4·23世界讀書日的手抄報
多讀書，拋棄淺薄知識多，幸福生活多；多學(xué)習(xí)，找到快樂朋友多，路寬事業(yè)多；世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。下面是關(guān)于4·23世界讀書日的手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！
4·23世界讀書日的手抄報
讀書的故事作文
無論外面的世界多么喧囂，外面的城市多么浮躁，我都可以在我的小屋里讀書。無論風(fēng)吹雨打，我的小屋永遠(yuǎn)那么溫暖明亮。
太陽撒下慵懶的陽光，像一只真睡午覺的懶貓，透過層層樹葉的遮擋，斜射下來的點(diǎn)點(diǎn)斑光在緩緩的婆娑，恍惚不定，游離，正如我游離的心。小時候，我并不愛讀書，覺得書中的文字性內(nèi)容枯燥乏味，沒有動畫片那樣直接地理解。母親為了這點(diǎn)也沒少說我，總逼著我讀書，而我每次也表面應(yīng)和著，看書的時候就想著天空中的飛鳥，浮動的白云……
后來母親覺得我總這樣沒有效果，便把文字性的書變成了有圖解的，更加幫助我理解�？粗赂业膶O悟空，機(jī)智的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，一個個鮮活的人物躍然紙上，一下子就提起了我讀書的興趣。從此，我便愛上了讀書。
現(xiàn)在，長大了的我明白了圖解讀書事前閱讀，只走馬觀花，不求甚解，無法理解作者文字下的深刻含義。看別人理解的文章主旨，吃別人嚼過的食物，無法與作者產(chǎn)生共鳴，獲得理解作者的快感。這樣的淺閱讀只會使我們丟掉自己的理解，丟掉自己的精神，乃至丟掉自己的文化。所以，我一改以前的習(xí)慣，丟掉“圖解”，拾起原著，享受“哽啃”原著而讀懂帶來的快樂。
于是，就有了這樣的畫面：陽光正好，微風(fēng)不噪，我拿起一本《世說新語》盤腿而坐，時而眉頭緊鎖，時而嘴角微揚(yáng)，享受“深閱讀”帶來的快樂，去研究，去咀嚼作者筆下普通文字背后對社會的諷刺，對驕傲自滿人的諷刺，去享受為我們帶來歡笑同時背后的深意。穿越千年的層層歷史，仿佛變成了作者的知己。我們正襟危坐，談歷史，談未來，談人文，談自然，談社會的不公，談浮躁的生靈。
我的.讀書小屋永遠(yuǎn)那么溫暖，明亮，因為“深閱讀”，我的生活才變得飽滿，我才開始關(guān)注人文、歷史，我才多了一份讀書帶來的快樂。我們需要“深閱讀”，需要閱讀對生命的洗禮，需要閱讀對文化的積淀。我們不能追求“淺閱讀”，只有丟掉“淺閱讀”，我們才能找回自己的精神世界，找回自己的文化世界。
讀書的格言
1、讀書之于精神，恰如運(yùn)動之于身體。
2、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。
3、書是人類進(jìn)步的階梯。
4、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。
5、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。
6、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
7、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
9、讀一本好書，就像交了一個益友。
10、讀書志在圣賢，為官心存君國。
11、立志是讀書人最要緊的一件事。
12、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。
13、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
14、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
15、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
16、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。
17、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
18、學(xué)會讀書就是點(diǎn)燃火炬。
19、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
20、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
21、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。
22、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
23、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。
24、書籍是任何一種知識的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
25、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
26、學(xué)問須有自己意思；專法他人，而自己無獨(dú)立之精神，大為不可。
27、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
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