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法制宣傳手抄報(bào)內(nèi)容（附標(biāo)語(yǔ)+作文+名言警句）
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家一定都接觸過(guò)手抄報(bào)吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的法制宣傳手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】法制宣傳是什么意思 | 【4】法制征文作文 |
| 【2】法治與法制有何區(qū)別 | 【5】法制教育名言警句 |
| 【3】法制宣傳標(biāo)語(yǔ) | 【6】法制宣傳兒歌 |
法制是法律和制度的總稱。統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則，也是統(tǒng)治階級(jí)按照自己的意志通過(guò)國(guó)家權(quán)力建立的用以維護(hù)本階級(jí)專(zhuān)政的法律和制度。任何國(guó)家都有法，但并非有法制。法制在不同國(guó)家其內(nèi)容和形式不同。在君主制國(guó)家，君主之言即為法；在資本主義國(guó)家，雖然排除了奴隸制、封建制國(guó)家法制的專(zhuān)制性質(zhì)，但資產(chǎn)階級(jí)受階級(jí)本性的局限，當(dāng)有的法律規(guī)定不符合本階級(jí)的利益時(shí)，就加以破壞。只有徹底消滅剝削制度，實(shí)現(xiàn)人民民主的社會(huì)主義國(guó)家，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法制。
社會(huì)主義法制與資本主義法制不同，它是社會(huì)主義民主的制度化、法律化，并嚴(yán)格依法進(jìn)行國(guó)家管理的一種方式。在社會(huì)主義國(guó)家，可能而且必須把社會(huì)主義民主制以法律形式確定下來(lái)，并使這種制度和法律具有穩(wěn)定性、連續(xù)性和極大的權(quán)威，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究�！鼻袑�(shí)保證公民在法律面前一律平等，不允許任何組織和個(gè)人有凌駕于法律之上的特權(quán)。法制與法律秩序關(guān)系極為密切。法律秩序是在嚴(yán)格遵守法律的基礎(chǔ)上形成的一種社會(huì)秩序，它必須以實(shí)行法制為前提，而法律秩序的建立則是實(shí)行法制的重要體現(xiàn)。
關(guān)于法律的定義法律是政治上的正義，是世所公認(rèn)的公正不偏的權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn)，是理性的體現(xiàn)，又是一個(gè)合同式的契約。法律的特性包括：
�。�1）公正性：法律是正義的體現(xiàn)，它對(duì)一切人，包括統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都是平等的；
�。�2）可變性，法律允許變革，當(dāng)然這個(gè)變革需要慎重；
（3）必須遵守性。法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范，是人們的行為準(zhǔn)則，人人都必須遵守它。
1、從概念和內(nèi)涵上講：法治是法律統(tǒng)治的簡(jiǎn)稱，是指一個(gè)法律信念，內(nèi)涵是一種治國(guó)理論、原則和方法，比如刑法、民法有關(guān)基本原則的規(guī)定。法治是相對(duì)于“人治”而言的，是對(duì)法制這種實(shí)際存在東西的完善和改造，是一種社會(huì)意識(shí)，屬于法律文化中的觀念層面；而法制是法律制度的簡(jiǎn)稱，又稱為以法而治，內(nèi)涵是指法律及相關(guān)制度，屬于制度的范疇，法制是一種正式的、相對(duì)穩(wěn)定的、制度化的社會(huì)規(guī)范，是一種實(shí)際存在的東西。
2、從產(chǎn)生和發(fā)展上講：其一，法制的產(chǎn)生，并不意味著法治的誕生；其二，法治的產(chǎn)生和發(fā)展不與所有國(guó)家直接相聯(lián)系，只在民主制國(guó)家才存在法治；而法制的產(chǎn)生和發(fā)展卻與所有國(guó)家直接相聯(lián)系，在任何國(guó)家都存在法制。
3、從基本要求上講：法治的基本要求是嚴(yán)格依法辦事，法律在各種社會(huì)調(diào)整措施中具有至上性、權(quán)威性和強(qiáng)制性，不是當(dāng)權(quán)者的任性；而法制的基本要求是各項(xiàng)工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。例如，罪刑法定原則。
4、從實(shí)行的主要標(biāo)志上講：實(shí)行法治的主要標(biāo)志，是一個(gè)國(guó)家的任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人，包括領(lǐng)導(dǎo)人在內(nèi)，都嚴(yán)格遵守法律和依法辦事；而實(shí)行法制的主要標(biāo)志，是一個(gè)國(guó)家從立法、執(zhí)法、司法、守法到法律監(jiān)督等方面，都有比較完備的法律和制度。
5、從核心意義上講：法治的核心意義是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理主體的自覺(jué)性、能動(dòng)性和權(quán)變性；法制的核心意義是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理規(guī)則（主要是法律形式的規(guī)則）的普適性、穩(wěn)定性和權(quán)威性。
1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。
2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。
3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。
4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用其肖
5、名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。
6、榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號(hào)。
7、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。國(guó)家保護(hù)未成年人合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒(méi)收。
1、學(xué)法用法，依法維權(quán)。
2、嚴(yán)把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。
3、依法行政，公正司法。
4、依法治國(guó)，執(zhí)政為民。
5、執(zhí)法為民，普法惠民。
6、做守法市民，建法治城市。
7、民以食為天，食以安為先。
8、普及法律知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)。
9、依法行政，建設(shè)法治政府。
10、弘揚(yáng)法治文化，傳播法治文明。
11、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
12、普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
13、實(shí)行依法治國(guó)，堅(jiān)持執(zhí)政為民。
14、樹(shù)立憲法，弘揚(yáng)法治精神。
15、同筑法治長(zhǎng)城，共享法治陽(yáng)光。
16、推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。
17、宣傳憲法精神，維護(hù)憲法。
18、依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。
19、增強(qiáng)法制觀念，建設(shè)法治政府。
20、學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為你為我為大家。
21、一法在手，誰(shuí)與雄辯？
22、積極開(kāi)展法治荊州建設(shè)，提高全市法治化水平！
23、遵法守法，人人有責(zé)。
24、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。
25、加強(qiáng)青少年法制教育，提高青少年法律素質(zhì)！
26、法律為我，我學(xué)法律。
27、學(xué)法、懂法，讓法一路相伴，平安一方。
28、知法守法用法，和氣和諧和美！
29、加強(qiáng)青少年的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益！
30、加強(qiáng)民主政治建設(shè)，保障人民群眾依法行使民主權(quán)利！
31、深化法制宣傳教育，增強(qiáng)全民法律素質(zhì)！
32、法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
33、繁華三千，唯取合法之芳華。
34、知法存于心，守法律于行。
35、促進(jìn)公正司法，維護(hù)社會(huì)公平正義！
36、加強(qiáng)法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平！
37、遵紀(jì)守法，做對(duì)社會(huì)有益的人。
38、知律法于心，守法律于行！
39、開(kāi)展法制宣傳，推進(jìn)“四城同創(chuàng)”！
40、明律崇法，篤行致知。
41、興社稷之邦，建法治之國(guó)。
42、不以法治，不能平治天下。
43、少一點(diǎn)套路，多一些守法。
44、播下法制的種子，收獲和諧的果實(shí)。
45、依法治校，追求卓越！
46、心中常有法，才能不犯法。懂法知法執(zhí)法，利我利你利他。
47、與法同行，社會(huì)更和諧。
48、學(xué)法懂法事事講法，用法守法人人普法，法在我心。
49、加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解！
50、道之以政，行之以法。
51、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，預(yù)防未成年人違法犯罪！
52、加強(qiáng)未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪！
53、執(zhí)法律之劍，保社會(huì)穩(wěn)定。
54、依法治國(guó)，興邦之道。
55、違法不可行，守法在我心。
56、遵紀(jì)守法，和諧萬(wàn)家。
57、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，安享民主文明和諧生活。
58、維護(hù)青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境！
59、守護(hù)人生綠燈，不闖法律紅燈。
60、人生行萬(wàn)里，法律記心中。
61、弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧！
62、牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家！
63、加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)！
64、國(guó)無(wú)法則不立，民無(wú)法則無(wú)天。
65、青少年學(xué)生的法制教育要做到制度化、規(guī)范化！
66、法治建設(shè)靠大家，執(zhí)法守法不落下。
67、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
68、進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大基層民主，尊重和保障人民群眾的合法權(quán)益！
69、人人以法自律，齊齊走向美好明天。
70、學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法陽(yáng)光少年！
71、國(guó)以民守法致勝，民以國(guó)法治和諧。
72、深入開(kāi)展法治宣傳教育，全面推進(jìn)法治荊州建設(shè)！
73、學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向
74、知法守法，學(xué)法用法。
75、與法同行，和諧在望。
76、愛(ài)法于心，守法于行。
77、全面依法治國(guó)，共筑中國(guó)夢(mèng)想。
78、建立健全社會(huì)信用體系，建設(shè)“信用荊州”！
79、普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
80、堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合！
81、凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)！
82、以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
83、依法治校、法育未來(lái)！
84、世界那么大，我們要守法。
85、法網(wǎng)恢恢疏而又漏，我心謹(jǐn)慎利刃高懸。
86、宣傳憲法知識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威！
87、手拉手踐行法治，心連心共建和諧
88、伴法隨風(fēng)而行，知律奏曲慢走。
89、法如利刃，守護(hù)世界。人有所畏，和諧社會(huì)。
90、努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境！
91、使法制觀念樹(shù)立于千間宿舍，讓法治精神弘揚(yáng)于萬(wàn)戶人家。
92、學(xué)法以明道，用法以立身。
93、守法護(hù)法，始于足下。
94、青少年學(xué)生要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德！
95、法離不開(kāi)你我他，知法守法靠大家。
96、學(xué)法以明理，用法以維權(quán)。
97、法律是懲惡揚(yáng)善的利劍，法律是驅(qū)逐黑暗的明燈。
98、堅(jiān)持依法行政，建設(shè)法治政府！
99、法律樹(shù)人心，守法立于行。
100、人人守法，法守人人。
101、守法之心，伴我同行。
102、道之以法，眾和且國(guó)安。
103、人無(wú)禮無(wú)以立人，事無(wú)法無(wú)以成事。
104、聽(tīng)說(shuō)社會(huì)主義社會(huì)，依法治國(guó)與國(guó)泰民安更配哦！
105、做人和為貴，做事法為基。
106、法律伴我健康成長(zhǎng)。
107、深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的法治環(huán)境！
108、深化法制宣傳教育，服務(wù)荊州科學(xué)發(fā)展！
109、人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法用法第一條
110、心系法，法護(hù)我。
111、舉法治大旗，倡文明新風(fēng)，走小康之路，建和諧社會(huì)。
112、把預(yù)防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好！
113、堅(jiān)持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作！
114、預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)！
115、深入開(kāi)展法制宣傳，大力推進(jìn)依法治市！
116、知法于心，用法于行。
117、增強(qiáng)法制觀念，爭(zhēng)做守法中國(guó)人。
118、依法推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，保障人民群眾文化權(quán)利的實(shí)現(xiàn)！
119、人為方，法為圓，守法才能成方圓。
120、以遵紀(jì)守法為本，謹(jǐn)慎履行個(gè)人準(zhǔn)則。
121、道德留心中，自有底線在。
122、共譜法制文明曲，共奏普法和諧歌。
123、一人學(xué)法，全家受益；全家學(xué)法，社會(huì)受益。
124、做守法公民，建法制國(guó)家。
125、弘揚(yáng)法治，崇尚文明，做誠(chéng)信守法好市民。
126、進(jìn)德修業(yè)，學(xué)法執(zhí)法；為人師表，用法傳法。
127、加強(qiáng)青少年法制教育，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪！
128、法律是通向人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。
129、鋼臂扛法制，鐵肩擔(dān)道義。
130、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學(xué)法用法新高潮！
131、法制建設(shè)，你我參與；花都和諧，人人受益。
132、圍繞中心，服務(wù)大局，全面推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)！
133、法理塑造人性，條律照亮人生。
134、人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法用法第一條。
135、全面推進(jìn)社會(huì)建設(shè)法治化，保障和改善民生！
犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不好自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)聯(lián)�！痹诖�，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質(zhì)脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛質(zhì)：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！
法制征文作文 篇2
常言道：“不以規(guī)矩，不成方圓�！弊怨乓詠�(lái)，規(guī)矩在人類(lèi)社會(huì)生活中占據(jù)著重要的地位，尤其在現(xiàn)代社會(huì)，法律法規(guī)已經(jīng)涉及生活中的方方面面。在家里，我們有家規(guī)，在學(xué)校，我們要遵守校規(guī)，進(jìn)入社會(huì)，我們還需要遵守國(guó)家法律法規(guī)。不要以為我們年齡還小，屬于未成年人，法就離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)法律法規(guī)就在我們身邊，我們要做的就是從小事做起，勿以惡小而為之。
開(kāi)學(xué)第一天，老師們總是會(huì)強(qiáng)調(diào)上學(xué)放學(xué)路上的交通安全問(wèn)題，也會(huì)發(fā)放一張告知家長(zhǎng)的通知書(shū)，以表明學(xué)校對(duì)交通安全的重視。可是大多數(shù)家長(zhǎng)都不放在心上，往往等到慘劇發(fā)生才追悔莫及。我曾看過(guò)一段視頻，一個(gè)和我同齡的女孩子在上學(xué)路上發(fā)生了車(chē)禍，據(jù)說(shuō)當(dāng)天是她的奶奶騎著電動(dòng)車(chē)行駛在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，被一輛大型的混凝土攪拌車(chē)碰倒碾壓。視頻中，那個(gè)女孩嬌小而脆弱的身體被碩大的車(chē)輪壓在地面動(dòng)彈不得。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，她的生命體征已經(jīng)完全消失了……看到視頻后，我的心里很是難過(guò)，想想她的家人會(huì)是多么心痛，多么傷心�。∫苍S她精彩的人生才剛剛開(kāi)始，就因?yàn)榧胰瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而讓一個(gè)鮮活的生命瞬間終止。我不禁替她感到惋惜，希望天堂里沒(méi)有疼痛，希望她的家人早日走出痛苦。我們都是四年級(jí)的學(xué)生了，需要好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒身邊的老人和小朋友，千萬(wàn)要珍惜生命，不可逾規(guī)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，除了交規(guī)與我們息息相關(guān)外，網(wǎng)絡(luò)安全隱患也需要引起重視。智能手機(jī)、平板電腦的普及，讓我們這些孩子都能接觸到網(wǎng)絡(luò)，甚至是幼兒園的或者沒(méi)上學(xué)的小朋友都會(huì)上網(wǎng)玩游戲了。我的朋友們很多都愛(ài)玩手游“王者榮耀”“生死狙擊”“穿越火線”……好多人都問(wèn)我，為什么不跟他們一起玩？我說(shuō)，我不感興趣，也不想沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。我經(jīng)常觀看普法欄目，很多青少年由于沉迷各類(lèi)網(wǎng)游，不僅耽誤了學(xué)業(yè)，影響了身體健康，更分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻，在現(xiàn)實(shí)中容易產(chǎn)生暴力幻覺(jué)，當(dāng)沒(méi)有足夠的金錢(qián)支持他們?nèi)ネ嬗螒虻臅r(shí)候，他們會(huì)通過(guò)其他不法手段去謀取金錢(qián)，以滿足自己游戲的需要，從而走上違法犯罪的道路。因此，我們不能高估自己的自制力，應(yīng)多與家人交流，培養(yǎng)健康有益的興趣愛(ài)好。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，一起學(xué)法守法，讓法律法規(guī)長(zhǎng)駐心間，這樣，我們的明天會(huì)更好！
法制征文作文 篇3
我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在法制的藍(lán)天下，我們將怎樣從一只沒(méi)有長(zhǎng)滿羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群準(zhǔn)備高飛的雄鷹呢？
因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)主義國(guó)家，法律與我們緊密相連，所以我們必須要知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂得了法律，才不會(huì)誤入歧途，如果不懂法，將會(huì)走上犯罪的道路，這不由得讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢(qián)來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢(qián)來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無(wú)辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見(jiàn)小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來(lái)，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過(guò)去。由此，許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。
同學(xué)們：為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情，讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)用法律約束自己，我們要同法律做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)，讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為21世紀(jì)的棟梁之材之材吧！
法制征文作文 篇4
俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們生活的環(huán)境也是一樣，只有在法制社會(huì)下，人們才能安居樂(lè)業(yè)。所謂法制社會(huì)，就是用法律來(lái)規(guī)范社會(huì)上的各種行為，使一切社會(huì)行為有法可依、有規(guī)可循。“法制”時(shí)時(shí)刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：“時(shí)刻遵紀(jì)守法，安全伴我一生。”
法制是社會(huì)安全和穩(wěn)定的保障，是體現(xiàn)社會(huì)公平的準(zhǔn)則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應(yīng)的處罰。一次，我在電視上看到一個(gè)小偷在行竊時(shí)被攝像頭拍攝了下來(lái)，失竊的人后來(lái)向公安局報(bào)了案，我問(wèn)媽媽?zhuān)绻焓迨鍖⑿⊥底プ×藭?huì)怎么樣呢？媽媽跟我說(shuō)：“小偷就會(huì)被關(guān)進(jìn)牢房里進(jìn)行改造，因?yàn)橥蹈`屬于非法將他人的東西據(jù)為己有，是違法行為，我們可不能學(xué)他哦！”對(duì)！小偷干了壞事就應(yīng)該受到懲罰。
我經(jīng)常可以從街道上的宣傳欄里、電視上、廣播里看到或聽(tīng)到“遵紀(jì)守法”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，我漸漸知道了很多不可以做的違法行為：例如不能造謠、不傷害他人、不非法占有物品、不違反交通規(guī)則……作為一個(gè)學(xué)生，首先我們就要遵守校紀(jì)校規(guī)，不損壞公共財(cái)物，不和同學(xué)打架。其次，我們?cè)谏舷聦W(xué)的途中也要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，紅燈停、綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線等等。我的爸爸媽媽也都是遵紀(jì)守法的人，每次我們外出用餐，爸爸只要喝了酒就不開(kāi)車(chē)了，由媽媽開(kāi)車(chē)，因?yàn)榉梢?guī)定不允許酒后駕車(chē)，我也經(jīng)�？吹诫娨暽蠄�(bào)道有人酒后駕車(chē)造成了很?chē)?yán)重的交通事故，給自己和他人都帶來(lái)了難以磨滅的痛苦，這都是司機(jī)平常沒(méi)有按照法律的準(zhǔn)則規(guī)范自己行為的結(jié)果。
有了法制，才會(huì)有和平和安全。我們雖是小學(xué)生，我們也應(yīng)該隨時(shí)隨地遵守規(guī)則，遵守法制，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲說(shuō)：“遵紀(jì)守法，從我做起！”
法制征文作文 篇5
我們生活在法制的國(guó)家，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應(yīng)該要讓法律在心間常駐。
談到法律，總匯給人以神秘、胃炎、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)定著人民的行為，正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。正因?yàn)槿绱�，我們要學(xué)法、守法并會(huì)用法。
我們已經(jīng)開(kāi)設(shè)了法制教育科程，法律的重要性可見(jiàn)一般，通過(guò)學(xué)法，我們要對(duì)法律有了逐步的認(rèn)識(shí)，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是犯法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類(lèi)犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)站總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來(lái)的重要性。
遵守法律和憲法每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。法律的裁定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所有為了社會(huì)的安定，更為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？
我們都知道，當(dāng)自身權(quán)利受到侵害時(shí)，要找法律幫忙，但未必能做到。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，要用法律來(lái)監(jiān)督自己不犯法；要用法律來(lái)幫助別人守法，維護(hù)自己的利益。
法律是世界上的一大奇跡，它給社會(huì)以安定，給生活以秩序，并給人們以最高的利益。學(xué)法、用法、守法，是每一個(gè)人必須接觸的，也是給我們最大幫助與利益的。
法制征文作文 篇6
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！钡拇_，沒(méi)有了法律我們就無(wú)法正常的生活，于是，“普法”就成了全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。
從小，爸爸媽媽就整天叮囑我：“在路上要看紅綠燈�！薄白呗芬坑倚��！薄霸趯W(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相謙讓�！庇谑�，“法”這個(gè)字就像種子一樣，在我心中扎下了深根。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，漸漸從報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上看到許多青少年違法的事：某地警方抓獲了入室盜竊的犯罪團(tuán)伙中全是未成年人，其中最大的17歲，最小的11歲；某地?fù)尳俚姆缸飯F(tuán)伙中，最小的只有8歲……這一個(gè)個(gè)數(shù)字是我痛心疾首，他們幾乎和我們一樣大呀！
不光是孩子，大人們違法的“光榮事跡”更多，比如說(shuō)上周，我和同學(xué)一起回家，在紅路燈處差不多被堵了15分鐘，這都怪那些大人不遵守交通規(guī)則，我們好不容易等到一個(gè)綠燈，剛要走，緊接著一輛汽車(chē)呼的以下躥到對(duì)面，嚇的我們魂飛魄散，就在我們被嚇呆的時(shí)候，車(chē)子一輛接一輛的沖到對(duì)面，眼看又要紅燈了，我們只能氣的干跺腳。再比如說(shuō)上上個(gè)星期，我們正騎著車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上好好的走著，一輛超速的車(chē)從我們旁邊經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)把最外面的同學(xué)碰倒，如果她倒了，那我們就得玩一次“多米諾”了。除此之外，還有的人隨意把車(chē)停在路邊，導(dǎo)致我們沒(méi)有地方可走，只能在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，非常危險(xiǎn)。還有的人在我們毫無(wú)防備的情況下急剎車(chē)，導(dǎo)致我們“追尾”，就像昨天，一輛突然剎車(chē)，一個(gè)小男孩就撞了上去，車(chē)主下來(lái)把那個(gè)小男孩罵了一頓，弄得小男孩滿臉通紅。如果這些人都能遵守交通規(guī)則，這樣的事就不會(huì)發(fā)生了。
普及法律，人人有責(zé)。“法”已在我心中扎下了深根，它會(huì)在我心中發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花、結(jié)果�！胺ā庇肋h(yuǎn)在我心中！
法制征文作文 篇7
周末出去逛街，無(wú)意間聽(tīng)到從音像店里飄出來(lái)的一首歌：“讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家……”，這是著名歌手趙明與家人在春節(jié)晚會(huì)上唱的一首歌。時(shí)隔數(shù)年，再次聽(tīng)到這首歌，仍然讓我感到那么親切，那么溫馨。這時(shí)的我不由得聯(lián)想到了自己的學(xué)生和工作、生活的校園，這不也是一個(gè)大家庭嗎？如果讓愛(ài)天天住進(jìn)來(lái)，那將會(huì)是一幅怎樣和諧美麗的校園畫(huà)卷呢？
是啊，和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼，能給我們的生命帶來(lái)激情與溫馨。然而，和諧校園，僅靠“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它離不開(kāi)法制的有力支撐與保障。和諧路上，我們需要與法同行，它開(kāi)創(chuàng)的是此刻，成就的是未來(lái)。
法制像陽(yáng)光一樣灑滿大地，像暖流一樣撫慰人心。它存在于我們上下班穿行的馬路上；它存在于我們組織有序的課堂里；它存在于熱鬧活潑的操場(chǎng)上；它存在于我們和諧、靜謐的校園中……這其中每一點(diǎn)每一滴，每一項(xiàng)每一步所凝聚出的規(guī)章條款都在制約并保護(hù)著我們。作為老師，我們有《教師法》的保護(hù)；作為學(xué)生，他們求知路上有《教育法》的相伴；當(dāng)我們出門(mén)時(shí)有《交通法》的相助……。就應(yīng)說(shuō)人從一生下來(lái)就開(kāi)始受到法律的保護(hù)，享受著法律給予的權(quán)利。但是，在我們享受法律帶給我們權(quán)利的同時(shí)，別忘了盡好自己的義務(wù)。
校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，校園就應(yīng)是一個(gè)美麗而純潔的地方，然而有統(tǒng)計(jì)證明，每5分鐘，校園內(nèi)外就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。如果你認(rèn)為“此刻違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？因此我們要教育學(xué)生只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
是啊，與法同行，凈化心靈，讓祖國(guó)未來(lái)的主人增強(qiáng)法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能美化我們的心境，攜手共筑和諧平安校園。
和諧的旋律抒發(fā)著我們對(duì)和諧社會(huì)的向往。和諧校園離不開(kāi)法律的有力支撐與保障。構(gòu)建和諧校園，建立和諧學(xué)校，決不是一句空泛的口號(hào)，它需要我們師生從自身做起，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，去樹(shù)立一種法制意識(shí)，去學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)知識(shí)，并會(huì)用法律的武器來(lái)維護(hù)自身的安全。最后祝愿法制“之花”能永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們美麗和諧的昆吾校園！
法制征文作文 篇8
說(shuō)起“法制觀念”，有些同學(xué)就會(huì)覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)，其它不然，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，承擔(dān)著富強(qiáng)國(guó)家和復(fù)興民族的重大責(zé)任，所以青少年能樹(shù)立法制觀念，是十分重要的。
常常通過(guò)各種渠道得知一些青少年侵犯他人的權(quán)益，和被別人侵犯合法權(quán)益的事。
有四位中學(xué)生，半夜翻墻出校門(mén)，進(jìn)了網(wǎng)吧，從網(wǎng)吧出來(lái)后，路遇一位流浪的精神病人于是百般折磨她，終于，那位流浪者死在了這幾個(gè)青年人的拳腳之下。
直到他們被抓，他們?nèi)圆恢雷约河泻芜^(guò)錯(cuò)，說(shuō)只是把那個(gè)人當(dāng)成游戲中的人來(lái)打了，他們第一錯(cuò)，是不該違反校規(guī)校紀(jì)，逃出學(xué)校。第二錯(cuò)，不該進(jìn)入未成年人不允許進(jìn)入的地方——網(wǎng)吧。第三錯(cuò)，也是最嚴(yán)重的是，不該打一位無(wú)辜的病人，致她死亡。他們對(duì)自己所做的事不以為然，這難道不是法制觀念的淡薄嗎？對(duì)法律的無(wú)知，使他為所欲為�？梢�(jiàn)，法律觀念對(duì)我們的一生是多么的必要。
校園勒索事情屢禁止不止，高些年級(jí)的同學(xué)仗著自己年齡大，個(gè)子高，就向低年級(jí)的同學(xué)要錢(qián)，而被要去錢(qián)的那些同學(xué)，害怕他們，不敢告訴老師和父母，這就是“法”的認(rèn)識(shí)不夠，不會(huì)拿法律武器來(lái)保護(hù)自己，而是一味的逆來(lái)順受，法律不僅是用來(lái)規(guī)定好與壞的，也是我們?cè)诳箵敉鈦?lái)打擊的一個(gè)堅(jiān)實(shí)后盾，我們相信“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，只要我們是對(duì)的，法律就一定會(huì)給我們滿意的答復(fù)。
在日常生活中學(xué)會(huì)用法律規(guī)范自己的行為，用法律提高對(duì)權(quán)益的認(rèn)識(shí)，用法律鞏起一道堅(jiān)固矛牌，用法律珍愛(ài)自己和別人的生命，用法律溝通起人與人之間友愛(ài)的橋梁。
法律，是永不枯萎的！
是永不裉色的！
樹(shù)立法制觀念，從現(xiàn)在起，行動(dòng)吧！
法制征文作文 篇9
每個(gè)國(guó)家都有法制，法制可以讓我們?cè)谌伺c人之間和平相處，不再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，大家生活得快快樂(lè)樂(lè)，幸福美好！可是每當(dāng)災(zāi)難的到來(lái)，經(jīng)常是因?yàn)槿藗儾蛔袷胤ㄖ�，所以讓�?zāi)難有所來(lái)臨。我相信上帝對(duì)每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好��！
我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)法制了，比如說(shuō)老師教我們過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會(huì)被警察抓走的噢……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽(tīng)老師對(duì)我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來(lái)我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會(huì)更加美好！
以后我走進(jìn)社會(huì)，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的未來(lái)將會(huì)更加美好！更加快樂(lè)！更加成功！
我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長(zhǎng)大后，我要以法制第一，來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)！為祖國(guó)更進(jìn)一層樓！
只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧友好，人們的災(zāi)難越來(lái)越少，生活過(guò)得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗！讓我們一起遵紀(jì)守法吧！
法制征文作文 篇10
每一個(gè)人并非十全十美，他也會(huì)犯錯(cuò)誤，有時(shí)候，一念之差，釀成大禍！
他們是嚴(yán)某、石某。兩人因沒(méi)有錢(qián)花，合謀去搶學(xué)生的錢(qián)，二人來(lái)到職業(yè)學(xué)校內(nèi)走到1棟三樓313學(xué)生宿舍，見(jiàn)到學(xué)生向某、劉某等人在宿舍內(nèi)打牌。峰某便把刀放在腰間進(jìn)入宿舍搶劫，石某則在宿舍門(mén)口處望風(fēng)。向某不肯交錢(qián)，嚴(yán)某打了向某的面部，接著踢了一腳劉某的腹部，最后用宿舍內(nèi)的一張四方凳子砸向某的肩膀，致使向林不敢反抗，搶走向某的現(xiàn)金30元，之后又搶走了劉某現(xiàn)金25元。最后，兩人被警察抓捕。
“勿以惡小而為之”，如果他們兩個(gè)人當(dāng)時(shí)沒(méi)有打算去搶錢(qián)，也不會(huì)發(fā)生在這樣的事。如果他們兩個(gè)人有一點(diǎn)法制知識(shí)，還會(huì)去搶劫么？
法制是一種素養(yǎng)，是一種對(duì)法律存在目的的認(rèn)識(shí)和信念。法制在我們心中，這個(gè)世界就不再會(huì)發(fā)生犯罪事件，犯罪率也會(huì)直線下降。法制在我們心中，我們回家的途中，也不再會(huì)出現(xiàn)壞人。法制在我們心中，我們既能相信別人。別人也能相信我們自己，我們也不用住在防盜門(mén)，防盜窗的世界里！
法制也是一種信仰，在法制面前，我們每一個(gè)是都是平等的。廣義的法制是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。我們不能掌控法制，也不能踐踏法制。
讓我們用手撐起“法制”這一方天空，讓我們?nèi)ジ惺堋胺ㄖ啤钡碾硽铓庀�。讓法制的氣息充滿我們?nèi)松牡缆罚ㄖ圃谖倚闹�，心中一片晴空�?/p>
法制征文作文 篇11
說(shuō)到法制，它總給人以莊重、嚴(yán)肅和崇高的感覺(jué)，人們總是認(rèn)為他們離法制很遠(yuǎn)，其實(shí)，它與宗教、信仰和規(guī)定一樣在我們身邊，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為。因?yàn)橛辛朔ㄖ�，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有序；因?yàn)橛辛朔ㄖ�，我們的�?quán)利才會(huì)得到應(yīng)有的保障。身為祖國(guó)花朵的我們，怎樣才能從羽翼未滿的小雛鳥(niǎo)變成展翅翱翔的雄鷹呢？我們要做很多很多。
我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有違反法制的事，人們會(huì)為受害者的悲慘遭遇感到悲傷，也會(huì)為罪犯的兇殘行為感到憤怒，有時(shí)，人們會(huì)無(wú)法判斷到底是誰(shuí)的錯(cuò)，就像交通事故一樣，雙方都有責(zé)任。但是，不管是什么事，就算人們知道，都不會(huì)用罪犯的得到的后果來(lái)告誡自己，所以才導(dǎo)致違反法制的事沒(méi)有減少，反而增多了。
我在很早以前，就養(yǎng)成了讀報(bào)的好習(xí)慣，每當(dāng)看到報(bào)紙上有新的大新聞，總是很快地拿起報(bào)紙，津津有味的讀起來(lái)。其中，有幾個(gè)故事我仍記憶猶新：
一位三年級(jí)的女孩，在班級(jí)里成績(jī)很優(yōu)秀，一天早上，她跟著奶奶上學(xué)去，奶奶騎的是電瓶車(chē)，在一個(gè)十字路口，她們要穿馬路了，奶奶確定應(yīng)該可以過(guò)了，就帶著孫女過(guò)了，當(dāng)她們剛走到馬路中間的時(shí)候，一輛被稱為“馬路上的巨無(wú)霸”的工程車(chē)飛速地奔馳過(guò)來(lái)，而車(chē)的正前下方是一個(gè)盲點(diǎn)，駕駛員看不見(jiàn)那兩人，就直接撞了上去，撞上去之后，駕駛員似乎沒(méi)有感覺(jué)到撞到了什么東西，就繼續(xù)往前開(kāi)，把祖孫兩人推了幾十米后，終于有人注意到了汽車(chē)輪胎下的人，經(jīng)過(guò)多聲大喊大叫，才把汽車(chē)喊停，這時(shí)的祖孫二人已是鮮血淋淋，女孩的腦漿都被壓了出來(lái)，路人看到了紛紛感到惡心和難過(guò)。由此，人們都不再讓老年人接送孩子，這樣，既是孩子的出事率降低了，又保障了老年人的安全。還有一件事是時(shí)常發(fā)生在我們身邊的事：一位司機(jī)駕駛大貨車(chē)行至國(guó)道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的生命。這起交通事故只因男童違反交通規(guī)則，橫穿馬路。“不可以翻越防護(hù)設(shè)施”是交通規(guī)則中明確規(guī)定的，可是，經(jīng)提醒的人們總是不會(huì)改變主意去繞道行走，執(zhí)意要走自己現(xiàn)在走的，并會(huì)想：沒(méi)事我心里有譜，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故，再說(shuō)了，這樣不就可以少走幾步路了么。他們就是因?yàn)檫@種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西―生命么？這種走捷徑丟性命的事故數(shù)不勝數(shù)。這難道還喚不醒人們遵守交通法規(guī)的心嗎？
我們必須開(kāi)始行動(dòng)，宣傳法律，使人人知法懂法守法，讓我們的社會(huì)多一份安寧、和諧，少一份威脅和悲劇，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。
法制征文作文 篇12
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，而且呈現(xiàn)低齡化，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，因此法制教育——迫在眉睫！
由于我們青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期，在這時(shí)期，我們思想認(rèn)識(shí)上逐漸成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以至于在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致犯罪。比如，在學(xué)校周邊電子游戲廳，我認(rèn)為是很壞的場(chǎng)所，它使我們學(xué)生深陷其中，有的學(xué)生把零花錢(qián)都花在上面，甚至到后來(lái)偷家里的錢(qián)進(jìn)行打游戲，為以后的行為打下了不良的基礎(chǔ)。所以希望國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)這些娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，為我們學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境。
面對(duì)我們現(xiàn)在青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)時(shí)，增強(qiáng)法制宣傳教育，用具體事例和活動(dòng)教育我們哪些行為是不對(duì)的、是違法的，同時(shí)開(kāi)展各種有關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)我們青少年依法自我保護(hù)能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。
在法律宣傳方面，我們學(xué)校也做得很好。開(kāi)展了法律知識(shí)講座，使我們懂得了基本法律知識(shí)，同時(shí)開(kāi)展了征文、演講等活動(dòng)，每周也有法律知識(shí)、主題班會(huì)等等。讓我們學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。
青少年法制教育——迫在眉睫。因此，不但社會(huì)、學(xué)校組織宣傳法律知識(shí)，使我們懂得怎樣做個(gè)守法的好學(xué)生，而且我們自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生、好公民！
法制征文作文 篇13
常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的�！胺ā本褪菄�(guó)家的規(guī)矩。談到“法”大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋�(gè)法制社會(huì)里，作為新時(shí)代的青少年，我們就要“知法，學(xué)法，遵法，用法”。
法律和我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)用法律來(lái)維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益，若是觸犯了法律，永遠(yuǎn)也逃不出法網(wǎng)。從小我們就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)道德與法治，應(yīng)對(duì)充滿誘惑的世界，我們應(yīng)增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺(jué)規(guī)范自己在社會(huì)活動(dòng)中的行為。在社會(huì)不斷發(fā)展的狀況下，我們要懂得公民在社會(huì)活動(dòng)中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會(huì)有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自己的基本素質(zhì)，自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的公民。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤，我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防護(hù)，提高法律意識(shí)，提高明白是非的旗幟，我們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法，什么是犯罪？只有明白了什么是違法，什是犯罪才有可能不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪，增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)？在受人欺辱，欺辱遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)及時(shí)地與老師，家長(zhǎng)公安人員取得聯(lián)系，用心爭(zhēng)取學(xué)校，社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙，讓我們與法律作朋友與犯罪作斗爭(zhēng)。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們要知法，懂法，用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
法制征文作文 篇14
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)法制教育有更深的理解，防止生活中的各種欺詐和違規(guī)活動(dòng)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了法制教育講座，對(duì)此我深有體會(huì)，受益匪淺。
演講者是一位雄辯的律師。從他言簡(jiǎn)意賅的話語(yǔ)中，我深深體會(huì)到，生活中處處都有規(guī)律，違法不違法只是人與人之間的事。相反，要有害人之心，防人之心。也要懂得維護(hù)自己的安全，盡量把自己留在安全地帶，把外界的傷害降到最低。學(xué)校開(kāi)展法制教育講座，做到防患于未然，深入每個(gè)學(xué)生心中的法制教育，在緊急情況下保護(hù)每個(gè)人的生命和權(quán)益。
講座給我印象最深的是：欺詐。我們不能輕易相信別人。在做任何事情之前，我們必須仔細(xì)思考。俗話說(shuō)，“三思而后行�！辈灰羧胂葳�，上當(dāng)受騙，回歸權(quán)威。當(dāng)然，更不可能違法。
講一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警示大家。
一名男子在路邊的一個(gè)灰色塑料袋里發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)金。正因?yàn)槿绱�，這個(gè)人很貪婪，想把錢(qián)據(jù)為己有。但是當(dāng)他離開(kāi)錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)中年人出現(xiàn)在他面前，狡猾地說(shuō)：“要不要把錢(qián)吞了？”中年人進(jìn)一步逼他分享財(cái)富，否則他報(bào)案，導(dǎo)致到處冒煙。結(jié)果，這兩個(gè)人平分了不義之財(cái)。在俄羅斯，報(bào)復(fù)之后是詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人沒(méi)來(lái)是因?yàn)閾炝思賻潘酵�。同樣撿貨的中年人被警察抓住，然后用同樣的方法使用，也被控制。原�?lái)灰色塑料袋里的假幣是詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的，導(dǎo)致人們上當(dāng)受騙，假裝平分假幣，從他人處獲取財(cái)物。
一系列事件，讓我們知道，要提高防范意識(shí)，不能有私心和貪婪，否則會(huì)導(dǎo)致一系列悲劇。抵制誘惑，要在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，知法守法。
1、若是沒(méi)有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒(méi)有力量的。——（美國(guó)）菲力普斯
2、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情�！旭R斯
3、救濟(jì)走在權(quán)利之前，無(wú)救濟(jì)即無(wú)權(quán)利�！⒚婪ㄥ�
4、假如沒(méi)有法律他們會(huì)更快樂(lè)的話，那么法律作為一件無(wú)用之物自己就會(huì)消滅�！蹇耍ㄓⅲ墩摗�
5、有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由�！官e諾莎
6、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財(cái)富�！獝�(ài)獻(xiàn)生
7、憲法，就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙�！袑�
8、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。——羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》
9、在一切能夠接受法律支配的人類(lèi)的狀態(tài)中，哪里沒(méi)有法律，那里就沒(méi)有自由�！蹇恕墩摗�
10、法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在�！蔡岣昴�
11、自由是一種必須有其自己的、紀(jì)律以及制約性的生活方式。——李普曼
12、法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會(huì)本身。——埃利希
13、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問(wèn)題的答案�！瓊惔�
14、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利�！魅_
15、法律存在于另一個(gè)世界，但它自認(rèn)為它是整個(gè)世界。
16、盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識(shí)散布在人民中間，這就是立法機(jī)關(guān)的義務(wù)�！吳�
17、法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。——哈耶克
18、無(wú)論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上�！⒖�
19、法令所以導(dǎo)民也，刑罰所以禁奸也�！抉R遷《史記·循吏列傳》
20、法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備。它必須具備成長(zhǎng)的原則�！蠓ü倏ǘ嘧�
21、憲法是一個(gè)無(wú)窮盡的、一個(gè)國(guó)家的世代人都參與對(duì)話的流動(dòng)的話語(yǔ)�！�?jiǎng)趥悺s伯
22、解釋法律系法律學(xué)之開(kāi)端，并為其基礎(chǔ)，系一項(xiàng)科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)�！_維尼
23、法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。——強(qiáng)森
24、自由是一種必須有其自己的權(quán)威、紀(jì)律以及制約性的生活方式�！钇章�
25、付給律師的費(fèi)用不應(yīng)據(jù)其在法庭上陳述時(shí)間的長(zhǎng)短，而應(yīng)據(jù)其辯護(hù)質(zhì)量的優(yōu)劣。
26、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤(pán)，而不是一張藍(lán)圖�！ㄋ辜{
27、當(dāng)秩序成了混亂的時(shí)候，就不得不用混亂來(lái)維持秩序，拯救法律了。——羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》
28、法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法者的教養(yǎng)�！诟駹�
29、法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也�！喙獭稘h書(shū)·刑法志》
30、法律規(guī)定得愈明確，其條文就愈容易切實(shí)地施行。——黑格爾《法哲學(xué)原理》
31、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點(diǎn)，就越難以查明。
32、法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志�！M(fèi)爾德
33、真想解除一國(guó)的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)�！獊喞锸慷嗟�
34、法不禁止即自由。——法諺
35、舉證責(zé)任之所在，即敗訴之所在。——法諺
36、沒(méi)有哪個(gè)社會(huì)可以制訂一部永遠(yuǎn)適用的憲法，甚至一條永遠(yuǎn)適用的法律。——美國(guó)總統(tǒng)杰斐遜
37、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護(hù)著我們大家；它的每一塊磚石都?jí)驹诹硪粔K磚石上�！郀査谷A綏
38、一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律�！炷岫蛩�
39、裁決總宣布烏鴉無(wú)罪，卻判鴿子有罪�！裢饧{
40、權(quán)力和綱紀(jì)是不能同存共榮的�！獝鹑�
41、法律是一種不斷完善的實(shí)踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑�！挛纸�
42、在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王；在專(zhuān)制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律�！R克思
43、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道�！獖W維德
44、不體現(xiàn)民意的法律是絕對(duì)行不通的�！！す�
45、任何勢(shì)力不應(yīng)凌駕于法律之上�！魅_
46、法律地在暴力面前是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。——西塞羅
47、法是關(guān)于人世和神世的學(xué)問(wèn)，關(guān)于正義與不正義的科學(xué)。——《法學(xué)階梯》
普法兒歌
小朋友們學(xué)法律，校園安全要牢記，
升國(guó)旗時(shí)行隊(duì)禮，家長(zhǎng)朋友要肅立，
旗桿底下不玩耍，尊敬國(guó)旗爭(zhēng)第一，
各種井蓋要遠(yuǎn)離，小朋友們莫淘氣，
樹(shù)枝小棍和雜物，見(jiàn)到它們不能理，
二樓天景不攀爬，文明游戲結(jié)友誼，
教室窗臺(tái)養(yǎng)植物，你可千萬(wàn)別上去，
乘坐班車(chē)要有禮，開(kāi)窗通風(fēng)小縫隙，
課外小組聽(tīng)管理，勤練本領(lǐng)長(zhǎng)身體，
家庭玩具莫帶來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)不攀比，
靜校時(shí)間要牢記，半小時(shí)內(nèi)回家去，
學(xué)法守法和護(hù)法，爭(zhēng)當(dāng)合格小公民。
兒歌
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。
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