法制教育手抄報內(nèi)容
導(dǎo)語：法的強(qiáng)制行為不僅在于制裁違法犯罪行為，而且還在于預(yù)防違法犯罪行為，增進(jìn)社會成員的安全感。希望接下來的法制教育手抄報內(nèi)容，能夠給大家提供幫助！
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法的社會作用：
維護(hù)階級統(tǒng)治方面的作用。主要表現(xiàn)在調(diào)整統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級的關(guān)系，調(diào)整統(tǒng)治階級和同盟者之間的關(guān)系，調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部之間的關(guān)系。在維護(hù)社會公共利益，執(zhí)行社會公共事務(wù)方面的作用。
法的社會作用是指維護(hù)特定人群的社會關(guān)系和社會秩序。
在階級對立的社會中，法的社會作用大體上可歸納為以下兩大方面：維護(hù)階級統(tǒng)治和執(zhí)行社會公共事務(wù)。
一、維護(hù)統(tǒng)治階級的階級統(tǒng)治在階級對立的社會中，法的目的是維護(hù)對統(tǒng)治階級有利的社會關(guān)系和社會秩序。維護(hù)統(tǒng)治階級的階級統(tǒng)治是法的社會作用的'核心。
法在調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部和統(tǒng)治階級及其同盟者之間的關(guān)系方面也具有重要作用。
二、執(zhí)行社會公共事物的作用社會公共事物則是指與階級統(tǒng)治相對稱的活動，在各個階級對立的社會中，這種社會公共事物及有關(guān)法律的性質(zhì)、作用和范圍是很不相同的�？偟膩碚f，執(zhí)行這些活動的法律大體上有以下幾種：
1、為維護(hù)人類社會基本生活條件的法律，如有關(guān)自然資源、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、交通通訊以及基本社會秩序的法律；
2、有關(guān)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的法律；
3、有關(guān)技術(shù)規(guī)范的法律，即使用設(shè)備工序、執(zhí)行工藝過程和對產(chǎn)品、勞動、服務(wù)質(zhì)量要求的法律；
4、有關(guān)一般文化事物的法律。
維護(hù)階級統(tǒng)治的作用和執(zhí)行社會事物的作用這兩方面的法律之間存在著明顯的區(qū)別。首先，顧名思義，前一種法律的對象是階級統(tǒng)治，后一種是階級統(tǒng)治以外的事務(wù)。這兩種法律都是調(diào)整社會關(guān)系，即人與人之間的關(guān)系，但其保護(hù)的直接對象是不同的。其次，維護(hù)階級統(tǒng)治的法律當(dāng)然僅有利于統(tǒng)治階級，對被統(tǒng)治階級則是剝奪和壓迫；執(zhí)行社會事務(wù)的法律，至少從客觀上說，有利于全社會而不是僅有利于統(tǒng)治階級一個階級。再有，執(zhí)行社會公共事務(wù)作用的那些法律，即使在不同社會制度下，往往是相似的，是可以相互借鑒的。
三、關(guān)于執(zhí)行社會公共事務(wù)的法律的性質(zhì)關(guān)于法的階級性和社會性的爭論，大體上說有一下兩種觀點(diǎn)：一種是，凡法都有階級性，即使是那些在客觀上對整個社會有利的、執(zhí)行社會公共事務(wù)的法律，也有階級性；法的社會性與階級性是一致的，社會性是有階級性的社會性，法的階級性也是有社會性的階級性。另一種觀點(diǎn)是：從整體上看，法是有階級性的，但具體到各組成部分說，有的階級性強(qiáng)，有的階級性弱，有的仿佛很難看除它與階級的聯(lián)系。
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