讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)素材
書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向，書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路，書(shū)是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。下面是關(guān)于讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)素材的內(nèi)容，歡迎閱讀！
讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)1
讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)2
讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)3
讀書(shū)方法指導(dǎo)
1、合理地安排讀書(shū)時(shí)間統(tǒng)一制定讀書(shū)計(jì)劃，早中晚各安排一段時(shí)間，每天總閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守計(jì)劃的規(guī)定，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。另外，告訴學(xué)生，早晨是一天中讀書(shū)的黃金時(shí)間，頭腦最清醒，可以安排些背誦、復(fù)述任務(wù)；晚上一般較疲勞，可以閱讀些較輕松的書(shū)籍。
2、掌握一般讀書(shū)程序。讀書(shū)一般先要看封面書(shū)名，再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁(yè)，然后逐頁(yè)閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號(hào)，閱讀全書(shū)后在理清條理，思考不懂的問(wèn)題，掌握中心，最后寫(xiě)出讀書(shū)筆記。讀報(bào)也要閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部?jī)?nèi)容后，再抓住重點(diǎn)細(xì)看，掌握文章內(nèi)容。
3、領(lǐng)悟讀書(shū)要求。
要求：（1）讀書(shū)要求“眼到、心到、手到”。
�。�2）讀書(shū)要求不懂就問(wèn)，善于思考。
�。�3）讀書(shū)要與“說(shuō)話”、“作文”緊密結(jié)合。
�。�4）讀書(shū)貴在持之以恒。
4、掌握幾種最基本的讀書(shū)方法。
（1）瀏覽性閱讀。主要是針對(duì)一些長(zhǎng)部頭的書(shū)籍，例如名著：《水滸》、《三國(guó)演義》等。教材中節(jié)選了些中外名著的各種章節(jié)，在指導(dǎo)學(xué)生閱讀原著時(shí)，要求可放寬，只作走馬觀花的瀏覽。這種閱讀不受時(shí)間限制，比較輕松，而且文藝作品故事性強(qiáng)，有很大的吸引力，閱讀速度自然加快，讀后合書(shū)而思，也有不少可回味品評(píng)的東西。
（2）吸收性閱讀。以獲取讀物中的知識(shí)為目的的閱讀稱為吸收性閱讀。主要針對(duì)知識(shí)性讀物。因?yàn)閷?duì)待此類讀物既不能追求快速，不能觀其大略，也不是語(yǔ)言優(yōu)美的篇章，適合背誦積累，而是要理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并在理解的基礎(chǔ)上識(shí)記。
�。�3）細(xì)品型閱讀。針對(duì)語(yǔ)言精美的讀物，要求學(xué)生細(xì)細(xì)品味，感悟語(yǔ)言的優(yōu)美，并背誦、摘抄來(lái)幫助記憶積累，積淀語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。
關(guān)于讀書(shū)節(jié)的格言
1、讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！翱思�
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
3、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
4、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！ㄇ澹┩踉�
5、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
6、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧
7、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
8、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿足了�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
9、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)�！謬�(yán)
10、學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門。
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