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        優(yōu)秀書香閱讀手抄報(bào)資料

        時(shí)間:2024-05-08 08:52:35 賽賽 手抄報(bào) 我要投稿
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        優(yōu)秀書香閱讀手抄報(bào)資料

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家一定都接觸過(guò)手抄報(bào)吧,手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀大方。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào),下面是小編整理的優(yōu)秀書香閱讀手抄報(bào)資料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          優(yōu)秀書香閱讀手抄報(bào)資料

          優(yōu)秀書香閱讀的征文:

          我叫小潞,是一個(gè)個(gè)性活潑,愛(ài)笑愛(ài)鬧的小女孩。在我的世界里總是充滿著無(wú)盡的歡笑,跳躍著快樂(lè)的音符。大人們都說(shuō),我是一只停不下來(lái)的小鹿,蹦蹦跳跳,無(wú)憂無(wú)慮,可是有一樣神奇的東西卻總能讓我沉迷其中,如癡如醉,不能自拔,這就是我最喜歡的——書!

          從小,我就與書結(jié)緣。幼時(shí),我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引,每當(dāng)深夜,我就拉著媽媽給我講書中的故事。媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,感受到了丑小鴨變成白天鵝的喜悅,也深深地同情著貧苦的賣火柴的小女孩……在書里,我開(kāi)始懂得了美與丑,正義與邪惡的真諦。

          也正是從那時(shí)起,我開(kāi)始真真正正的愛(ài)上了閱讀。從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的兒童繪本,像《愛(ài)心樹》《爺爺一定有辦法》《逃家小兔》《花婆婆》《猜猜我有多愛(ài)你》等等。隨著我讀的書越來(lái)越多,我開(kāi)始更加迫不及待地期待認(rèn)識(shí)更多的字,閱讀更多更美的書。終于,我上一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了拼音,我終于可以和更多的書做朋友了!如今,這些好朋友已經(jīng)陪我走到了三年級(jí),我從書中學(xué)到了太多的知識(shí),讓我受用不盡。

          上小學(xué)的這三年來(lái),我讀了《三國(guó)演義》《西游記》等歷史名著,領(lǐng)略了中國(guó)歷史的悠久;《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典也讓我領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深;《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn).愛(ài)》《查理和巧克力工廠》《小鹿班比》《笑貓日記》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這些外國(guó)的名著也豐富了我的見(jiàn)聞,讓我領(lǐng)略到異國(guó)文化之美。

          在書的大地上,我像一棵小草,沐浴著溫暖的陽(yáng)光;在書的海洋里,我像一條小魚,盡情享受著書海之樂(lè);在書的森林里,我像一只小鳥,自由飛翔! 我將繼續(xù)與書為伴,不斷努力,從書中獲取更多的知識(shí)!

          書香閱讀活動(dòng)開(kāi)展的意義:

          “書香校園”旨在培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)讀書、愛(ài)讀書、好讀書、讀好書,從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。任何事情都需要積累方能成就傳奇,創(chuàng)造力也無(wú)例外。通過(guò)讀書,在開(kāi)拓視野的同時(shí),也會(huì)衍生出自己的想法,提出新見(jiàn)解,或許這些見(jiàn)解與想法會(huì)解決前人和自己之前不曾解決過(guò)的問(wèn)題,在解決問(wèn)題時(shí)也可能另辟途徑,提出更高明的想法,這就是創(chuàng)建“書香校園”之與創(chuàng)造力的現(xiàn)實(shí)意義。

          創(chuàng)設(shè)“書香校園”,營(yíng)造校園和諧氛圍,讓學(xué)生與知識(shí)為友,與真理為友,在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力方面潛力巨大。就學(xué)生層面來(lái)說(shuō),可以讓學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣,將讀書作為一種生活方式,從而激發(fā)其創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。就教師層面來(lái)說(shuō),可以讓教師認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)自身職業(yè)幸福感的巨大推動(dòng)力,意識(shí)到讀書也是一種“寧?kù)o的課堂革命”,從而推動(dòng)學(xué)生閱讀,促進(jìn)書香校園建設(shè),在教育教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。就學(xué)校層面來(lái)說(shuō),加快學(xué)校書香校園的建設(shè)步伐,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀環(huán)境和氛圍,通過(guò)將書香校園與學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)深度融合為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新性和創(chuàng)造性人才,用實(shí)際行動(dòng)回答“錢學(xué)森之問(wèn)”。就家庭、社區(qū)、區(qū)域及社會(huì)層面來(lái)說(shuō),讓家庭參與到書香校園建設(shè)中來(lái),形成親子閱讀、家庭閱讀等濃厚的書香家庭氛圍,以點(diǎn)帶面,從而推動(dòng)社區(qū)閱讀、區(qū)域閱讀、社會(huì)閱讀、全民閱讀。就國(guó)家層面來(lái)說(shuō),為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人才和公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          閱讀的名人故事

          魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

          魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

          王亞南苦讀成才

          床王亞南小時(shí)候胸有大志,熱愛(ài)讀書。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書,后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

          郭沫若的讀書方法。

          郭沫若曾寫過(guò)一副讀書聯(lián):“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!币馑际钦f(shuō),讀書要靠平時(shí)下功夫,不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功,必須鍥而不舍,持之以恒,決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠,三天打魚兩天曬網(wǎng)。

          華羅庚的讀書方法。

          華羅庚把讀書過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書的內(nèi)容真正有了透徹的了解,抓住了全書的要點(diǎn),掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)后,讀書就由厚變薄了,愈是懂得透徹,就愈有薄的感覺(jué)。如果在讀書過(guò)程中,你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討,在每頁(yè)上加添注解,補(bǔ)充參考資料,那么,書又會(huì)愈讀愈厚。因此,讀書就是由厚到薄,又由薄到厚的雙向過(guò)程

          侯寶林抄書

          相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的.程度,成為有名的語(yǔ)言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬(wàn)字的書,終于被他抄錄到手。

          張廣厚吃書

          數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè),他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書頁(yè)上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō),這哪叫念書啊,簡(jiǎn)直是吃書。

          高爾基救書

          世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,愛(ài)書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!

          鑿壁偷光

          漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。 由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書。不過(guò),他又買不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書讀好?锖饣氐郊抑,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來(lái),漸漸地把家中的書全都讀完了?锖庾x完這些書,深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō):“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆(dòng),答應(yīng)了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來(lái)他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

          顧炎武自督讀書

          “天下興亡,匹夫有責(zé)!边@個(gè)家喻戶曉的名言,是由明末清初的愛(ài)國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙,10歲開(kāi)始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年,他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》,并告誡說(shuō):“現(xiàn)在有的人圖省事,只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬(wàn)事皆了了,我認(rèn)為這是不足取的!边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到,讀書做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事,必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。顧炎武勤奮治學(xué),他采取了“自督讀書”的措施:首先,他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次,他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后,一部書就變成了兩部書;再次,要求自己每讀一本書都要做筆記,寫下心得體會(huì)。他的一部分讀書筆記,后來(lái)匯成了著名的《日知錄》一書;最后,他在每年春秋兩季,都要溫習(xí)前半年讀過(guò)的書籍,邊默誦,邊請(qǐng)人朗讀,發(fā)現(xiàn)差異,立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè),溫習(xí)不完,決不休息。

          閱讀名言

          1、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料!旯

          2、讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活!獥罱{

          3、我是退過(guò)學(xué),但我沒(méi)說(shuō)過(guò)讀書無(wú)用!n寒

          4、讀書有三到,謂心到,眼到,口到!祆

          5、書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住!陡郀柣撉嗄辍

          6、讀書以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事!嵃鍢

          7、腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。——蘇軾

          8、閉門即是深山,讀書隨處凈土!惱^儒

          9、讀書是門檻最低的高貴!嗣窬W(wǎng)

          10、退筆如山未足珍,讀書萬(wàn)卷始通神。――蘇軾

          11、好的書籍是最貴重的珍寶。 ——?jiǎng)e林斯基

          12、讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友。——臧克家

          13、博觀而約取,厚積而薄發(fā)!K軾

          14、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!T葛亮

          15、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。——程頤

          16、莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w

          17、美化靈魂有不少途徑,但我想,閱讀是其中易走的、不昂貴的、不須求助他人的捷徑!獓(yán)歌苓

          18、讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微!蹊骼

          19、讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭!惶m克林

          20、讀書好,多讀書,讀好書!

          21、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書所排遣的!系滤锅F

          22、讀書為我們還原了生命那些值得崇拜的紛繁駁雜,由它們來(lái)對(duì)抗死神的傀儡!稙槭裁撮喿x》

          23、喜歡讀書,就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——莫泊桑

          24、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔?/p>

          25、善于閱讀生活、提煉生活的人,通常也是一個(gè)會(huì)讀書的人!X鍾書

          26、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫!钤

          27、書癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡

          28、讀書時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣!獝(ài)默生書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代!喔

          29、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)!障=

          30、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

          31、書是唯一不死的東西!鹛

          32、閱讀,這是最好的學(xué)問(wèn)!障=

          33、讀書不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金!踟懓

          34、讀書破萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。 ——鄭板橋

          35、讀書之法無(wú)他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。 ——朱熹

          36、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子

          37、所有成功者都是善于閱讀者!惏仓

          38、讀書對(duì)于智慧,也象體操對(duì)于身體一樣。 ——艾迪生

          39、沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島,每本書都是一個(gè)世界。——《島上書店》

          40、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!佌媲

          41、讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精神,蓋理義收攝故也。——曾國(guó)藩

          42、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書!K軾

          43、讀書數(shù)萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴!凶

          44、讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。 ——朱煮

          45、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——陶淵明

          46、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!懹

          47、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處!惶m克林

          48、讀書志在圣賢,為官心存君國(guó)!煊眉

          49、盡信書,則不如無(wú)書。——孟子

          50、靠組詞、造句來(lái)提高語(yǔ)文能力是一種舍近求遠(yuǎn)的可笑做法,沒(méi)有任何方式可以替代閱讀!獣r(shí)寒冰

          51、日子是一天天地走,書要一頁(yè)頁(yè)地讀。——畢淑敏

          52、早知今日讀書是,悔作從前任俠非!钚

          53、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!

          54、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師!郀柣

          55、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子

          56、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作使人精確。——培根

          57、書籍使人變得思想奔放。

          58、不讀書的人,思想就會(huì)停止!业铝_

          59、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!羁喽U

          60、讀書無(wú)嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。 ——魯迅

          61、和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼·羅蘭

          62、但是從不糾纏不休。——比切

          63、讀書忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶

          64、好書是偉大心靈的富貴血脈!獜洜栴D

          65、理想的書籍是智慧的鑰匙!蟹颉ね袪査固

          66、能夠用書而不為書所用,讀書就算讀到家了!T友蘭

          67、我們讀所有的書,最終的目的都是讀到自己。 ——《白說(shuō)》

          68、書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!谥t

          69、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!鬃

          70、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾

          71、從來(lái)沒(méi)有人讀書,只有人在書中讀自己,發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己!_曼·羅蘭

          72、無(wú)人閱讀的書籍就好比是一塊木頭!小じ焕

          73、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中!ㄈR爾

          74、讀一本好書,象交了一個(gè)益友!翱思

          75、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道!抖Y記》

          76、樂(lè)觀地活著,用閱讀引導(dǎo),才是人類進(jìn)步的基石!讕r松

          77、用心不雜,乃是入神要路。――袁牧

          78、一個(gè)愛(ài)書的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者!了_克·巴羅

          79、好書不厭讀百回,熟讀課思子自知!K軾

          80、千里之行,始于足下!献

          81、好讀書,不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。——陶淵明

          82、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——孟德斯鳩

          83、與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書!芏鱽(lái)

          84、欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也!懎

          85、喜愛(ài)讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻!系滤锅F

          86、要么讀書,要么旅行,身體和靈魂總有一個(gè)在路上!?jiǎng)⑶G揚(yáng)

          87、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你。——赫爾岑

          88、理想的書籍,是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰

          89、己所不欲,勿施于人——孔子

          90、天才不是別的,而是辛勞和勤奮!蓉S

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