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校園手抄報素材：西班牙文化盛宴
校園手抄報素材：西班牙文化盛宴
201x年11月11日晚上八點，群星國際部三樓的西班牙語教室迎來了一場屬于IGCSE班的西班牙文化盛宴。當天晚上，IG班的同學(xué)們分別用演唱西語歌曲、制作西語手抄報和觀看西班牙最為著名的弗拉明戈舞這三種形式來展示他們學(xué)習(xí)西語半個學(xué)期以來的成果。通過這一系列豐富多彩的活動，全體同學(xué)對西語和西班牙有了更為深刻的了解。
首先一曲曲調(diào)明快、熱情奔放的西語經(jīng)典歌曲《Donde estas Yolanda》拉開了本次期中小語種學(xué)習(xí)成果展示的大幕。原本還是一片安靜的教室瞬間就被這一首歌所引燃了。伴隨著熟悉的旋律，部分同學(xué)還沒等到正式開唱就已經(jīng)“搶跑”了，在其他同學(xué)一陣陣清脆的笑聲過后，這些同學(xué)也才意識到主曲還沒開始呢。等到真正開始了，一個個稚嫩的童聲便開始一點點地凝聚成一股不可阻擋的力量。抑揚頓挫的歌聲時而猶如文塔斯斗牛場中被點燃斗志的公牛;時而又如場上揮舞著紅布的優(yōu)雅的斗牛士。語言在這一刻不是說出來的，而是通過歌曲的形式所演唱出來的�！癉onde estas, donde estas, Yolanda”，好聽!
在令人心潮澎湃的歌曲過后，同學(xué)們要用畫筆在白色的紙張上勾勒出他們對于西語和西班牙的憧憬和向往。既然是要在筆端上展現(xiàn)這個熱情的國度，作為西班牙象征的紅色當然是必不可少的。放眼望去，絕大部分放同學(xué)都是最先拿起這個顏色的筆來描繪出他們對于西班牙和西語的熱情。國旗畫完了，就該“秀一秀”自己在這半個學(xué)期當中所學(xué)到的西班牙用語了。有寫自己已經(jīng)掌握的單詞的，有寫已經(jīng)能夠熟練運用的西語句子的，還有的同學(xué)就直接用中文來直抒自己對這門語言的熱愛�？纯催@五彩斑斕的色彩，其實孩子們根本就不缺乏對課程的熱愛，缺少的只是表達的機會和平臺。
最后孩子們一起觀看了西班牙最富盛名的弗拉明戈舞。該舞曲節(jié)奏強烈明快，動作夸張有力，女演員身著色彩艷麗的大擺長裙，隨著舞姿的轉(zhuǎn)動，裙琚飄飄，宛如綻放的花朵。禁不住舞蹈的誘惑，很多同學(xué)也已經(jīng)躍躍欲試，想要親自來感受感受這富有節(jié)奏的舞蹈。于是我們的Patricia老師就帶大家學(xué)習(xí)了最簡單的幾個舞步。看著同學(xué)們學(xué)得不亦樂乎的表情，仿佛時間在那一刻已經(jīng)靜止。
“讓孩子們在快樂當中學(xué)習(xí)”是倫華教育模式所倡導(dǎo)的。正是在這一理念之下，這么一節(jié)充滿趣味且內(nèi)容豐富的課可以在群星這片熱土上開展起來。正是出于對孩子的尊重，對教育本身的尊重，才有可能讓這一切成為現(xiàn)實。
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