比賽的準(zhǔn)備�！班健币宦暎谧哟淀懥�，站在繩子兩旁的參賽同學(xué)立刻將自己的身子向后傾斜一些，手也緊緊地握住繩子，兩方隊(duì)員誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在一旁的我們，也在為他們加油、助威�！凹佑�！加油！”一陣陣“加油”聲進(jìn)入我的耳朵，耳朵都快被震聾了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，雙方隊(duì)員都有些吃不住了，可還是在咬牙堅(jiān)持著，漸漸地……紅線慢慢向?qū)Ψ降哪沁呉迫ィ覀儼噍斄��？墒牵覀儼嗤瑢W(xué)的那種齊心協(xié)力的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的！
這件事就告訴了我們“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的深刻含義：在一件事情中，人與人要互相合作，團(tuán)結(jié)一心，這樣，才能真正地完成好一件事！
名言給我的啟示小學(xué)作文 3
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這句名言給了我巨大的啟示，也就是我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
今年暑假，爸爸帶我去張家界游玩，我們的第一個(gè)目標(biāo)是袁家界，當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)這座山上下一個(gè)來(lái)回要走一萬(wàn)三千多級(jí)臺(tái)階，我們幾個(gè)都被這個(gè)天文數(shù)字嚇倒了。爬山時(shí)，看見(jiàn)臺(tái)階上濕漉漉的`，便說(shuō)：“太高了，別上去了，況且路也滑，摔下去就掛了。”可爸爸說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，就算比珠穆朗瑪峰還高我們也要登上山頂。”說(shuō)完便帶大家向山頂進(jìn)攻。我也只好在后面跟上。
還沒(méi)到半山腰，我就氣喘吁吁了，我真想坐在我家的軟沙發(fā)上歇歇，但我必須跟上隊(duì)。爸爸見(jiàn)了，召集大家在旁邊的椅子上歇了一會(huì)兒又說(shuō)：“還是‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’再堅(jiān)持堅(jiān)持，就快到山頂了�！逼鋵�(shí)，爸爸也在大口大口得喘氣。
終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的登山過(guò)程，我們克服了種種困難，終于登上了山頂。從山上往下看，��！張家界的風(fēng)水多美呀！如果沒(méi)登上山頂，肯定看不到如此美的景色。于是我又想起爸爸的那句話，是呀！我們?cè)诶щy前絕不能退縮，要鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，把它打敗。其實(shí)，困難并不是你想象的那么強(qiáng)大，關(guān)鍵就看你有沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣和力量。我想到這里邊扯起嗓子對(duì)著山谷大喊：
“世上無(wú)難事！只要肯登攀！”
因?yàn)閯偛�，就是這句話鼓勵(lì)了我，給了我勇氣、力量和決心，讓我看到這么美的景色。
我不僅看到了這么美的景色，更讓我明白一個(gè)重要的道理。同時(shí)更忘不了爸爸——教我這句話的人！
名言給我的啟示小學(xué)作文 4
座右銘是什么？座右銘是用來(lái)提醒或激勵(lì)自己的名言警句，我的座右銘是“自己動(dòng)手，豐衣足食�！边@句話就像我心中的一座燈塔，總是明亮在我的心間。
一個(gè)星期六早上，我起床已經(jīng)10點(diǎn)了，穿上拖鞋，我便疾步走到衛(wèi)生間，拿起毛巾、挑起牙刷，開(kāi)始慢悠悠地洗漱。
洗漱完畢，走向爸媽房間，“咦？爸媽呢，一到星期六就外出，哼！也不給我留點(diǎn)吃的。算了，我還是去寫(xiě)作業(yè)吧�！�
回到我亂得像“狗窩”的房間，我便像往常一樣認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了作業(yè)。
時(shí)鐘“滴答滴答”地響著，時(shí)間也隨著這有旋律的鐘聲而逝去。我的'肚子開(kāi)始有些餓了，我心想：“哼，這點(diǎn)饑餓就想攔住我寫(xiě)作業(yè)的腳步嗎？不可能！”可時(shí)間是不等人的，十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)過(guò)去了，爸媽還是沒(méi)回來(lái)，我便靠在沙發(fā)上，有氣無(wú)力地念叨著：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)俨换貋?lái)的話，兒子就要餓暈啦�！边@時(shí)候，我回頭望了望自己床頭貼著的“自己動(dòng)手，豐衣足食”，“唉呀！我真是個(gè)笨蛋，我為啥不會(huì)煮點(diǎn)東西吃呢？”這樣想著，我便走出臥室，迅速走向廚房。加水，開(kāi)火，下面……不久，一碗香氣誘人的面出爐了，我顧不了面有多熱，立即拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)，不一會(huì)兒就吃了個(gè)精光……肚子飽了才有精神做其他的事情，經(jīng)過(guò)這件事，我才真正體會(huì)到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的含義。
“自己動(dòng)手，豐衣足食”是我一生的座右銘。
名言給我的啟示小學(xué)作文 5
“繩鋸木斷，滴水石穿”，這是一句名言，也是我的座右銘。它在我氣餒的時(shí)候給我信心，在我困難的時(shí)候給我?guī)兔Γ谖沂艿酱煺鄣臅r(shí)候給我鼓勵(lì)。每當(dāng)我想起這句名言，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一件事兒，一向銘記在我的心里。
那是一個(gè)星期六的上午，因?yàn)槲抑吧×�，從周三到周五這三天的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)，導(dǎo)致周末作業(yè)爆滿(mǎn)，看著教師發(fā)給媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)信息，我心中一陣煩惱，那足足有十一項(xiàng)作業(yè)呀！
就在此時(shí)，我看到了剛剛從書(shū)上抄下的一句名言——繩鋸木斷，滴水石穿。這句話很容易理解：即使是用繩子鋸木頭，時(shí)間長(zhǎng)了，木頭也會(huì)被鋸斷；水滴石頭，天長(zhǎng)日久，石頭也會(huì)被滴穿。我想：那么，既然如此，我一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)作業(yè)，再多的'作業(yè)總會(huì)被做完的。心里突然多出了一股勇氣，一股信心。我果斷地掏出筆，奮筆疾書(shū)起來(lái)……
直到寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間后，我才猛然發(fā)現(xiàn)整整五天的作業(yè)，我只用了一天的時(shí)間就做完了！我按捺不住心中的欣喜，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，興沖沖地拿去給媽媽檢查，連媽媽也驚訝于我的速度和恒心，不停地夸贊我，我心中像吃了蜜一般。
此刻我對(duì)“繩鋸木斷，滴水石穿”這句名言有了更深刻的理解，使我懂得只要有耐心，有恒心，敢于應(yīng)對(duì)困難，迎難而上，終究會(huì)成功的！
名言給我的啟示小學(xué)作文 6
在人生這條漫長(zhǎng)而漆黑的征途中，總會(huì)有那么幾句名言，無(wú)意中作為了你的引路明燈；在人生這片浩瀚而茫然的大海上，總會(huì)有那么幾句名言，偶然變成了載你行向成功彼岸的小舟；在人生這片廣袤而死寂的沙漠里，總會(huì)有那么幾句名言，不細(xì)心蛻變?yōu)槟茏屇阕叱龌哪乃巍?/p>
而在我的成長(zhǎng)道路上，也有那么幾句名言，像一群形影不離的朋友，一向緊緊的跟隨于我。而在這幾句屈指可數(shù)的名言中，有一句話，使我終身受益。那是在一個(gè)夏日的清晨，旭日東升，陽(yáng)光照耀著林蔭道的兩排大樹(shù)，鳥(niǎo)兒已睜開(kāi)了睡眼，伸展著翅膀。經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”，最終回到了課室前的長(zhǎng)廊，因?yàn)殚T(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便漫不輕心地四處張望，正當(dāng)我朝前上方一看，一句名言突如其來(lái)地印入了我的眼簾，這句話便是——污染破壞一朝易，治理恢復(fù)十年難。
一見(jiàn)到這句話，人們總會(huì)通俗地以為它是一句告誡人類(lèi)保護(hù)好大自然的話，也許我是與眾不一樣的吧，當(dāng)我一看到這句話時(shí)，聯(lián)想到的并不是大自然，而是電視屏幕上經(jīng)常播放的一個(gè)關(guān)于珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的廣告。晏某，因吸毒而得病，雖然白袍天使盡力想將他從死神的手里拉扯回來(lái)，但始終，還是離開(kāi)了這個(gè)人世……晏某以往是幸福的，他擁有著愛(ài)他的父母，童年時(shí)也是優(yōu)秀的，可是，也許因?yàn)楹闷嫘牡恼T惑，讓一個(gè)原本年輕有為的青年，走上了一條的不歸路……想到這，總會(huì)使人覺(jué)得萬(wàn)分惋惜�？墒�，這既然是他所自己選擇的'，我們也無(wú)法改變這命運(yùn)。這句名言與這則廣告的“雙劍合璧”，讓我明白，我們正處于豆蔻年華的階段，多數(shù)少年僅因好奇心，而像晏某一樣，選擇了一條漆黑的無(wú)歸路。所以，我們要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品，不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，而毀了自己一生的幸福。因?yàn)�，人生是無(wú)法任意回放的。
人生就是如此，它有無(wú)數(shù)個(gè)分岔路口，僅有能意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能走到這條路的盡頭，迎接幸福的到來(lái)。這句名言，將會(huì)作為我的座右銘，它會(huì)是我人生征途上的一盞引路明燈；它會(huì)是我的人生汪洋里的一條小舟；它會(huì)是我人生沙漠中的幾顆水滴。它會(huì)讓我終身受益。
名言給我的啟示小學(xué)作文 7
我讀過(guò)許多讀書(shū)名言，但使我久久不能忘懷的是高爾基的那句：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因?yàn)檫@句話使我受益終身。
小時(shí)候，我特別不愛(ài)讀書(shū)，甚至看到書(shū)就頭疼。自從上了學(xué)，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，老師和家長(zhǎng)天天說(shuō)只有多讀書(shū)，長(zhǎng)大才會(huì)有出息……幾乎成了他們的口頭禪，我耳朵聽(tīng)的都起了泡。上課我就干坐在那，在家我就瘋狂地玩，真是不亦樂(lè)乎，可是好景不長(zhǎng)……快考試了，我考了個(gè)不及格。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，我也非常后悔，天天垂頭喪氣。忽然有一天，老師告訴我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙幌伦泳痛蚱鹁駚�(lái)了，真的嗎？書(shū)真的有那么神奇嗎？我還是試一試吧！從此以后，我每時(shí)每刻都在看書(shū)，當(dāng)我專(zhuān)心讀的時(shí)候，頭也不那么疼了。
我每天泡在書(shū)的海洋里，和書(shū)交上了朋友，形影不離，就連上廁所也要拿著書(shū)。每次看書(shū)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。最后每次都是依依不舍地合上書(shū)。
因?yàn)橄矚g上了看書(shū)，我的成績(jī)直線上升，突飛猛進(jìn)，老師也喜歡上了我，讓我當(dāng)班干部，家長(zhǎng)無(wú)奈的表情也變成了微笑。一句讀書(shū)名言讓我從淘氣鬼立馬變成乖乖女，真是匪夷所思��！
從前，我老是考試不及格，家長(zhǎng)一提到我總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，現(xiàn)在一句名言改變了我，讓我的成績(jī)直線上升。大人們一說(shuō)到現(xiàn)在的我滿(mǎn)臉微笑，夸個(gè)不停，當(dāng)然這也是名言的功勞��！
書(shū)上的'許多知識(shí)，要不停的學(xué)習(xí)，不停的運(yùn)用，不停的探索，朋友們，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)吧，書(shū)一定會(huì)使你受益終身的！
名言給我的啟示小學(xué)作文 8
每當(dāng)我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗乃成功之母”這句名言，它總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)油畫(huà)比賽。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，頓時(shí)都驚呆了。賽場(chǎng)里擠滿(mǎn)了人，有六、七歲的小朋友，也有十五、六歲的大哥哥、大姐姐。有穿著華麗裙子的女孩兒，也有系著筆挺領(lǐng)帶的'男孩兒�？傊悎�(chǎng)里人山人海，非常熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想這么多選手，一定是全國(guó)各地的油畫(huà)精英。我怎么才能脫穎而出，讓評(píng)委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過(guò)來(lái)，宣布比賽開(kāi)始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向畫(huà)臺(tái)，畫(huà)出了許許多多活靈活現(xiàn)的油畫(huà)。有些畫(huà)出了色彩艷麗的公雞，有些畫(huà)出了機(jī)靈可愛(ài)的小兔子……總之各有千秋，深入人心。
我看得越來(lái)越緊張，覺(jué)得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑說(shuō)：“放松，你行的！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我了，我慢悠悠走向畫(huà)臺(tái)，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，途中畫(huà)錯(cuò)好幾處，還有一個(gè)地方不小心畫(huà)出格了。最終我也沒(méi)有能夠拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。
我很沮喪，哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗(yàn)，更加專(zhuān)心刻苦的練習(xí)，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說(shuō)的話讓我破涕而笑，我也把這句話銘記在心。
接下來(lái)我也不緊張了，順利的完成了比賽，我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，得到了掌聲，取得了成功，媽媽也會(huì)心的笑了。
“失敗乃成功之母”，有失敗才會(huì)有成功，只有不斷汲取教訓(xùn)，更加努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這一句名言帶給我的啟示，讓我一生受益！
名言給我的啟示小學(xué)作文 9
我是一個(gè)從小就不愛(ài)看書(shū)的孩子，就算父母怎么叫我看書(shū)，我也不會(huì)理睬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多的名人名言，也懂得了許多的道理。其中，有一句名言讓我最受啟發(fā)，讓我愛(ài)上了看書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲”，這句名言是顏真卿學(xué)的'，意思是說(shuō)：少年時(shí)不好好學(xué)習(xí)，等到老了的時(shí)候才后悔當(dāng)初沒(méi)好好讀書(shū)。就是這句名言讓我深受啟發(fā)。
記得有一次放學(xué)回家，我無(wú)聊閑著沒(méi)事做就做在沙發(fā)看起了電視。媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事就看看書(shū)，別老看電視！”我沒(méi)有說(shuō)話，仍繼續(xù)看著我的電視。過(guò)了十分鐘，爸爸來(lái)了，親和的對(duì)我說(shuō)：“小孩子就是要多看看書(shū)，看書(shū)才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)，書(shū)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)中的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的知識(shí)多得多。俗話說(shuō)：‘書(shū)中自有顏如玉’呀！”說(shuō)完，爸爸還給我講了一個(gè)故事，是關(guān)于爺爺奶奶們小時(shí)候的事：那個(gè)時(shí)候，生活可沒(méi)有現(xiàn)在好，他們?nèi)粘龆�，日入而息。每天早上四五點(diǎn)就要起床，拿起竹筐去割豬草回來(lái)還要做飯、洗衣服、喂豬、放�！ぁぁぁぁぁさ搅艘欢ǖ臅r(shí)間還要去上學(xué)，非常忙碌。所以學(xué)習(xí)也跟不上去�，F(xiàn)在爺爺奶奶都是靠撿瓶子回收廢紙來(lái)賺點(diǎn)錢(qián)生活。
爸爸說(shuō)了這個(gè)故事后，讓我感到很羞愧。我們現(xiàn)在這么好的生活條件也不好好珍惜。爸爸還說(shuō)：“現(xiàn)在爺爺奶奶也總是會(huì)時(shí)不時(shí)念叨一句——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲。
現(xiàn)在我懂得了讀書(shū)的重要。我們要好好學(xué)習(xí)不要到老了再來(lái)后悔呀！
名言給我的啟示小學(xué)作文 10
同學(xué)們，在生活中，有許多名人格言，如：“人無(wú)信不立”，“讀了一本書(shū)就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”……其中讓我記憶猶新的還是：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！铀肌边@句話是要告訴我們：只有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是君子的恥辱。
在生活中，我也有這樣的事例。
在暑假里，我只顧著玩，暑假作業(yè)也只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，眼看再過(guò)三天就要報(bào)道了，媽媽叫我趕緊把作業(yè)寫(xiě)好，不要再玩了。我也只是答應(yīng)了一聲，也沒(méi)有記在心上，我玩呀玩，一直玩到還有一天就報(bào)道了。這天中午，爸爸來(lái)檢查我的作業(yè)，我傻眼了，我的作業(yè)還有一大半沒(méi)有做呢！我哭了，可得非常傷心。我后悔極了，眼淚刷刷地往下掉。爸爸似乎看懂了我的心思，告訴我以后要先寫(xiě)作業(yè)再玩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下午，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了。這時(shí)，我想起了一句話：“有其言，無(wú)其行，君子之恥。——子思”
記得還有一次，在期中練習(xí)的'前一天，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定考一個(gè)理想的成績(jī)，絕不馬虎！”可是，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，傻眼了，89分！回家后，我垂頭喪氣地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“孩子，一次失敗不要緊，以后考試認(rèn)真檢查，仔細(xì)審題，就一定能取得好成績(jī)！”我把這句話記在了心里。在期末大考時(shí)，我沉著冷靜，取得了100分的好成績(jī)。這時(shí)，我又想起了那句名言：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！铀肌�
從這兩個(gè)事例中，我明白了：有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是恥辱的，人們都會(huì)瞧不起他。我也要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，更加勤奮，成績(jī)更上一層樓！
名言給我的啟示小學(xué)作文 11
“誠(chéng)信”，是我們中華民族的一種美德，也是一種可貴的精神。今天，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的關(guān)于誠(chéng)信的故事。
有一天，老師給我們講了“言必行，行必果”這句名言，并且告訴我們，做人一定要有誠(chéng)信。可是，上課時(shí)我卻開(kāi)小差，只聽(tīng)清了“言必行，行必果”這句話，再講的什么就不知道了。
這天下午，上體育課自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)李丹妮說(shuō)要向我借本書(shū)，因?yàn)樗芟矚g那一系列的書(shū)，當(dāng)時(shí)我也答應(yīng)了她。第二天早上，伴隨著美妙的音樂(lè)我進(jìn)了校園。忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊我名字，但不是很清晰，我還以為自己幻聽(tīng)了，就沒(méi)多在意，繼續(xù)走路。“啪”，有人在我的肩上拍了一下，我回頭一看，原來(lái)是李丹妮。李丹妮呵呵的說(shuō)“煒煒，書(shū)給我?guī)Я藛�？”“呀”我猛地想起昨天答�?yīng)人家借書(shū)的事情，看著李丹妮迫切的眼光，我的臉不覺(jué)燒了起來(lái)，“那什么，不好意思，我給忘記了�！崩畹つ菝u手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下午可要記得給我?guī)习�！”誰(shuí)知，我中午睡遲了，一爬起來(lái)就急急忙忙沖向?qū)W校，帶書(shū)的事又給忘到九霄云外去了。一走進(jìn)教室，我就碰上了李丹妮那急切詢(xún)問(wèn)的眼神，我的心猛地一沉，“又忘了”，我急急的走到李丹妮面前，小聲的說(shuō)：“丹妮，我起遲了，所以又忘記給你帶書(shū)了，對(duì)不起，對(duì)不起！”“哼，滕澤煒，你知道我多想早點(diǎn)看到那本書(shū)嗎，可是你，你這么不講信用，我不要和你這種人做朋友了，你的書(shū)我不再借了，你就放在家里好好珍藏吧，我跟你絕交！”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)過(guò)身不再理我了。我羞愧的不知說(shuō)什么好，回到自己的座位，我忽然想起了今天老師教我們的那句名言。這一刻，我才真正理解了它的意義。是啊，言出必行，做人是要講誠(chéng)信的。因?yàn)槲业牟皇匦牛チ艘环萦亚椋灰驗(yàn)槲业牟皇匦牛チ艘粋�(gè)朋友對(duì)我的.信任；因?yàn)槲业牟皇匦牛チ艘粋�(gè)嬉鬧的好朋友。想到這里，我感到萬(wàn)分后悔。放學(xué)一回家，我鞋都顧不上換，便跑到我的房間，將那本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。
第二天上學(xué)，我第一時(shí)間把書(shū)送到了李丹妮的面前，并誠(chéng)心誠(chéng)意向她再次道歉，希望她能原諒我。李丹妮看著我，接過(guò)了書(shū)，給了我一個(gè)甜甜的微笑，我們又和好如初了。
這次的事情，給我的觸動(dòng)很大，也給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。誠(chéng)信，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！從現(xiàn)在起，讓我們都學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
名言給我的啟示小學(xué)作文 12
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名言中，為什么我會(huì)選擇這句慶作為我的座右銘呢？這里面還有一個(gè)令人難忘的故事。
在四年級(jí)時(shí)，我被趙老師選去詩(shī)文朗誦，我高興得一蹦三尺高。可是那時(shí)的我，還以為詩(shī)文朗誦就只是伊伊呀呀地背書(shū)。我回到家中，很快就把那首詩(shī)背了下來(lái)，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽(tīng)后，趙老師卻皺著眉說(shuō)：“你這分明是背書(shū)嘛，根本不是朗誦！”我聽(tīng)后很失望，便下定決心把詩(shī)歌朗誦好。當(dāng)時(shí)，我還不知道這首詩(shī)哪里的音要高？哪里的音要低？所以亂加了一通感情，結(jié)果又鬧笑話了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的'感情弄成了悲傷，結(jié)果可想而知。
我是個(gè)倔強(qiáng)的人，不達(dá)目的勢(shì)不罷休。這時(shí)，我想起了之前學(xué)過(guò)的名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這時(shí)，這句名言就像火把，把我本快熄滅的熱情重新點(diǎn)燃了！于是，我開(kāi)始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩(shī)句，并了解朗誦的注意事項(xiàng)，更重要的是：我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣，四五天過(guò)去了，當(dāng)我把這首詩(shī)歌再次朗誦給趙老師聽(tīng)時(shí)，她不禁對(duì)我豎起了大拇指，我認(rèn)為這樣就可以了，沒(méi)想到趙老師卻對(duì)我說(shuō)：“雖然你的水平提高了，可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好，讓我來(lái)給你指點(diǎn)指點(diǎn)。”經(jīng)過(guò)趙老師的指點(diǎn)后，我又廢寢忘食地練了起來(lái)。那幾天晚上，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)我的房間里飄出朗誦的聲音。每次，我的聲音都沙啞了，可是我還是繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)椤暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成”這句名言又象推動(dòng)器一樣讓我前行。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的訓(xùn)練，當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時(shí)，我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
一個(gè)人一生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，總是會(huì)有這樣那樣的困難。但是，如果你能堅(jiān)持地去克服它，困難就會(huì)迎刃而解。
名言給我的啟示小學(xué)作文 13
“繩劇木斷，水滴石穿”，是我在語(yǔ)文課本上學(xué)到的，這句名言在我心中已不僅僅是一句名言，更是一盞激勵(lì)我努力前行的指明燈。
前幾天，我背誦李白的《蜀道難》，346個(gè)字的《蜀道難》啊，我被驚呆了，又長(zhǎng)又難！想要背會(huì)它，簡(jiǎn)直是難于上青天！畏難情緒溢于言表，很想放棄，媽媽看在眼里，只告訴了我八個(gè)字：“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@又有什么用呢？這八個(gè)字倒是容易記住，但對(duì)記憶《蜀道難》有什么用？過(guò)了幾天，學(xué)校學(xué)了這個(gè)八字成語(yǔ)，原來(lái)是告訴我們做事要有恒心、有毅力，才能走向成功！我明白了這句話深刻的含義，決定鼓起勇氣再背《蜀道難》。
剛開(kāi)始，我不厭其煩、大聲地朗讀著，努力將那些生澀、拗口的文字使勁塞到腦袋里去。但是，似乎并沒(méi)有什么作用，不會(huì)的依舊不會(huì)，往往背到“上有六龍回日之高標(biāo)”就背不下去了，要知道這才背了整首詩(shī)的五分之一！我心中的小天使和小惡魔開(kāi)始斗爭(zhēng)了，小天使拼命撲騰著翅膀，鼓勵(lì)我堅(jiān)持背下去：“學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持，不能半途而廢！”而惡魔也拼命大喊，勸我放棄：“別背了，何必那么累！”我的小心臟十分糾結(jié)，該選擇誰(shuí)呢？哎呀，背得多累呀！還是跟惡魔走吧，出于懶惰心理，我自然而然的選擇了惡魔。
但是不知為什么，偷了懶后，心里并沒(méi)有感到輕松，總有種莫名的不安，“繩鋸木斷，水滴石穿”這八個(gè)大字總是浮現(xiàn)在腦海中，使我無(wú)法好好地干其它事情，我不得不再次翻開(kāi)《蜀道難》這首長(zhǎng)詩(shī)，我找到了朗誦《蜀道難》的`音頻，一遍、兩遍、三遍……聽(tīng)老師朗讀，自己再讀，真難背！嘴皮子都快磨破了，還是背不會(huì)！好幾次我都想放棄，但心中的八個(gè)大字——“繩鋸木斷，水滴石穿！”始終提醒我：堅(jiān)持，你會(huì)成功的！終于，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的努力，《蜀道難》這首古詩(shī)終于背會(huì)了。當(dāng)我流暢的背給媽媽聽(tīng)時(shí)，她也被我努力堅(jiān)持的精神打動(dòng)了，說(shuō)她也要背《蜀道難》呢！
晚上鉆進(jìn)被窩，我懂得了，“繩鋸木斷，水滴石穿，”堅(jiān)持就是勝利！
名言給我的啟示小學(xué)作文 14
俗話說(shuō)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話像一盞明燈，照亮了我走向成功的道路；這句話像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳在成功的道路上。
上學(xué)期，老師給我們班的同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：手抄報(bào)！這個(gè)詞我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，不明白是怎么回事。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)后才知道，手抄報(bào)是一種用手制作的報(bào)紙，由畫(huà)和字相結(jié)合的。
回家后，我找了一幅手抄報(bào)模板，依葫蘆娃畫(huà)瓢般畫(huà)了起來(lái)，我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)非常難。最后手抄報(bào)完成后，我一看，畫(huà)不像畫(huà)，字不像字，真難看!
我只好硬著頭皮把畫(huà)交給老師，當(dāng)場(chǎng)就被老師退了回來(lái)。后來(lái)，我又修改了一下才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
回家后，我沮喪極了。媽媽似乎看透了我的心思，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蓖蝗婚g，我的'自信心又回來(lái)了，心想：“下次我一定要好好畫(huà)�！�
上個(gè)星期天，老師又給我們班的同學(xué)們布置了一項(xiàng)作業(yè)：手抄報(bào)。我覺(jué)得得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。
回家后，我仔細(xì)地挑選了一幅美麗的手抄報(bào)模版，認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)，盡量每一片樹(shù)葉都畫(huà)得生動(dòng)逼真。畫(huà)好后，我又給每一件物品配上了鮮艷的色彩，最后工工整整地把字寫(xiě)好。望著完成后的作品，我由衷地贊嘆道：“真美啊！”一棵棵茂盛的大樹(shù)仿佛真的長(zhǎng)在泥土里；小花仿佛真的能聞出香味；小草也顯得格外嬌嫩，如同剛從土里探出小腦袋。
我把它交給了老師，老師說(shuō)我大有進(jìn)步，我聽(tīng)著心里美滋滋的。幾天后，我發(fā)現(xiàn)我的手抄報(bào)竟然 還 獲了獎(jiǎng)，被張貼在教室外的墻壁上，這一刻我真是發(fā)至內(nèi)心的高興。
這時(shí)，我又想起了那句古話：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話使我受益終生，我忘不了它。
名言給我的啟示小學(xué)作文 15
讀書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到”。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，這句名言總是浮現(xiàn)在我的腦海里。
我可以毫不掩飾地說(shuō)：“我是一個(gè)讀書(shū)迷！”在我家，隨處可見(jiàn)我的藏書(shū)。沙發(fā)上、床上、窗臺(tái)上、書(shū)柜里、我爸我媽經(jīng)常因此批評(píng)我：“書(shū)到處亂放，自己也不會(huì)收拾，真讓人操心！”我這時(shí)就會(huì)再在一旁笑：“嘿嘿！誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)呢？”
書(shū)的好處可謂無(wú)人不知。多看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，還能拓寬想象力。我可是真正體會(huì)到看書(shū)的好處了，從一年級(jí)開(kāi)始，我的作文就經(jīng)常受到老師的`好評(píng)，語(yǔ)文成績(jī)也常常居全班之冠。
雖然我醉心閱讀，成績(jī)挺不錯(cuò)的�？墒窃谏钪�，也有些時(shí)候會(huì)適得其反。本想增長(zhǎng)知識(shí)，卻成了消磨。我無(wú)法對(duì)癥下藥，因此而苦惱。后來(lái)一句名言，點(diǎn)通了我的疑惑。
“讀書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到”。讀書(shū)時(shí)，光用眼看是不行的，首先要心到。用心看書(shū)、用心理解，這樣知識(shí)才能被牢牢記住。然后要眼到�？磿�(shū)時(shí)，不可一目十行，應(yīng)講究“認(rèn)真”二字。遇到不理解的詞句，應(yīng)翻看字典，理解并標(biāo)注，這樣也對(duì)牢記知識(shí)有好處。最后還要口到。讀書(shū)讀書(shū)，當(dāng)然是用嘴讀的嗎！遇到精彩的段落可以多讀幾遍，以增強(qiáng)理解力。
明白了這些，以后就更要勤奮讀書(shū)了。大作家朱熹的名言成了我的“讀書(shū)座右銘”啦！
名言給我的啟示小學(xué)作文 16
堅(jiān)持就是勝利”這句名言一直激勵(lì)著我，讓我一次次打破了心中的恐懼。
叮鈴鈴”上課了，老師拿著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)。我兩手緊握，目光直盯著老師手里的試卷，好似一位警察正盯著犯罪的人。上帝啊，一定要保佑保佑我，求求你讓我考好吧。我的心噗通噗通”地跳著，都跳到了嗓子眼。老師的目光從我們?nèi)客瑢W(xué)身上掃了一遍，突然停留在我的身上。怎么辦呀，是不是我的成績(jī)不理想，要把我媽媽叫來(lái)談話呀！我嚇得不知所措，不敢望著老師。
今天大家都考得不錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)要注意。好，接下來(lái)開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：周子涵，89分”什么？我為什么只考了這么一點(diǎn)分？我慢慢地從座位上站了起來(lái)，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)自己的`目光。那目光如同一把把利劍，扎進(jìn)了我的心里。
下課了，我迅速收拾好書(shū)包，走出了教室。等等我！”我的好朋友在后面大喊道。我回過(guò)頭看了一眼，只見(jiàn)她手里拿著滿(mǎn)分的試卷，我心里又痛了起來(lái)。我不自禁地加快了腳步，回到了家。
我一頭埋進(jìn)枕頭里，淚水如同泉水一樣，瞬間全涌了出來(lái)。突然，我想起了堅(jiān)持就是勝利”這句名言，我擦干眼淚，坐在椅子上，想一想為什么沒(méi)有考滿(mǎn)分。我豁然開(kāi)朗，把不懂的題目弄的一清二楚。就這樣日復(fù)一日，又到了考試的時(shí)候，我拼盡全力，終于拿到了最高分。
堅(jiān)持就是勝利”這句名言一直回蕩在我的耳邊，每當(dāng)我不想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)反復(fù)的思考這句名言。
名言給我的啟示小學(xué)作文 17
“失敗乃成功之母”，這句名言時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在三年級(jí)中段考試的時(shí)候我沒(méi)考好，面對(duì)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的失望和同學(xué)們對(duì)我的冷嘲熱諷，我的頭低了下來(lái)，那段時(shí)間一放學(xué)回到家就一個(gè)人把門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，爸爸媽媽非常擔(dān)心我，媽媽就耐心地開(kāi)導(dǎo)我，這次沒(méi)考好，不見(jiàn)得下次還考不好，生活中，誰(shuí)的路都是未知數(shù)，只要你肯努力，此時(shí)我想起了“失敗乃成功之母”這句話，我不哭了，反而更堅(jiān)強(qiáng)了，從那以后，我更加刻苦努力的學(xué)習(xí)了，皇天不負(fù)有心人，最終在期末考試當(dāng)中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
還有一次，長(zhǎng)跑比賽，沒(méi)跑好給我們班丟了臉，同學(xué)們都指責(zé)我，都說(shuō)怨我，我心里也不好受，從那以后，我每天都在操場(chǎng)上跑個(gè)四五圈，終于，在又一次常跑比賽中，我進(jìn)了全年級(jí)前十名，得到了“飛毛腿”的'稱(chēng)號(hào)，為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，我感謝“失敗乃成功之母”這句話是它一次一次的激勵(lì)著我向前走，讓我看到了希望，是它讓我成功。
今年暑假，我學(xué)騎自行車(chē)，開(kāi)始的時(shí)候我連上都上不去，一上車(chē)上就摔倒，我心里都不想學(xué)了，但憑借著“失敗乃成功之母”這句話，激勵(lì)著我前進(jìn)，終于，我能上車(chē)了，又摔了幾個(gè)跟頭之后，我能坐穩(wěn)了，也自己敢騎了，雖然摔得鼻青臉腫的，但我心里還是美滋滋的。
生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，但是只要你敢于面對(duì)和接受，因?yàn)橛小笆∧顺晒χ浮边@句話，就能戰(zhàn)勝一切困難。
名言給我的啟示小學(xué)作文 18
俗話說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，”這句話使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此，它也成了我的座右銘。
記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覍?xiě)字寫(xiě)的還行，老師便推薦我去參加寫(xiě)字比賽，我又緊張又興奮，比賽那天，參賽地人山人海，剛“出道”的`我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面呢！心跳“撲通……撲通……”不 由的加快了。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗后”過(guò)后，在頒獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然得了一等獎(jiǎng)，從此我便開(kāi)始變得飄飄然了。
每一次到班級(jí)，同學(xué)們也會(huì)偷偷議論我，有的還說(shuō)：“他獲得了一等獎(jiǎng)啊！”我的“死黨”也會(huì)跑過(guò)來(lái)說(shuō)，說(shuō)完，便會(huì)哈哈大笑起來(lái)�！�
聽(tīng)了同學(xué)的議論，寫(xiě)作業(yè)時(shí)亂寫(xiě)，家庭作業(yè)我也是潦潦草草幾個(gè)字交給老師，老師提醒我，我會(huì)這樣勸自己：“反正我寫(xiě)字一等獎(jiǎng)，沒(méi)事的�！本瓦@樣，我很快就原諒自己了。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師還是推薦我去參加寫(xiě)字比賽，誰(shuí)知，我竟然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我灰心極了。
回到家，我并不是很高興的向爸爸報(bào)喜，還沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸搶先說(shuō)了（語(yǔ)重心長(zhǎng)還帶有一絲生氣）：“你呀，爸爸告訴過(guò)你，平時(shí)好好寫(xiě)字就是練字。在忠告你一句哦，‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事 九空。’”
今后，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話將永遠(yuǎn)伴隨我一生，讓我終生受益。
名言給我的啟示小學(xué)作文 19
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前。瑫�(shū)能使我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書(shū)，但是，在讀書(shū)過(guò)程中更要注意方法。我覺(jué)得用朱熹的一句來(lái)形容是恰當(dāng)不過(guò)的：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。這三個(gè)要素，缺一不可，做到了這三點(diǎn)，才是真正的讀書(shū)。
從前，我在書(shū)房里面看書(shū)，還一邊聽(tīng)音樂(lè)，第二天，媽媽問(wèn)我你從書(shū)中學(xué)到了什么知識(shí)，好詞好句，名言警句��？”我支支吾吾的，什么也沒(méi)說(shuō)一句，也答不上。從這件事情上，讓我悟出一點(diǎn)道理：假如你讀書(shū)時(shí)，盡管眼到，口到，但并沒(méi)有心到，也無(wú)法從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，好詞好句，也無(wú)法從書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)。
還有一次，我在讀一本《獨(dú)闖國(guó)外》的書(shū)里面有很多優(yōu)美的.詞句，仿佛我現(xiàn)在就在國(guó)外，感覺(jué)身臨其境�？粗粗�，我情不自禁地放聲朗讀出來(lái)。當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已讀足一個(gè)小時(shí)了。到了第二天上學(xué)，上課時(shí)老師問(wèn)我們從書(shū)中學(xué)到了什么好詞佳句，名言警句，我就脫口而出說(shuō)了好幾條，老師贊揚(yáng)了我，我不禁想起了朱熹的這一句名言：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
名言警句浩如煙海，有的令人深省，有的只留下淡淡的一抹，有的甚至被我淡忘了，這句名言卻一直銘記在我的心中，她對(duì)我的學(xué)習(xí)與生活幫助很大。
名言給我的啟示小學(xué)作文 20
“少壯不努力，老大徒傷悲”——少年時(shí)不好好努力，長(zhǎng)大后就后悔莫及，這句雖然是句普普通通的詩(shī)句，連一年級(jí)小朋友都會(huì)背，都理解，可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。
記得一年級(jí)時(shí)，我非常粗心大意，在學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的同學(xué)中屬于較差的，放學(xué)回到家后，總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固拼音�？匆�(jiàn)小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地玩，而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥，真羨慕他們�。∵@時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意：掩耳盜鈴。向爸媽說(shuō)我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了，我動(dòng)作利索地收起一張張拼音卡，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了我的語(yǔ)文識(shí)字課本；之間十個(gè)鮮紅地字“少壯不努力，老大徒傷悲”蹦入我的眼中，忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面，一個(gè)散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸，舉著個(gè)破碗向路人乞討的`老乞丐，這會(huì)是未來(lái)的我嘛？想著，想著，我又翻開(kāi)了一張張正對(duì)我微笑的卡片。
有一段時(shí)間，我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，不積極發(fā)言，晚上做作業(yè)做的亂七八糟，這件事被爸媽知道后，讓我受到了嚴(yán)厲批評(píng)。無(wú)意中，我翻到了一年級(jí)的試卷，看到了“少壯不努力，老大徒傷悲”十個(gè)歪歪扭扭的字，想想那時(shí)候自己對(duì)未來(lái)的憧憬，再想想現(xiàn)在的自己，真實(shí)不爭(zhēng)氣。從此以后，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，有一次還考了全班第一。
“少壯不努力老大徒傷悲”激勵(lì)了我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。
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