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關(guān)于愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月的手抄報(bào)內(nèi)容
現(xiàn)如今，大家都接觸過(guò)手抄報(bào)吧，手抄報(bào)是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。手抄報(bào)的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月的手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月的手抄報(bào)內(nèi)容
意義：
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是關(guān)系到社會(huì)基層社區(qū)方方面面全體人民的大事。講究衛(wèi)生，除害滅病，需要社會(huì)各行各業(yè)，全體百姓，人人關(guān)心，在加強(qiáng)精神文明和物質(zhì)文明的大衛(wèi)生觀念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，自上而下，加強(qiáng)管理，促進(jìn)并加快愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)向更高、更深層次發(fā)展。
除四害、講衛(wèi)生，提高健康水平，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義精神文明，物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展，實(shí)質(zhì)上是學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的過(guò)程。各種病媒蟲(chóng)獸的孳生與繁殖，各種疾病的發(fā)生與傳播，都有其各自的規(guī)律性。群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，科學(xué)技術(shù)一定要緊跟上，并且要走在前頭。只有嚴(yán)格按照規(guī)律采取相應(yīng)的措施，才能取得除害滅病的效果，才能保證愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)從勝利走向更大的勝利。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的目的在于：講究衛(wèi)生，預(yù)防、減少以至消滅疾病，提高健康水平，加快我國(guó)有特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的更大發(fā)展。
隨著人們文化衛(wèi)生素質(zhì)的提高與文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)社會(huì)主義四化建設(shè)，必將起到巨大推動(dòng)作用，為把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)文明、衛(wèi)生、健康、幸福的現(xiàn)代化國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的職能：
擬定、組織貫徹國(guó)家和地方公共衛(wèi)生和防病治病等的方針、政策和措施;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)部門及社會(huì)各團(tuán)體，發(fā)動(dòng)廣大群眾，開(kāi)展除四害，講衛(wèi)生、防病治病活動(dòng);廣泛進(jìn)行健康教育，普及衛(wèi)生知識(shí)，提高衛(wèi)生素質(zhì);開(kāi)展群眾性衛(wèi)生監(jiān)督，不斷改善城鄉(xiāng)生產(chǎn)、生活環(huán)境的衛(wèi)生質(zhì)量;檢查和進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)價(jià)，提高人民健康水平。
作文1：
這個(gè)學(xué)期，我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法，改由每天中午吃飯紀(jì)律不好和課桌里有紙屑的同學(xué)打掃衛(wèi)生，并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名。
從此，我開(kāi)始了漫漫的“打掃衛(wèi)生之旅”，隔三差五的被老師點(diǎn)名打掃衛(wèi)生。一開(kāi)始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時(shí)不乖，或有什么東西落在課桌里了?于是我更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)檢查課桌，不讓別人抓住“小辮子”，但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒(méi)有減少。我有些困惑了，對(duì)照老師的規(guī)定，我并沒(méi)有問(wèn)題呀!
每天中午吃飯時(shí)，我特注意不跟別人說(shuō)話;每天放學(xué)前我都要仔細(xì)檢查課桌里有沒(méi)有東西，我還把頭伸到課桌里去檢查，有時(shí)還和別的同學(xué)互相檢查，可為什么我還是老打掃衛(wèi)生呢?爺爺奶奶也責(zé)怪我，說(shuō)我這點(diǎn)事都做不好!我委屈極了，于是去問(wèn)別的同學(xué)，同學(xué)們也說(shuō)遇到過(guò)類似的情況，
有的還說(shuō)：在自己的課桌里會(huì)有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開(kāi)始，我聽(tīng)到他們說(shuō)到“誣陷”這個(gè)詞我還有些驚訝，不過(guò)幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。有一天的放學(xué)前，我照例打掃干凈課桌，而第二天我到校時(shí)又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來(lái)歷不明的紙屑!這讓我非常惱火，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無(wú)啊!
我想，平時(shí)我也沒(méi)得罪過(guò)誰(shuí)呀，為什么要用這種辦法來(lái)“誣陷”我呢?時(shí)間長(zhǎng)了，我也就見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)槲业恼n桌里經(jīng)常會(huì)“飛來(lái)”一些不明的紙屑!我也還是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生，打掃頻率都超過(guò)班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒(méi)關(guān)系呀!可總得給我一個(gè)合適理由吧?因?yàn)楫?dāng)冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊。
作文2：
本次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的原則是不分學(xué)生年齡大小、不講衛(wèi)生區(qū)域的特殊、無(wú)論有任何的自然條件的副作用，總之不講客觀原因，要根據(jù)所管區(qū)域的特殊性與薄弱環(huán)節(jié)采取積極有效的措施，要克服不同的困難最終達(dá)到衛(wèi)生隨時(shí)保持清潔。
各班要進(jìn)一步明確衛(wèi)生委員職責(zé)及值日生職責(zé)、積極發(fā)揮班干部的職能作用與示范帶頭作用，層層夯實(shí)責(zé)任，班主任老師要親臨指導(dǎo)、檢查、過(guò)問(wèn)，對(duì)表現(xiàn)好的班干部、值日生予以肯定表?yè)P(yáng)，對(duì)不及時(shí)到位、不認(rèn)真負(fù)責(zé)的要給予批評(píng)教育，確保衛(wèi)生打掃和保持工作落到實(shí)處。
各班值日生兩到校必須提前30分鐘徹底打掃教室、校園衛(wèi)生，同時(shí)在衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學(xué)生隨手亂扔紙屑果皮，對(duì)隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾，同時(shí)可扭送值周老師或教導(dǎo)處，每名學(xué)生扣除班級(jí)量化核分0.5分；二是隨時(shí)撿拾由于刮風(fēng)或其它原因帶來(lái)的紙屑果皮等垃圾。
由于我校所處環(huán)境的特殊性，校園過(guò)往人員較多，加之部分小同學(xué)文明習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，吃零食、隨手亂扔現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重副作用了我校的衛(wèi)生環(huán)境，所以課間10分鐘休息時(shí)間及兩到校預(yù)備鈴聲響學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間，值周教師安排值周學(xué)生檢查保持衛(wèi)生，值周教師提前合理安排并檢查落實(shí)。
標(biāo)語(yǔ)：
1、關(guān)注精神衛(wèi)生，倡導(dǎo)健康人生。
2、心理危機(jī)早干預(yù)，精神衛(wèi)生共呵護(hù)。
3、心連心的`溝通，手牽手的關(guān)愛(ài)。
4、心身健康，幸福一生。
5、營(yíng)造寬松生存環(huán)境，構(gòu)建美好和諧社會(huì)。
6、用“心”呵護(hù)心的健康。
7、用心關(guān)注精神疾病，用心呵護(hù)心理健康。
8、贊揚(yáng)鼓勵(lì)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
9、真正的健康是身體和心理的雙重健康。
10、爭(zhēng)創(chuàng)精神文明，建立美好家園。
11、重視精神衛(wèi)生，建設(shè)和諧社會(huì)。
12、搞好精神衛(wèi)生，提高幸福指數(shù)。
13、精神衛(wèi)生系萬(wàn)家，健康和諧你我他。
14、微笑是一種境界，微笑是一種態(tài)度，更是人生最好的名片。
15、消除偏見(jiàn)歧視，關(guān)注精神健康。
16、消除歧視，增進(jìn)和諧，共享健康。
17、精神健康共促進(jìn)，消除歧視是關(guān)鍵。
18、精神衛(wèi)生關(guān)系大，關(guān)注惠及千萬(wàn)家。
19、精神衛(wèi)生人人參與，和諧社會(huì)家家受益。
20、精神衛(wèi)生人人出力，健康心理個(gè)個(gè)受益。
口號(hào)：
1.既要金山銀山，更要綠水青山。
2.清除農(nóng)村污染，營(yíng)造秀美山川。
3.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
4.以講究衛(wèi)生為榮，以破壞環(huán)境為恥。
5.你我多一份自覺(jué)，村莊多一份清潔。
6.農(nóng)民素質(zhì)高一分，農(nóng)村形象美十分。
7.創(chuàng)建農(nóng)村美如畫(huà)，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神。
8.衛(wèi)生關(guān)系你我他，文明生活靠大家。
9.衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
10.大手小手齊動(dòng)手，共創(chuàng)環(huán)保模范鎮(zhèn)。
11.污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
12.管住臟.亂.差，留住真.善.美。
13.開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，營(yíng)造清潔生活環(huán)境!
14.環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益!
15.學(xué)習(xí)衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民衛(wèi)生意識(shí)。
征文1：
進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，我們班的衛(wèi)生整體情況不太理想。
教室地面經(jīng)常會(huì)有許多碎紙片，下課時(shí)候同學(xué)們走來(lái)走去又總是把桌子碰歪，衛(wèi)生區(qū)的排水口處有灰塵，垃圾口旁邊的瓷磚擦的不太干凈……總之，很多小細(xì)節(jié)處做的不到位。
針對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生問(wèn)題，我有一些建議：首先希望擦瓷磚的同學(xué)一定要細(xì)心一些，有些地方要用力擦，直到光明幾凈為止。其次，希望掃教室地的同學(xué)們一定要有序地打掃衛(wèi)生，這樣才不會(huì)留死角，也能提高掃地效率。第三還請(qǐng)掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們，掃好地的同時(shí)，一定要注意看守，這樣才能保持我們的地面整潔。最后請(qǐng)所有同學(xué)們提高主人翁意識(shí)和講衛(wèi)生意識(shí)，我們是班級(jí)的主人，共同在這里學(xué)習(xí)，請(qǐng)不要隨意撕紙、扔紙，有垃圾一定及時(shí)扔掉，共同保持班級(jí)的環(huán)境。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，我們的教室一定會(huì)越來(lái)越干凈整潔的！
征文2：
說(shuō)到空氣清新，環(huán)境優(yōu)美讓我想到了這次的沙塵暴。
作為校足球隊(duì)的一員，我和往常一樣早早起來(lái)，準(zhǔn)備去學(xué)校訓(xùn)練，正在吃飯的時(shí)候媽媽告訴我說(shuō)，老師發(fā)信息了，今天沙塵天氣，不訓(xùn)練。什么是沙塵天氣呢？我很好奇。
坐在爸爸的車上，向外望去，看到的是塵土漫天，它像一堵墻一樣，讓我們看不到美麗的賀蘭山，也把太陽(yáng)藏了起來(lái)，聞到的是塵土的味道。整個(gè)天空昏黃一片，空氣嚴(yán)重污染，平時(shí)熱鬧的廣場(chǎng)上，爺爺奶奶也都不能出來(lái)晨練了，課間時(shí)，同學(xué)們也不能出來(lái)自由的玩耍，而我也不能肆意的在足球場(chǎng)上奔跑。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候的沙塵暴特別多，那是由于他們不重視環(huán)境而導(dǎo)致的，而我們現(xiàn)在環(huán)境那么優(yōu)美，怎么還會(huì)有那么大的沙塵暴呢，我和爸爸一起查了資料，原來(lái)這次的沙塵暴是由冷空氣引起的。
過(guò)了五天只有沙塵沒(méi)有太陽(yáng)的日子，我感到非常的沮喪，想著什么時(shí)候這次的沙塵暴才能過(guò)去呢？終于，風(fēng)兒吹散了沙塵，讓太陽(yáng)不再害羞，從厚厚的塵墻中跳了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光重回大地，把藍(lán)色還給了天空，我又呼吸到了干凈空氣，我的心情也變的愉快起來(lái)。
沙塵暴天氣是我國(guó)北方災(zāi)害性天氣之一，通過(guò)這次的沙塵暴讓我知道了干凈的空氣溫暖的陽(yáng)光，對(duì)我們生存的環(huán)境有多么重要，我們要呼吁全世界，全人類要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，多多植樹(shù)。而我也會(huì)從現(xiàn)在做起，不再踩踏小草，隨意折斷樹(shù)枝，做出對(duì)環(huán)境有危害的事情。
征文3：
有很多人認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而我卻認(rèn)為，長(zhǎng)大有時(shí)只在一瞬間。
兒時(shí)的我總盼著長(zhǎng)大，有時(shí)心中也有疑問(wèn)：“什么是長(zhǎng)大？”雖然我十分渴望長(zhǎng)大，每天都想擺脫爸爸媽媽的嘮叨，但我更想學(xué)著他們的樣子，什么事都不在話下。
終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，那天天氣格外晴朗，陽(yáng)光普照大地，寒冬的臘梅還未凋謝，又迎來(lái)了新的生機(jī)，迎春花和梅花早早地把春天打扮得多姿多彩。爸爸媽媽打算去郊外走走，問(wèn)我去不去。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，當(dāng)然不愿意跟他們?nèi)ナ芟拗疲倚南�，我終于自由了。便說(shuō)：“我不去了，我?guī)湍銈兇驋咝l(wèi)生，給你們做好吃的。”爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)：“好的�！�
看著他們下樓了，我也開(kāi)始了我的計(jì)劃，先打掃衛(wèi)生，再給他們做好吃的。說(shuō)干就干，先擦桌子，再把東西擺放整齊，然后再開(kāi)始拖地，收拾完房間，累得我已經(jīng)精疲力盡，緊接著，我又開(kāi)始炸春卷。我學(xué)著媽媽的樣子，先開(kāi)火熱油，但我不知道什么時(shí)候油溫剛好，所以就多燒了一會(huì)兒，讓人垂涎三尺的春卷剛放進(jìn)鍋里，就像變臉?biāo)频�，全變色了，整個(gè)黑乎乎的，嚇得我魂飛魄散，馬上關(guān)火。
才一會(huì)兒功夫，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，眼看爸爸媽媽就要回來(lái)了，剎那間，我覺(jué)得媽媽平時(shí)太不容易了。原來(lái)的我認(rèn)為個(gè)子比去年高了，就是長(zhǎng)大，衣服比去年短了，就是長(zhǎng)大，其實(shí)真正的長(zhǎng)大是一份責(zé)任，一份承擔(dān)，一份理解。
從那天起，我就承擔(dān)了家里的衛(wèi)生，我也真正懂得了長(zhǎng)大的意義。
征文4：
放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出校園。
此時(shí)，教室一片凌亂，黑板上面還寫(xiě)著字，桌椅歪歪扭扭的，地上也有很多垃圾。幸好有值日生在，只聽(tīng)值日班長(zhǎng)一聲令下：“開(kāi)始值日！”同學(xué)們便認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來(lái)。
小谷立馬拿起掃把，彎著腰，賣力地掃起地來(lái)，還發(fā)出“沙沙”的聲音�？墒桥赃叺闹熘靺s在搗亂，他抓起掃把用力地甩了出去，掃把被甩到了教室的門上，掉了下來(lái)。這時(shí)，值日班長(zhǎng)小良吼道：“不能搗亂……”
掃完了地，需要拖地。小谷拎起拖把，看準(zhǔn)要拖的區(qū)域，然后雙手握緊，使勁兒地拖了起來(lái)。小谷拖得真干凈啊！都能照出人影來(lái)了。朱朱還在旁邊磨蹭，他根本就不想拖地。突然，老師走了進(jìn)來(lái)，朱朱馬上裝模作樣地干起活來(lái)，像是很認(rèn)真的樣子……最后，教室終于打掃干凈了。
這次的值日做得很好，勤快的小谷功勞最大�？芍熘煲恢痹趽v亂，表現(xiàn)得非常差。但是，看著打掃干凈的教室，同學(xué)們都很開(kāi)心。
熠想教育四年級(jí)李羿漫輔導(dǎo)老師：孟子丁
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