初中生作文熱點(diǎn)素材
語(yǔ)文報(bào)初中生作文熱點(diǎn)素材大全篇一：作文熱點(diǎn)主題素材第6名：和諧互助
作文熱點(diǎn)主題素材第6名：和諧互助文章作者：王小強(qiáng)來(lái)源：《語(yǔ)文報(bào)·中考版》熱點(diǎn)導(dǎo)讀：社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。隨著時(shí)代的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，團(tuán)結(jié)、友愛、互助成了現(xiàn)代人必不可少的社會(huì)素養(yǎng)。只有擁有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，社會(huì)才能融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。而這正是和諧的應(yīng)有之義。所以說(shuō)，和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。讓我們團(tuán)
結(jié)、友愛、互助，共建和諧社會(huì)！
基于這一點(diǎn)，近年來(lái)，中考作文頻頻圍繞“和諧互助”設(shè)題，如：2012年河南“同在一個(gè)屋檐下”、2012年四川達(dá)州“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”、2011年湖北恩施“友鄰相伴”、2011年四川成都“擁抱”等。
本主題的中考作文題在2010、2011、2012年三年中考中位居第四，共26道。
素材集錦
新詞科技性失控
科技性失控，指的是隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴電子產(chǎn)品，而忽略了人際交往，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系冷漠的現(xiàn)象。比如，隨著手機(jī)科技的發(fā)展，手機(jī)越來(lái)越輕便，越來(lái)越普及，越來(lái)越智能化；但同時(shí)，伴隨手機(jī)科技的日新月異，一些人卻陷入過(guò)
度依賴手機(jī)的困境：朋友聚會(huì)時(shí)玩手機(jī)，在家休息時(shí)玩手機(jī)，搭乘地鐵公交時(shí)玩手機(jī)，走路時(shí)玩手機(jī)，甚至好不容易出游欣賞風(fēng)景時(shí)還不忘拿手機(jī)玩微博直播。這類人對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心，任何場(chǎng)合都全神貫注于玩手機(jī)，一旦離開手機(jī)就變得焦慮煩躁。一句話點(diǎn)撥：科技使人進(jìn)步還是退步，關(guān)鍵取決于人本身。適用話題：科技與生活、科學(xué)是把雙刃劍等。
樂(lè)群性
樂(lè)群性是衡量一個(gè)人個(gè)性內(nèi)向還是外向的重要標(biāo)志，和一個(gè)人的性格息息相關(guān)。生活中，有些人“樂(lè)群性”高，有些人則相反�！皹�(lè)群性”高的人一般外向、熱情、開朗，通常表現(xiàn)為待人和藹可親，與人相處融洽，合作與適應(yīng)能力特別強(qiáng)，愿意參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)，不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)等。
現(xiàn)代社會(huì)提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)群性較高的人往往會(huì)較受歡迎，而性情喜孤獨(dú)的人往往易受排斥。一個(gè)過(guò)于內(nèi)向的人，不善與人交往，不知道如何與別人溝通，不懂得如何表達(dá)自己的感情，這將使他的心靈越來(lái)越孤僻，越來(lái)越陷入一個(gè)自我的孤獨(dú)，也可能因此而發(fā)展成病態(tài)的心境。
一句話點(diǎn)撥：有時(shí)候，孤獨(dú)是一種“病”。
適用話題：開朗外向、孤獨(dú)的壞處、學(xué)會(huì)溝通、善于表達(dá)等。
妙語(yǔ)
君子和而不同，小人同而不和。（《論語(yǔ)》）
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。（雨果）
不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都要對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。（馬克思）
只有在你的微笑里，我才有呼吸。（狄更斯）
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。（費(fèi)孝通）友誼在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂。（巴金）度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（魯迅）
俗語(yǔ)
人心齊，泰山移。孤雁難飛，孤掌難鳴。不怕巨浪高，只怕槳不齊。滴水不成海，獨(dú)木難成林。土幫土成墻，人幫人成城。莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。
一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。
一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。
一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭架不起梁。
集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。
多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一分光。
自然麻雀和紅襟鳥
在20世紀(jì)30年代的時(shí)候，英國(guó)送奶公司送到訂戶門口的牛奶，既不用蓋子，也不用封口，因此，麻雀和紅襟鳥可以很容易地喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來(lái)，牛奶公司把奶瓶口用錫箔紙封起來(lái)，想防止鳥兒們偷食。沒想到，20年后，英國(guó)的麻雀都學(xué)會(huì)了用嘴把奶瓶的錫箔紙啄開，繼續(xù)吃它們喜愛的奶油皮。然而，同樣是20年，紅襟鳥卻一直沒學(xué)會(huì)這種方法，自然它們也沒有美味的奶油皮可吃了。
這種現(xiàn)象引起了生物學(xué)家的興趣，他們對(duì)這兩種鳥兒進(jìn)行了研究。從解剖的結(jié)果看，它們的生理結(jié)構(gòu)沒有很大區(qū)別，但為什么這兩種鳥在進(jìn)化上卻有如此大的差別呢？原來(lái)，這與它們的生活習(xí)性有很大關(guān)系。
麻雀是群居性鳥類，常常一起行動(dòng)，當(dāng)某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥則喜獨(dú)居，它們?nèi)?/p>
地為王，溝通僅止于求偶和對(duì)于侵犯者的驅(qū)逐，因此，就算有某只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥兒也無(wú)法知曉。一句話點(diǎn)撥：群居的人類由茹毛飲血走到今天的現(xiàn)代文明社會(huì)，同樣離不開集體交流和行動(dòng)。
適用話題：集體的力量、溝通交流、互助互愛等。合作的意義
大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈v型，為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨(dú)飛行多出12%的距離。
合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1%，而現(xiàn)在則躍居80%，這說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越離不開合作。
一句話點(diǎn)撥：1+1>2，這就是合作的意義，一個(gè)由相互聯(lián)系、相互制約的若干部分組成的整體，經(jīng)過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)后，整體功能往往大于部分之和。
適用話題：團(tuán)結(jié)、合作、社會(huì)的發(fā)展。
哲思盲人提燈籠
語(yǔ)文報(bào)初中生作文熱點(diǎn)素材大全篇二：2016年中考作文素材
2016年中考作文素材
一、感時(shí)花濺淚——主題作文“感動(dòng)”寫作素材
中考記敘文就是寫較為復(fù)雜的二三事，事件必須“感動(dòng)”人才有價(jià)值。上海中考?xì)v年的作
文題目都可轉(zhuǎn)化為“感動(dòng)”這一主題作文，如2007年“記住這一天”就是因?yàn)檫@一天里發(fā)生了
“感動(dòng)”事件。2006年直接在半命題填上“感動(dòng)”即可——“我們的名字叫感動(dòng)”。2005年“充
滿活力的歲月”，不“感動(dòng)”人和自己怎么能算充滿活力的歲月呢？2004年“我的視線”中的“視
線”就看到了“感動(dòng)”人物。2003“我想唱首歌”就應(yīng)該唱一首“感動(dòng)”之歌。2002年“為自己豎大
拇指”就是為了“感動(dòng)”自己嘛。2001年“有家真好”就因?yàn)榧摇案袆?dòng)”了我，我“感動(dòng)”了家。其
實(shí)，全國(guó)各地的任何一個(gè)記敘類作文題目，從事件的感人角度講都跑不出“感動(dòng)”這一范疇哦。
【概念詮釋】
感動(dòng)是由別人的行為引起的一種思想感情方面的主觀反應(yīng)。當(dāng)然，自己也可以是感動(dòng)的
發(fā)動(dòng)者，去感動(dòng)別人。感動(dòng)來(lái)源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、泛起的漣漪，都會(huì)使人怦
然心動(dòng)。生活中一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都能使人內(nèi)心感到溫
暖而感動(dòng)。
【立意提示】
美好的情感讓人感動(dòng)。
感動(dòng)可以改變一個(gè)人，每個(gè)人都有感動(dòng)的經(jīng)歷。
感動(dòng)時(shí)所流露的真情，連上蒼也為之動(dòng)容。
感動(dòng)是一種善待，是善待別人，也是善待自己。
常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的'。
一個(gè)人，只要他還能感動(dòng)，就不至于徹底喪失良知與天性。
感動(dòng)是打碎冷漠的人性，感動(dòng)是復(fù)蘇麻木的心靈，感動(dòng)是體味幸福的滋味。
童心令人感動(dòng)。
感受真情，珍視感動(dòng)。
感動(dòng)使人成長(zhǎng)。
【成語(yǔ)】
感激涕零熱淚盈眶不勝感激感天動(dòng)地感人肺腑蕩人心腑
【古詩(shī)詞名句】
1．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。杜甫《春望》
2．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！柳永《蝶戀花》
【名人名言】
1．感動(dòng)就是生活得美不勝收。亞當(dāng)·桑德勒（美）
2.感人的歌聲留給人的記憶時(shí)長(zhǎng)久的。吳伯簫
3．人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不只是別人做了好事感動(dòng)了你，更重要的是你做了好事
感動(dòng)別人，你看見別人受感動(dòng)的臉，那是人間最好的感動(dòng)�！T驥才
【鮮活事跡】
1.林秀貞，河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，
像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；
人人都幫人，世上沒窮人；千千治家——用一千分的力量來(lái)治理自己的家，萬(wàn)萬(wàn)治鄰——用
一萬(wàn)分力量來(lái)處理鄰里關(guān)系。
2.汶川地震感動(dòng)人物——譚千秋，中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的
坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生，這4個(gè)學(xué)生能夠活下來(lái)源于他們的老師兼教導(dǎo)主任譚千
秋�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生
都活了！”一位救援人員描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
【美文精段】
有一種心情叫感動(dòng)
小葉子
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑�。紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地——冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！騰出一點(diǎn)小小的空間，來(lái)承載足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
2.感動(dòng)的概念
江欣純
感動(dòng)是什么？
化學(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)就是稀鹽酸，即使是堅(jiān)硬的大理石遇到它也要變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
物理老師說(shuō)：感動(dòng)就是通電螺旋管，再沉重的鐵塊遇到它也要被吸附到一起，而且很難分開，除非突然停電。
生物老師說(shuō)：感動(dòng)就是太陽(yáng)光。沒有了它，凍結(jié)的河永遠(yuǎn)凍結(jié)，冰冷的夜永遠(yuǎn)冰冷。沒有了它，星星月亮都失去了光澤。更何況人呢？沒有了陽(yáng)光，人將如何生活呢？
地理老師說(shuō)：感動(dòng)就像是經(jīng)緯網(wǎng)，支離破碎的大陸和廣闊的海洋都被“網(wǎng)”了起來(lái)，組成了我們這個(gè)地球——人類共同生活的家園。不信啊？那就到地球儀上去看看。
政治老師說(shuō)：感動(dòng)就是國(guó)家憲法。它對(duì)任何一個(gè)公民都是平等的，而且均衡的發(fā)揮著它的效力。任何一個(gè)公民都有了解它、遵守它、使用它。
歷史老師說(shuō)：感動(dòng)就像無(wú)產(chǎn)階級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)人民走向美好的世界，建立和平、民主、共和的國(guó)家，使人民過(guò)上幸福美滿的生活。
英語(yǔ)老師說(shuō)：感動(dòng)就像五個(gè)元音字母，每一個(gè)單詞都少不了它。沒有了它，單詞將不再
存在，更無(wú)法表達(dá)人類的美好的感情。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)好比輔助線。只要我們尋找到了解題的門路，做好了輔助線，再難解的題也能迎刃而解。
語(yǔ)文老師說(shuō)：感動(dòng)是清晨的第一縷陽(yáng)光照耀著的露珠閃現(xiàn)的光芒；感動(dòng)是微風(fēng)拂過(guò)溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動(dòng)是雨后一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴撥動(dòng)的心弦，感動(dòng)是月光灑滿大地引發(fā)的無(wú)限遐想……
3.感動(dòng)饋贈(zèng)
喬葉
一次我和一位朋友到外地辦事。火車上的時(shí)光難以打發(fā)，幸好列車播音室不斷地播放著一些很好聽的歌曲，聽著這些歌曲，倒是一種很有情調(diào)的感受——這些樂(lè)曲都是朋友們點(diǎn)播的，在點(diǎn)播詞里，有人是獻(xiàn)給一同旅行的朋友的，有的是獻(xiàn)給在火車上剛剛認(rèn)識(shí)的朋友的，還有人是獻(xiàn)給乘務(wù)員的，更有甚者是獻(xiàn)給共同乘坐這輛列車的所有旅客朋友們的。
“其實(shí)，聽著這些樂(lè)曲，我的心里常常十分感動(dòng)�！迸笥押鋈徽f(shuō)。
“感動(dòng)什么？”
“為這些點(diǎn)播者��！”
“你知道他們是出于什么動(dòng)機(jī)嗎？”我笑道。
“無(wú)論他們是出于什么動(dòng)機(jī)，我覺得自己都有理由感動(dòng)。”朋友說(shuō)，“如果他們是為了獻(xiàn)給我們祝福，那么我們應(yīng)該感動(dòng)；如果他們是為了讓我們和他們同享快樂(lè)，那么我們也應(yīng)該感動(dòng)；如果他們并不快樂(lè)卻想給予我們一些快樂(lè)，那么我就更應(yīng)感動(dòng)，不是嗎？”
“可是，你看看車廂里的這些人，誰(shuí)像你這么容易感動(dòng)？”我環(huán)視四周，說(shuō)道，“說(shuō)不定還有人嘲笑他們，說(shuō)他們既幼稚又神經(jīng)呢�！�
“所以我為這些人感到悲哀。”朋友說(shuō)，“在今天，當(dāng)人們滿耳朵聽到的滿嘴巴講出的都是?人心不古，世風(fēng)日下?的感嘆時(shí)，卻不曾想到：有許多人連這種起碼的感動(dòng)都會(huì)遲鈍都會(huì)麻木都會(huì)吝嗇都會(huì)熟視無(wú)睹——甚至還會(huì)失去。也許只有到了有一天，當(dāng)人們都能夠相互珍視感動(dòng)，習(xí)慣感動(dòng)，并且常�；ハ囵佡�(zèng)感動(dòng)時(shí)，我們的世界才會(huì)變得真正的美好起來(lái)吧！”感動(dòng)�？粗笥训拿纨�，我忽然想：感動(dòng)到底是一種什么情緒呢？是不是對(duì)生活的感恩？是不是靈魂里的感動(dòng)？是不是一顆敏銳的心里最溫暖最柔弱的那一部分？
也許這些都是，也許還不僅僅是這些。
然而無(wú)論如何，我知道我都不會(huì)再忽略感動(dòng)輕視感動(dòng)了。人們常常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)，感動(dòng)也是如此��！
我為自己對(duì)感動(dòng)的感動(dòng)而深深地感動(dòng)。
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