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關(guān)于紅領(lǐng)巾標志起源的手抄報內(nèi)容
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于紅領(lǐng)巾標志起源的手抄報內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾標志起源
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是少先隊組織的重要象征。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
1950年4月23日至27日，中國新民主主義青年團中央委員會在北京召開第一次全國少年兒童工作干部會議，確定紅領(lǐng)巾為少先隊員標志。
2022年5月28日，國家市場監(jiān)管總局（標準委）批準發(fā)布新版《紅領(lǐng)巾》國家標準（GB/T 28846-2022），2022年11月1日正式實施。
歷史沿革
誕生背景
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的組織，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
1922年4月，安源黨組織首先將王耀南、劉玉漢、張正等7名小礦工召集組織起來，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們，交給他們一些簡單的工作任務(wù)，同時定下了三條紀律：保守秘密，不許打架，完成任務(wù)。安源兒童團的雛形就這樣，在安源革命的星火燎原中漸漸成型。安源兒童團員佩戴的紅飄帶長90厘米，寬6厘米，兩頭呈三角形。歲月的侵蝕使它失去了往日的鮮艷，褪色而微微泛白的顏色，是紅領(lǐng)巾的雛形。
歷史發(fā)展
1950年4月23日至27日，中國新民主主義青年團中央委員會在北京召開第一次全國少年兒童工作干部會議。會議頒布了中國少年先鋒隊的隊旗、隊歌、隊員標志、隊禮、誓詞及口號等。包括確定紅領(lǐng)巾為少先隊員標志。
現(xiàn)在其他東歐、亞洲的社會主義國家，也有少年先鋒隊的類似組織成員佩戴紅領(lǐng)巾。現(xiàn)在，擁有少先隊的國家有朝鮮、越南。
2022年5月28日，國家市場監(jiān)管總局（標準委）批準發(fā)布了新版《紅領(lǐng)巾》國家標準。11月1日，新版《紅領(lǐng)巾》國家標準正式實施。
使用規(guī)定
少先隊員要愛護紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾干凈、平整，按照有關(guān)要求規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，佩戴時服裝規(guī)整。少先隊員離隊時應(yīng)當(dāng)珍藏紅領(lǐng)巾。少先隊的各級組織應(yīng)當(dāng)加強對紅領(lǐng)巾的規(guī)范使用和宣傳管理，教育少年兒童和少先隊員遵守紅領(lǐng)巾的使用規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并舉報社會上有關(guān)不當(dāng)行為。
佩戴規(guī)格
小學(xué)低、中年級隊員佩戴小號紅領(lǐng)巾，小學(xué)高年級和初中隊員佩戴大號紅領(lǐng)巾。小學(xué)低、中年級身高較高的隊員，可佩戴大號紅領(lǐng)巾。少先隊員離隊時應(yīng)珍藏紅領(lǐng)巾和隊徽徽章。
使用范圍
少先隊員參加校內(nèi)外少先隊集會、活動，參加升國旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領(lǐng)巾。參加體育活動、生產(chǎn)勞動或在家里休息時，可以不佩戴紅領(lǐng)巾。天氣炎熱時可暫不佩戴紅領(lǐng)巾，但應(yīng)佩戴隊徽徽章。
少先隊輔導(dǎo)員、少先隊工作者在參加少先隊會議、集會、活動時，應(yīng)當(dāng)佩戴紅領(lǐng)巾。少先隊活動邀請黨員、團員團干部等參加時，其可佩戴紅領(lǐng)巾；邀請非黨員、團員團干部的先進人物參加時，經(jīng)學(xué)校少工委或縣級和縣級以上少工委同意后，其可佩戴紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾及其名義不得用于商標、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動。
各級少先隊組織、少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員不得購買使用不合規(guī)定的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾作文1
“紅領(lǐng)巾，胸前飄，少先隊員志氣高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，少先隊員志氣高……”提起紅領(lǐng)巾，大家都很熟悉，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是由烈士們的鮮血染成，我們都很尊敬它，但是，如何尊敬，這是個問題。
很多同學(xué)都會說：“天天帶著不就行了嗎？”可是，不是這樣的，很多同學(xué)看似很愛護紅領(lǐng)巾，天天都帶著，沒有被記過一回沒戴紅領(lǐng)巾，但是一回家就把紅領(lǐng)巾給扔到沙發(fā)上了，甚至有的還扔在地上，你們說這樣是尊重紅領(lǐng)巾嗎？
我記得某個關(guān)于抗戰(zhàn)時期的新聞，里面有一個日本女人說過：“你們都不記得了，我們還記那么多干嘛？”這句話說的也對，現(xiàn)在很多同學(xué)都對那段抗戰(zhàn)時期淡忘了，什么“九一，八"之類的抗戰(zhàn)紀念日全部都不重視，都不了解為什么抗戰(zhàn)士兵們提到那段日子都如此憤怒，他們只當(dāng)那是一些不需要太過尊重的風(fēng)俗。試問若是全中國的小學(xué)生都這樣的話，那等到未來，還有誰記得那段歷史呢？
紅領(lǐng)巾是由歷史編織而成，紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成。我連紅領(lǐng)巾都不在尊重啊，那么誰還記得抗戰(zhàn)精神，誰還記得那段難忘的歲月呢？
所以，各位少先隊員，我們應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)校記得帶紅領(lǐng)巾，還應(yīng)該在公共場合、在家都對紅領(lǐng)巾無比尊重，對紅領(lǐng)巾懷著一顆崇敬的心，時時刻刻不忘革命的本心，那樣，才是真正的尊重紅領(lǐng)巾！
紅領(lǐng)巾作文2
小時候，看到學(xué)校里的那些學(xué)長學(xué)姐們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，很是羨慕。長大了，紅領(lǐng)巾對我來說幾乎是可有可無，我不再把它當(dāng)作什么寶貝似的疊放得整整齊齊，只是隨意地扔在抽屜里。
有時看到紅領(lǐng)巾我會想起剛?cè)腙爼r老師對我們說紅領(lǐng)巾很重要，讓我們時刻戴在脖子上，這樣才像是一個真正的小學(xué)生。當(dāng)時我聽得很認真，當(dāng)老師說紅領(lǐng)巾是國旗的一角時，我更加愛惜它了。戴上它，我總是時刻監(jiān)督我自己，無論什么事都做的很認真，我當(dāng)時一直認為紅領(lǐng)巾會看得到我的一言一行，所以我要做好�，F(xiàn)在想起來我會認為當(dāng)初的我怎么那么傻，即使是炎熱的夏天仍然固執(zhí)地把那么厚的紅領(lǐng)巾系在脖子上。
盡管老師現(xiàn)在仍會告訴我們紅領(lǐng)巾如何珍貴，我們再也不會像以前那樣地去珍惜了，也沒有幾個人按照學(xué)校的要求每天佩戴紅領(lǐng)巾了，如果不是這次的作文，我可能已經(jīng)把它忘得干干凈凈了。
有時候我會回想曾經(jīng)我的一舉一動，就是因為有了紅領(lǐng)巾才做得那么好，而現(xiàn)在呢?我做到了么?現(xiàn)在的我履行了一個少先隊員的職責(zé)么?我不停地問自己，現(xiàn)在我又做到了什么?我現(xiàn)在還不如以前。我又想到某一次表弟剛?cè)腙爜砦壹彝�，那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄在他的脖子上，很是顯眼。他用很標準的普通話對我說：“盼盼姐姐，教我怎么系紅領(lǐng)巾吧�！蔽铱戳丝茨羌t領(lǐng)巾，感覺有些刺眼，但我還是笑著說：“好。”他很認真地學(xué)，把紅領(lǐng)巾折得很整齊。
在學(xué)校里，我常�？吹侥切┮荒昙壍膶W(xué)弟學(xué)妹脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，從他們臉上的笑容可以看得出來他們很自豪。
我重新拿出已經(jīng)好久沒用的紅領(lǐng)巾，像我剛?cè)腙爼r那樣仔細地戴上了它，以后我還是會像以前那樣，用紅領(lǐng)巾來監(jiān)督自己，像從前那樣子認真。想到這兒，我的臉上也露出了一抹燦爛的微笑。
紅領(lǐng)巾作文3
在家里，我們都是“小皇帝”。今天，我決定一定要學(xué)會做一件家務(wù)。做什么呢？我看了看被我扔在墻角的紅領(lǐng)巾，烏漆嘛黑的，都快成“黑領(lǐng)巾”了。所以，我就決定從洗紅領(lǐng)巾開始吧！
回想著以前媽媽洗衣服的順序，首先，我拿來一個空盆，然后放滿了水，還倒入了洗衣粉，可我把洗衣粉倒的太多了，弄出了好多的泡沫，結(jié)果我搓著紅領(lǐng)巾，整個盆子都是泡泡。唉！怎么看似簡單的事，學(xué)起來就這么難呢？
不過，還好，經(jīng)過我多次的反復(fù)的清洗之后，紅領(lǐng)巾終于變紅了�？墒�，還是有個不幸的事情，就是我的兩只小手因為一直搓紅領(lǐng)巾的原因變得通紅通紅的，怪嚇人的。但是，看到被我洗干凈的紅領(lǐng)巾，我不免感受一切都是值得的，一切還是非常開心的。
通過這次做家務(wù)，我體會到了媽媽做家務(wù)的不容易和辛苦。我以后也應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事了。
紅領(lǐng)巾作文4
記得入學(xué)以來，看著哥哥姐姐們那脖子上戴著的鮮紅的紅領(lǐng)巾，我就心感羨慕。希望我的脖子上總有一天也能戴上那樣紅的東西——紅領(lǐng)巾。
我那時候一直盼望著少先隊員的入隊儀式快點到來。在我坐在儀式的座位上時，在那一刻，我心里充滿了激動與驚喜。當(dāng)老師發(fā)給我們紅領(lǐng)巾的時候，我感到那紅領(lǐng)巾是多么的神圣。當(dāng)我戴上它并聽說紅領(lǐng)巾是用鮮血染成的時候，我的心中便有了責(zé)任感，上課時比平時更加勤奮，想著：我可不能丟了少先隊員的臉�。�
隨著年齡的增大，那股責(zé)任感似乎漸漸消失了。當(dāng)我知道紅領(lǐng)巾根本不是用鮮血染成的時候，那顆崇敬的心也就完完全全地破碎了，并且紅領(lǐng)巾丟了也不會傷心痛哭。記得小時候紅領(lǐng)巾丟了，都會哭得很傷心。
一次，我們班去郊游，在路上吵吵鬧鬧。就是那一次我們?nèi)嗳硕家姷搅死蠋煹目植乐�，她大叫起來：“你們再吵就把你們的紅領(lǐng)巾扔出去!”說出這句話，仿佛有一種無形的力量封住了我們自己的喉嚨。沒有一個人再吵吵鬧鬧了。
紅領(lǐng)巾雖然不是鮮血染成的，但在我們心中，它依舊是用鮮血染成的。我們應(yīng)該為戴上紅領(lǐng)巾的自己而感到自豪！
紅領(lǐng)巾征文1
假期里，有意義的活動也是不能少的。
在爸爸媽媽的陪伴下，來了個感受身邊“紅色文化”的活動，參觀洪田中央紅軍標語博物館“少共國際師指揮部舊址——逢源堂”。走進逢源堂，前院墻上掛著的開國將領(lǐng)畫像，他們的風(fēng)范好像歷歷在目。堂內(nèi)墻上隨處可見簡潔凝練、氣勢磅礴的紅軍標語，字里行間迸發(fā)著大革命時代紅軍的奮斗激情。近300余條的紅軍標語、漫畫和留言印證著紅軍的足跡，讓我為之震撼�？粗@些紅軍的足跡，心中的敬佩感和自豪感油然而生。
這堂生動的愛國主義教育課，讓我明白：我們要銘記歷史，弘揚革命傳統(tǒng)，做個新時代的好少年。
紅領(lǐng)巾征文2
學(xué)期的最后一天，我榮獲了老師的特別獎勵——質(zhì)樸園的菜。
我提著這袋“戰(zhàn)利品”，心里有些小激動，連腳步都變得輕快了。我突然有個想法，自己煮一次菜。
回到家我跟媽媽說，要自己煮老師獎勵給我的菜，媽媽答應(yīng)了。我立馬放下書包，沖進廚房，我先拿出一棵菜，把菜小心翼翼地掰成一片一片，就像菜寶寶脫下一件件綠色的外衣。接著我把菜寶寶放進盆里，讓它們舒舒服服地洗了個澡，洗完澡之后的菜寶寶樂開了花。
接下來就是切菜了，我拿起菜刀，不敢用力，輕輕的像按摩一樣地切，媽媽說：“這樣是不行的，應(yīng)該用左手按穩(wěn)菜，刀對準菜垂直往下切，小心不要切到手�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于把菜切好了。
萬事俱備可以開始炒了，我按動了起火按鈕，火“嘩”地一下升了起來，鍋漸漸變熱，我往鍋里倒了少許的油，油大姐似乎受到了什么刺激，開始沸騰了起來，還發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，我嚇得往后退了幾步。但我稍稍冷靜了一會兒，就讓菜寶寶跳進了油大媽的懷抱中，我非常害怕，只能用手指輕輕提著菜鏟攪拌著鍋里的菜寶寶。這會鍋里“嘁嘁喳喳”各種聲音夾雜在一起，可熱鬧了，還不時還飄出一陣陣淡淡的香味。接下來我學(xué)著媽媽的樣子往鍋里加了些鹽和味精，悶了一會兒，菜就起鍋了！
我的第一次煮菜體驗成功了。雖然色、香、味都不敢恭維，但是我的心里卻還是美滋滋的，開始大口大口地吃起來。這是質(zhì)樸園里老師同學(xué)們勞動的收獲，是老師給我的獎勵，是我第一次煮菜，我覺得今天的這盤菜特別美味。
紅領(lǐng)巾征文3
一天早晨，陽光明媚，白云鑲上了一道道金邊，在天空中悠閑地飄來飄去，小鳥們唧唧喳喳地叫著，好像在比誰的歌聲最動聽！又是個美好的一天。
我漫無目的地在公園里散步，東張西望。突然，一盆桔黃色的小花吸引了我的注意力，我邁著輕盈的腳步走過去，慢慢地彎下腰，聞了聞，頓時，一股淡淡的清香直沖我的鼻子，我立刻被陶醉了。這時，一個食品袋從半空落到了小花的身上，我被驚醒了，不由地退后了一步，小花也顫動了一下，我十分生氣，便踮起腳往遠處望去，原來是一個小男孩，他津津有味地吃著手中的零食，吃完了，又把食品袋往后一扔，這回砸到了一朵淡粉色的小花身上，我心疼極了，剛想去撿起來，可是上面沾滿了污漬和油，“臟死了！”我叫了起來，便一鼓作氣跑到了一塊空地上。這時，我心里像壓了塊大石頭，使我喘不過氣來。
忽然，天上的一只老鷹發(fā)出尖利的叫聲，好像在說:“不要去撿！你看，這多臟啊！”說完就飛走了。樹上的葉子沙沙作響，似乎反對老鷹說的話：“你不能聽它的，記住你是一名少先隊員，你胸前掛著那鮮艷的紅領(lǐng)巾�！甭犓鼈冞@么一說，我心里更加混亂了，于是，我便用雙手抱住腦袋，使勁一搖，想把剛才的事忘的一干二凈。
一陣微風(fēng)徐徐吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，好像在說：“如果你連這點小事都做不好，還配當(dāng)少先隊員嗎?”我醒悟了，對呀！小樹說得對，我胸前掛著紅，領(lǐng)，巾！”于是，我又跑過去，撿起食品袋，把它扔進了垃圾桶。小花向我彎彎腰，人們向我投來贊許的目光，我心里頓時感到一陣輕松。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾帶給我的影響十分大，它會永遠激勵著我在崎嶇的道路上前進。
�。〖t領(lǐng)巾，你就像是一棵常青，把根深深扎在我心里!你就像是一面旗幟，永遠飄揚在我心中！
永遠，永遠......
紅領(lǐng)巾征文4
小時候的我看見大哥哥大姐姐們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時候，我多么渴望自己也能帶上這漂亮的紅領(lǐng)巾，那是多么的光榮，多么的驕傲啊!
時間在飛快地流逝，我到了上學(xué)的年齡了，那個時候，我是多么高興，心想我也能帶這鮮艷的紅領(lǐng)巾了。開學(xué)了，我終于帶上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾，覺得我比以前懂事了，乖巧了，有一種使命的感覺。過后，我的心情還是非常的興奮和開心!
有一次放學(xué)，爸爸接我回家，我們乘坐公交車，看見有三位白發(fā)老人也要上公交車，我和爸爸急忙走過去扶她們上車，后面等著的大人可有點不耐煩了呢。然后，我在最前面找了個位置，這時，我頭一回，發(fā)現(xiàn)還有一位老人沒座位，我就馬上自告奮勇地給她老人家讓座，我就坐在爸爸的既結(jié)實又溫暖的大腿上。這三位老人到站要下車了，就先撫摸了一下我的頭，說我是一位尊老愛幼的小朋友，但我連忙改正說：“我是一位小學(xué)生。”三位老人笑著一起走下車去，我坐在那兒，頭一次有人夸我，我好快樂，好開心啊!
時間過得真快!我從一年級升到了四年級，會自己一個人過馬路了。一天，我想去書店看書，要過兩條馬路，一條馬路我已經(jīng)走過去了，可是，當(dāng)我要走第二條馬路時，看見一位老奶奶很著急的樣子，應(yīng)該有急事吧!一看，綠燈了，可老奶奶還是慢吞吞地走著，很危險，眼看車輛要駛過來了，我心急如焚地過去扶持她過馬路，我要說再見，老奶奶就把我叫住了，她說我很乖，好懂事，助人為樂的小同學(xué)，我聽了后心里樂滋滋的，因為又一次有人夸我，表揚我了。我想：“雖然是這么小的一件事情，但對于我來說，是一件意義非凡的事，既能讓我?guī)椭�，也讓他人感到很快樂，很溫�?
紅領(lǐng)巾是我們的象征，里面還有我們的共同語言，那里都能看到紅領(lǐng)巾在小學(xué)生的胸前飄揚。
紅領(lǐng)巾征文5
一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，期盼已久的寒假悄悄地向我們走來。寒假雖然輕松，但卻不能完全放松，不能讓寒假把自己變成“懶散蟲”。因此，我制定了一份“寒假計劃表”，希望自己能自律、有計劃地過寒假。
冬天的清晨，城市還浸潤在霧色中，沉睡在仙境般的夢中的我，被“叮�！钡聂[鐘叫醒，開始實施我的“完美計劃”。我開始專注細心地寫起了作業(yè)，“啃”著書，這時候我覺得自己像饑餓的小書蟲，正在用書中的知識填飽自己的肚子。
溫暖的午后，我讓自己進入戶外運動小子的角色，背著籃球、跳繩……進入“訓(xùn)練場”。跳繩預(yù)備活動后，我邁著輕快的腳步在場上穿梭著，拍球、傳球一樣都不落下。跳起投籃的時候又像只活潑可愛的猴子，上躥下跳。每天總要跟爸爸在場上來個激烈的角逐，大汗淋漓后才覺得盡興。
夜幕降臨，輪到家里的鋼琴上場了。我的手指像精靈似的在琴鍵上跳躍著，美妙的琴音飛進我的耳中，讓我感覺像在音樂童話世界里遨游，完全沉浸在了音樂中。
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