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5.25心理健康手抄報(bào)
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都接觸過(guò)不少的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀大方。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎？以下是小編收集整理的5.25心理健康手抄報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
5.25心理健康手抄報(bào)
心理健康手抄報(bào)
心理健康手抄報(bào)
心理健康手抄報(bào)
心理健康手抄報(bào)
“5.25我愛(ài)我”心理健康節(jié)倡議書
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
“5.25”取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。最初是在XX年5月，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應(yīng)，在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日.。我校從XX年開展第一屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈 擁有健康 快樂(lè)成長(zhǎng)。2011年開展第二屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：快樂(lè)成長(zhǎng) 成長(zhǎng)快樂(lè)。今年是我校第三屆 “5.25”心理健康節(jié)”，活動(dòng)主題為“呵護(hù)生命 擁抱生活 感恩社會(huì)”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：
呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢？
擁抱生活——生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢？
感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)！
我校心理教研組和陽(yáng)光心社在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動(dòng)：“我愛(ài)我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)（珍愛(ài)生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人，是個(gè)文明的'人；珍愛(ài)生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命，去營(yíng)造美麗人生。）、團(tuán)體心理輔導(dǎo)（菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論班級(jí)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)）、“心隨影動(dòng)”心理電影賞析展等都期待著你的參與！
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生命給我們帶來(lái)希望；
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生活給我們帶來(lái)喜悅；
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓社會(huì)給我們帶來(lái)歡騰！
心理健康格言
1、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
2、健康的心理是人生成功進(jìn)步的階梯。
3、在強(qiáng)者的眼里，生活的每扇門都有拉手。
4、只要你有一顆平常心，就沒(méi)有想不通的事。
5、浪再大也在船底下，山再高也在人腳下。
6、人生是一條船，自信是鼓帆的風(fēng)；人生是一座山，自信是向上的梯。
7、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
8、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。
9、一種美好的心情，比十貼良藥更能解除心理上的疲勞和痛楚。
10、嫉妒之心不可有，上進(jìn)之心不可無(wú)。
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