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二年級雷鋒精神手抄報素材
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的二年級雷鋒精神手抄報素材，歡迎閱讀與收藏。
參觀雷鋒紀(jì)念館作文
雷鋒，我想大家應(yīng)該都聽說過吧!我們大家對他的事跡卻不怎么了解，這不，今天我就來到了望城縣雷鋒紀(jì)念館。
我懷著高興的心情走進(jìn)了紀(jì)念館。里面介紹了雷鋒的許多的感人事跡，有他在列車上幫助老人、小孩倒茶、拿報紙的情形，不管是在縣里做事、在工廠當(dāng)工人，還是在部隊當(dāng)軍人，他都處處為大家。在縣里，他遵守紀(jì)律;在工廠他把一臺耗油車改成了一臺節(jié)油車：在部隊，他遵守黨的紀(jì)律，從不犯一點(diǎn)錯誤，你知道這是為什么嗎!在他的日記中可以找到答案，其中寫到：“我出生在一個很貧窮的農(nóng)民家庭，在舊社會受盡了折磨和痛苦，在慈祥的母親中國共產(chǎn)黨的不斷哺育和教育下，成為一個國防戰(zhàn)士，光榮的共產(chǎn)黨員，我要時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命�！边@種精神真是值得我們學(xué)習(xí)了!
呼喚雷鋒精神作文
不知不覺，又是一年的學(xué)雷鋒日，而今年也恰好是雷鋒離世56年。這56年里，雷鋒以及雷鋒精神投下的是參差斑駁的影像，它反映的不僅僅是我們民族的精神、對真善美的追求，還折射了每一個時代的道德風(fēng)氣以及生活在這個時代的人們的德性與良知。
雷鋒精神并不是不可企及、高高在上的。他的一生，沒有驚天動地的壯舉，支撐他偉岸形象的基石，就是從小事做起，從點(diǎn)滴做起。他的高風(fēng)亮節(jié)是在平凡崗位上通過一件件細(xì)微小事反映出來的;他的是非觀、榮辱觀、苦樂觀，都是普通人經(jīng)常遇到和需要解決的問題，他的模范行為和先進(jìn)事跡不是可望不可及，而是人人可以學(xué)，人人經(jīng)過努力都可以做到。
隨著歲月的推衍，雷鋒及雷鋒精神存在被解構(gòu)、被曲解、被淡忘、被嘲諷、被“標(biāo)簽”的諸多演繹。但說到底，時代對待雷鋒及雷鋒精神的態(tài)度，反映的恰恰是我們自己對待做人的態(tài)度，對應(yīng)的正是做人美德在社會中的地位。有調(diào)侃說“雷鋒沒戶口，三月來，四月走”，可以看到這個時代里還有不少惡德壞行。56年來，雖然一直推崇雷鋒精神，但在從課堂到社會的“學(xué)雷鋒，做好事”的干巴說教中，人們的美德亦被功利化、世俗化。無論雷鋒及雷鋒精神喊得多么熱鬧，只要沒有觸及到人們的心靈，沒有引起那一種柔軟而溫暖的涌動，雷鋒就遠(yuǎn)離了塵世，或者說從來就未曾抵達(dá)我們內(nèi)心。
所以說時代呼喚雷鋒，呼喚雷鋒精神。當(dāng)“道德失范”、“誠信缺失”、“精神滑坡”之類的字眼頻頻進(jìn)入人們的視線時，越來越多的人震撼。在新的歷史時期，我們弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們自己，尋找我們曾經(jīng)丟失的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實(shí)、幸福、快樂的高貴情感。
其實(shí)雷鋒只是一個具象化的符號而已，它只是一個我們需要的做人品格的代表。這種品格可以在不同時代有不同表現(xiàn)形式，卻不可以變得模糊而抽象。什么時候這種品格不再清晰鮮明了，那就說明這個時代的人們的品格在丟分，不能為社會進(jìn)步提供助力，反而可能成為社會進(jìn)步的“短板”。
學(xué)習(xí)雷鋒就是鍛造我們做人的品格。也許，一代新人們忘了雷鋒是誰，但只要在他人身處困境之中伸出了道德援手，那么他就傳承了雷鋒精神，閃耀了人性的光輝。很多時候，人們從來就未曾泯滅心底的那份愛與善，只是反感貼標(biāo)簽，反感被歸類，在面對世風(fēng)時俗吹拂時第一反應(yīng)就是把自己裹起來。因此，搞學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，不能不緊貼人們的心理特點(diǎn)，培育適宜生長的環(huán)境土壤，才能讓心靈之花自由地綻放，反之只會讓人們的內(nèi)心裹得更緊。
小善筑大愛，在這個深刻變動的時代，在紛繁萬象面前，人們的價值觀、道德觀可能會被打亂。因而，作為微笑個體的我們，應(yīng)該不以善小而不為，應(yīng)該用自己的微小力量匯合成大愛傳遞給周圍的人。尤其是在這個信息化的時代里，在這個無所不“微”的年代，還是可以借助微博等新技術(shù)平臺，多多參與“微公益”，構(gòu)筑我們更美好和諧的社會。
學(xué)雷鋒做美德少年
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他，將學(xué)雷鋒的活動落實(shí)在日常生活的每一天，形成一個常態(tài)化，習(xí)慣性，做一個有道德的人。
我把學(xué)習(xí)雷鋒精神分為四點(diǎn)去認(rèn)真執(zhí)行。
（一）釘子精神
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們初中馬上進(jìn)人初二最艱巨的學(xué)期，預(yù)習(xí)新課復(fù)習(xí)鞏固已有的知識我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這假期中，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，預(yù)習(xí)新知識，每日堅持不懈。
�。ǘ﹫F(tuán)結(jié)一致，愛護(hù)集體
雷鋒是一個團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，假期開始安排護(hù)校，由于班內(nèi)有一個同學(xué)有急事臨時調(diào)整時間，我下午護(hù)校改為上午，我放棄爸爸媽媽給我安排的活動，以最快速度到達(dá)學(xué)校，完成護(hù)校任務(wù)。
（三）集腋成裘，好事從點(diǎn)滴做起
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。假期生活豐富多彩，爸爸媽媽帶我去了很多公共場所去玩，當(dāng)我遇到隨便丟棄的瓶子，主動拾起來，丟在垃圾箱中，為保護(hù)環(huán)境做一份貢獻(xiàn)
�。ㄋ模┵F在堅持
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，真正的把雷鋒的精神貫徹在生活中的每時每刻，假期生活中幫爺爺奶奶澆花，幫爸爸清理車?yán)锏奈锲罚淋嚨膬?nèi)飾。見到住的園區(qū)里面清理雜草，主動去幫助清理，愛護(hù)居住環(huán)境……
總結(jié)這個假期，通過自己的努力，懂得做一個有道德的人，不僅僅是一件好事的事情，而是把雷鋒的精神記在心里，落實(shí)在每一天，每一件事情上，讓雷鋒精神永存！
雷鋒精神故事
1.人民的勤務(wù)員
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用 自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一 個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫 下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我 可怎么感謝你呀!“ 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要 人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
2.釘子精神
施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看 書.他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間.要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是 我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠 勁，一個是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
3.一次義務(wù)勞動
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué) 蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說："我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我 和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧!"這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才 知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。
4.孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。
雷鋒平時工作、學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
5.團(tuán)結(jié)友愛
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn) 字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來 發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
6.模范班長
一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打 聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
7.可敬的"傻子"
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望 花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了 遼陽人民。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒精神標(biāo)語
1、學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從身邊做起。
2、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗勤儉節(jié)儉。
3、弘揚(yáng)雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設(shè)。
4、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!要樂于助人，懷著感恩的心，報答父母，為社會禮貌盡自己的一份力!
5、雷鋒叔叔的形象永遠(yuǎn)都在我們的心中。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個有愛心有道德的好少年。
6、學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神
7、學(xué)習(xí)雷鋒不能只是一句口號，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
8、要像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
9、弘揚(yáng)雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
10、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)。
11、學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從小事做起。
12、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)時代楷模
13、雷鋒精神與我們同行
14、人人為我，我為人人
15、團(tuán)結(jié)友愛助人為樂尊重他人善于合作。
16、人人憶雷鋒，人人想雷鋒，人人話雷鋒，人人做雷鋒
17、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
18、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
19、學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。
20、等到歲生日的時候我回去獻(xiàn)血!會在每一個有意義的日子去獻(xiàn)血!去幫忙別人!
21、人人為我，我為人人。
22、九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。
23、人人是禮貌形象，個個是雷鋒傳人
24、弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
雷鋒詩歌
1、《懷念雷鋒》
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵;
在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆;
在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座;
在缺少愛的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火;
啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長而去，當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來吧，雷鋒!
雷鋒，你回來!”
浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——
2、《歌詠雷鋒同志》
有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真
不惟明字句，而且得精神。
階級觀清楚，勤勞念樸素。
螺絲釘不銹，歷史色長新。
只作平凡事，皆成巨麗珍。
普通一戰(zhàn)士，生活為人民。
這是雷鋒精神的寫照，也許用雷鋒自己的四句話來解釋更簡潔明了：
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
3、《雷鋒》
哥哥說：他是一幅
美麗的畫，姐姐說：他是一首
悅耳的歌，媽媽說：他是月亮，是盞指路的明燈;
爺爺說：他是太陽，能照亮世界沒個角落;
老師說：他是一粒種子，能結(jié)出億萬枚碩果。
我說：要問他是誰——
昨天他是雷鋒，今天該是你，是我!
在這里，我要唱一個人。
他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;
他不是文豪，卻寫下不朽詩文;
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個
二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，卻能夠
反映了整個太陽的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠
一心向著黨飛!
他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過
每一分光都沒浪費(fèi)!
他呵，是剛敲響的鼓，卻能把
每一聲都化成雷!
呵雷鋒!
你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣;
你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。
呵雷鋒!
你，《國際歌》里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維;
你，花叢中的紅花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵，一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透
未來的無窮世紀(jì)!
4、《贊雷鋒》
啊，雷鋒叔叔，你那一個個英勇的身影，挽救了一個有一個人的性命。
啊，雷鋒叔叔，你的一個個微笑的表情，是你就別人以后最好的證明。
啊，雷鋒叔叔，你那些美德，讓我無法用語言形容。
希望你在天堂，也能把你的精神，散播到天堂的美德角落。
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