關(guān)于新型肺炎疫情的手抄報(bào)圖片
為抗擊這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，各行各業(yè)都在用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)做貢獻(xiàn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的2020關(guān)于新型肺炎疫情的手抄報(bào)圖片，歡迎閱讀！
新型肺炎疫情小學(xué)作文1
這次的春節(jié)與之前的截然不同，為什么呢？那是因?yàn)椴《疽患艺诔潜ふf(shuō)著很"重要"的事。
"人類(lèi)，我們又回來(lái)了。這一次，我們會(huì)比之前更強(qiáng)大。"病毒大王哈哈大笑地說(shuō)。其他病毒個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，連蹦帶跳�？善綍r(shí)車(chē)水馬龍的街道，如今卻是門(mén)可羅雀。大街小巷空無(wú)一人，四處都靜悄悄的，只有一兩聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫。這時(shí)病毒家族們看到有一些人出門(mén)了，興奮得不得了："我們快點(diǎn)過(guò)去吧。"可是剛一過(guò)去，它們卻驚訝發(fā)現(xiàn)，原來(lái)出來(lái)的人們都帶上了口罩。病毒家族們氣急敗壞，接著一路狂奔來(lái)到了醫(yī)院，剛準(zhǔn)備入侵時(shí)，只見(jiàn)醫(yī)護(hù)人員們披上戰(zhàn)衣，坐上戰(zhàn)騎迎難而上，只為托起生命的`明天。
全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，愛(ài)和希望比病毒蔓延的更快，疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，大浪現(xiàn)英雄。我堅(jiān)信：多難興邦，烏云之后必見(jiàn)暖陽(yáng)。快看，原本得意洋洋的病毒大王，現(xiàn)在卻被嚇得魂飛魄散。其他的病毒們也被嚇得膽戰(zhàn)心驚，逃之夭夭。
病毒一家的消失，我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。你聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙響，快瞧，小鳥(niǎo)造新窩，一群少先隊(duì)員在校園里埋下一粒種子，來(lái)年長(zhǎng)成一棵樹(shù)，這棵樹(shù)叫：愛(ài)和希望。
新型肺炎疫情小學(xué)作文2
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊�，�?dǎo)致所有的學(xué)校都不能正常開(kāi)學(xué)了。老師告知我們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，她們從很早就開(kāi)始辛苦的培訓(xùn)網(wǎng)課。聽(tīng)了這些，我不禁好奇這新鮮的網(wǎng)課上起來(lái)是什么體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
終于等到了學(xué)習(xí)的'第一天，我早早起床，吃完早飯，坐在書(shū)桌前盯著電腦焦急的等待著。八點(diǎn)半屏幕里準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了一位老師，“大家好，我是今天的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在來(lái)一起復(fù)習(xí)第一單元……”老師熟練的操作著，我卻手忙腳亂，不知道該先做筆記還是先截屏。接下來(lái)第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我也開(kāi)始漸入佳境，可以配合老師講的跟著一起算一起做題……就這樣第一天的課程結(jié)束了。既學(xué)習(xí)了知識(shí)、又做了運(yùn)動(dòng)和眼保健操。
雖然電腦里的老師很好很認(rèn)真，但真正課堂的學(xué)習(xí)和網(wǎng)課還是有很多不同，對(duì)著屏幕里的老師，我不能跟她對(duì)話(huà)，不能跟她分享我對(duì)問(wèn)題的想法，沒(méi)有班上的同學(xué)，也不能下課時(shí)和好朋友們一起游戲，哎……希望這次疫情能早點(diǎn)過(guò)去，快點(diǎn)在學(xué)校與同學(xué)們和老師相聚，回到真正的課堂上。
新型肺炎疫情小學(xué)作文3
這場(chǎng)疫情給我們帶來(lái)了一個(gè)不一樣的新年，宅在家里的這些日子，為了了解疫情的動(dòng)態(tài)，我在電視里不僅認(rèn)識(shí)了出生于醫(yī)學(xué)世家的鐘南山院士；還認(rèn)識(shí)了從赤腳醫(yī)生一路苦讀成為中國(guó)工程院院士、傳染病學(xué)專(zhuān)家的李蘭娟；認(rèn)識(shí)了上海醫(yī)療救治專(zhuān)家組組長(zhǎng)張文宏——一個(gè)獲得復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位，并在香港和美國(guó)進(jìn)修成為博士后的醫(yī)學(xué)學(xué)霸；認(rèn)識(shí)了那些用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神將疫情攔截在醫(yī)院，將我們隔離在安全中的醫(yī)護(hù)人員；認(rèn)識(shí)了那些深入疫區(qū)采訪(fǎng)報(bào)道的專(zhuān)業(yè)記者，是他們讓我們看到了真實(shí)疫情；認(rèn)識(shí)了那些提供權(quán)威解答的專(zhuān)家，是他們讓我們從恐慌變得淡定……而這一切都離不開(kāi)一個(gè)核心——知識(shí)。
這些有知識(shí)的人，平時(shí)不像影視偶像和網(wǎng)絡(luò)明星那樣引人注目，被人熟知，而是默默無(wú)聞。但是，在國(guó)家危難之際，他們就像一束希望之光，引領(lǐng)著人們走出盲目和愚鈍，戰(zhàn)勝恐懼和絕望。他們就是亨利基辛格口中所說(shuō)的“把大部分中國(guó)保護(hù)得很好的少數(shù)勇敢的`中國(guó)人”，也是瑪格麗特米特筆下“可以改變世界的有思想、信念堅(jiān)定的一小群人”，更是這個(gè)時(shí)代最令人敬佩和愛(ài)戴的人。他們的學(xué)問(wèn)智慧、素養(yǎng)修為、誠(chéng)實(shí)勇敢，構(gòu)筑起人性中最美好的部分，任何魔鬼和兇險(xiǎn)在他們面前都望而卻步。
知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是希望。這是對(duì)比和思考，通過(guò)這場(chǎng)疫情，帶給我的結(jié)論。
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