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愛(ài)護(hù)校園的手抄報(bào)
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都接觸過(guò)不少的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。還苦于找不到好的手抄報(bào)？下面是小編收集整理的愛(ài)護(hù)校園的手抄報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)校園作文
校園、班級(jí)就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。我們就要愛(ài)護(hù)那里的一草一木，一物一品，我們要愛(ài)自己的家——班級(jí)，美化自己的家——校園。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹(shù)立自己的人生觀和價(jià)值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里，我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽(tīng)從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。如：出入校門(mén)必須下車推行，進(jìn)入校門(mén)之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志，不能夠穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。
身為小學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)校中的一草一木，不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩�，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對(duì)我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼?shù)木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到的就是愛(ài)護(hù)它們，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
校園是我的家，那班級(jí)也是我的家。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)班級(jí)中的一物一品，保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能夠在墻上，桌椅上亂畫(huà)，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們?cè)瓉?lái)的干凈、漂亮的話，一定會(huì)給人一種不同的感覺(jué)。
學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定能夠順利完成。
愛(ài)護(hù)校園標(biāo)語(yǔ)
1、把綠色帶入校園！
2、當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。
3、讓綠色的希望從校園萌芽！
4、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！
5、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
6、愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。
7、見(jiàn)垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。
8、垃圾筒——我不想“失業(yè)”！�。�
9、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命！
10、幸福就是天藍(lán)、山青、水綠。
愛(ài)護(hù)校園作文
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我可以理解大家這么做的原固，但理解并不等于認(rèn)同。就像以前流行“某某到此一游”的說(shuō)法，游玩到風(fēng)景極佳有感而發(fā)之計(jì)在某棵樹(shù)上，某塊石頭上刻上這么一句話，仿佛顯得有成就感。如果把這種抒情方式同那些作家，詩(shī)人，攝影師相比就顯得微不足道了，一首千古不朽的詩(shī)句，一篇明理彰義的文章，一幅視角獨(dú)到的照片便足以媲比其余。所以喜愛(ài)一樣事物本身是沒(méi)錯(cuò)，但不可因此選擇圖畫(huà)作為發(fā)泄途徑，畢竟還有許多更直接的方式同他人交流溝通，表達(dá)想法。
也許我們會(huì)有一個(gè)誤解：這一年這個(gè)課堂，這個(gè)課堂便是我們的私人物品，想怎么在上面圖畫(huà)都是我的自由。而其實(shí)“暫時(shí)保管”的含義有多層：保護(hù)，管理好，暫時(shí)性的。也就是在這一年之內(nèi)我們是有責(zé)任維護(hù)桌面的整潔的，而一年之后它還是“公共財(cái)務(wù)。”
也許大家心中有所期待，抱著下一屆學(xué)弟學(xué)妹或周圍的同學(xué)將會(huì)看到我的杰作而認(rèn)同，繼而產(chǎn)生被注目感又或者是傳達(dá)了有價(jià)值信息的自傲感。仔細(xì)想想其實(shí)別人并不一定都對(duì)其感興趣，有人不以為然，也有人會(huì)暗中譏笑，全當(dāng)是作者的自?shī)首詷?lè)。
看似“課堂文化”只是一種可以忽略的行為，但無(wú)形中對(duì)我們以后進(jìn)入社會(huì)的行為習(xí)慣養(yǎng)成有很大影響。現(xiàn)在，學(xué)校提倡每個(gè)人熱愛(ài)外中，我想這一定有個(gè)前提：熱愛(ài)關(guān)護(hù)校園里的每一件公共財(cái)務(wù)，當(dāng)然也包括我們的課堂。
眼下大家即將搬入新校舍，希望屆時(shí)“課堂文化”和隨興圖畫(huà)習(xí)慣一起被留在舊校舍中。
愛(ài)護(hù)校園作文
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，當(dāng)我們步入校園的那一刻，就不能像小學(xué)生一樣嬉笑玩耍了，也不能待在家中做爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的小王子，小公主了。在這里我們要學(xué)會(huì)自主獨(dú)立，遵守這里的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)這里的一草一木。
既然來(lái)到這里，這里就是我們的第二個(gè)“家”。在這個(gè)“家”中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友。我們每一天一起下課上課，一起回宿舍。這些都是我們每天必須經(jīng)歷的過(guò)程，這讓我們的友誼變得更堅(jiān)固，讓彼此成為了不可缺少的一部分。
當(dāng)我們看見(jiàn)有人在我們的“家”中亂扔垃圾時(shí)，吐痰時(shí)我們要及時(shí)上前阻止；看到“家”中有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)撿起來(lái)；當(dāng)我們?cè)诖驋哌@個(gè)“家”時(shí)，我們要做到認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍；看到有人在公共設(shè)施上亂涂亂畫(huà)時(shí)，我們要告求他這是我們共同的“家”。我們要時(shí)刻保護(hù)這里，不允許任何人破壞我們的“家園”
當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我們要及時(shí)回到教室，保持課堂中的紀(jì)律，營(yíng)造出安靜的學(xué)習(xí)氣氛；下課幾個(gè)同學(xué)在一起聊天時(shí)，如果聽(tīng)到有人說(shuō)臟話，我們要及時(shí)告誡他文明用語(yǔ)；在吃飯排隊(duì)，買(mǎi)東西時(shí)，如果有人插隊(duì)，你要去告訴他，請(qǐng)不要插隊(duì)，要講次序；在走廊樓梯間時(shí)，要做到上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；作為學(xué)生的我們，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，不穿戴奇裝異服，不留長(zhǎng)指甲。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們這個(gè)共同的“家”這里是我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的地方，我們要讓這個(gè)“家”因?yàn)槲覀兊母淖兌兊酶谩?/p>
愛(ài)護(hù)校園口號(hào)
1.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀爬，不傷害。
2.綠草如茵，怎么忍！
3.綠色無(wú)處不在，人類極其可愛(ài)。
4.花木是朋友，大家都要愛(ài)護(hù)。
5.珍惜資源的可持續(xù)利用，綠色環(huán)境，凈化心靈。
6.營(yíng)造環(huán)保之風(fēng)，迎接更美好的明天。
7.城市屬于你，綠色屬于你。
8.少一個(gè)腳印多一條命。
9.花需要綠葉的幫助，學(xué)校需要同學(xué)的幫助！
10.可愛(ài)的草有生命�？上П蝗瞬攘恕�
11.建設(shè)綠色校園，共享花鳥(niǎo)。
12.愛(ài)青山綠水，愛(ài)藍(lán)天白云。
13.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任。
14.草給了我一片綠，我給了草一份愛(ài)。
15.建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
16.為了你我的健康，請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
17.風(fēng)景如畫(huà)，我們就是畫(huà)中人。
18.我輕輕地走著，就像我輕輕地走來(lái)一樣。
19.花草樹(shù)木是珍寶，沒(méi)有它們我做不到。
20.保護(hù)綠色。綠色會(huì)伴隨我一生。
21.手邊的花如錦，腳下的草被遮蔽。
22.愛(ài)護(hù)花草，從我做起。
23.你可以用腳走路。手邊的花，請(qǐng)不要折。
24.花草是我的朋友。請(qǐng)多照顧他們！
25.小草對(duì)你微笑。請(qǐng)沿著這條路走。
26.草木青青，花兒笑，空氣清新，環(huán)境好。
27，少了一串腳印，多了綠色。
28.樹(shù)有綠，大地有脈。
29.你帶走的花是短暫的，你留下的美是永恒的。
30.你不愛(ài)環(huán)境，美麗的風(fēng)景也不總是在那里。
31.給我一片綠色，給你一片陰涼。
32.保護(hù)環(huán)境，從我做起。
33.行動(dòng)勝于行動(dòng)，抱怨勝于行動(dòng)。
34.追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
35.學(xué)校是綠色的，學(xué)生的心在春天。
36.保護(hù)環(huán)境愛(ài)你愛(ài)我愛(ài)他。
37.天是藍(lán)的，草是綠的，心是純的。
38.花木我愛(ài)你，你是我的好朋友。
39.在花叢和草叢中歡笑，享受花園外的容顏。
40.踩綠草真可惜。
41.草在睡覺(jué)，請(qǐng)不要打擾。
42.當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我就在你的腳下。
43.完善環(huán)境保護(hù)體系，落實(shí)環(huán)境保護(hù)責(zé)任。
44.綠色家園，和我一起成長(zhǎng)。
45.當(dāng)你瀟灑地吐槽時(shí)，你一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。不要讓口香糖到處留香。
46.保護(hù)一條河和綠色的水，讓魚(yú)回到自己的家鄉(xiāng)。
47.創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
48.如果它失去了保護(hù)，我們就會(huì)失去健康。
49.請(qǐng)不要踩我，我怕你的腳。
50.讓綠色感染心靈，讓綠色美化校園
愛(ài)護(hù)校園提示語(yǔ)
愛(ài)護(hù)我校環(huán)境就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。
菁菁校園"親親"草，傾心愛(ài)護(hù)少不了。
拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈、更清爽！
絕對(duì)不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。
君子愛(ài)綠，行之有道。
可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。
讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。
讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。
學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。
陽(yáng)光、雨露賜予我新生命；智慧、道德塑造我的靈魂。
一分種，七分護(hù)，大家來(lái)愛(ài)護(hù)。
一個(gè)人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質(zhì)。
一屋不掃何以掃天下？
以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
用手呵護(hù)環(huán)境，用心潔凈星空。
友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。
走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。
走路學(xué)花貓，下樓靜悄悄。愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色天使。
如果時(shí)間不因創(chuàng)造而輝煌，至少也因我們的珍惜而發(fā)光。
深入開(kāi)展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。
生活對(duì)于智者永遠(yuǎn)是一首昂揚(yáng)的歌，它的主旋律永遠(yuǎn)是奮斗。
是否講文明，決定著人們對(duì)你是微笑還是冷淡。
受護(hù)墳園環(huán)境吧！圈為它專利于大家的健康。
樹(shù)美花美校園美，愛(ài)花護(hù)草心靈美。
說(shuō)話學(xué)百靈，禮貌又動(dòng)聽(tīng)。
天天環(huán)保，日日文明。
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