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        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題

        時(shí)間:2021-04-13 17:05:45 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題精選

          一、看拼音寫詞語(yǔ)。

        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題精選

          zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù

          ()()()()()

          qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān

          ()()()()()

          二、組詞。

          侶()蠶()凱()戚()

          驢()岳()斬( )宴()

          趟()壩()穆()輩()

          躺()坦()摹()悲()

          三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

          一()半( )()()有素()不勝()

          ()()無(wú)上()云()霧崇山()()

          ()()無(wú)味()()吞棗千()一()

          四、按要求完成練習(xí)

          1、連線

          《紅樓夢(mèng)》羅貫中

          《三國(guó)演義》蒲松齡

          《水滸傳》吳承恩

          《聊齋志異》曹雪芹

          《西游記》施耐庵

          2、把下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正在括號(hào)里。

          數(shù)不甚數(shù)()翻江到海()精彩紛成()交相輝應(yīng)()致高無(wú)上()魂不付體()規(guī)模弘大()如劍離弦()

          3、根據(jù)語(yǔ)境辨別下列句子中引號(hào)的用法。

          A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說(shuō)的話。

          、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。()

          、只有怕死鬼才乞求“自由”。()

          、《周易》曾有“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ霸茝凝垺、“震為龍”的說(shuō)法。()

          、皇帝的身體被稱為“龍?bào)w”。()

          A、人或動(dòng)物的腳向前移動(dòng);B、跑;C、(車、船等)運(yùn)行、移動(dòng)、挪動(dòng);D趨向,呈現(xiàn)某種趨勢(shì);E、改變或失去原樣。

          、徐霞客走遍了中國(guó)的大江南北。()

          、葉公見之(龍),棄而還走,失其魂魄。()

          、爸爸每天都要上網(wǎng)查看股票的走勢(shì)圖。()

          、你這步棋走壞了。()

          、他唱歌老是走調(diào)。()

          4、根據(jù)詞語(yǔ)的比喻意義,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

          a、人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷:使刮風(fēng)下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。()

          b、比喻表面愛好某種事物,其實(shí)并不是真正的喜愛,甚至對(duì)其還有一些畏懼情緒的行為。()

          c、比喻說(shuō)話作文等,在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語(yǔ)點(diǎn)明要旨,使之更為精辟傳神,生動(dòng)具體。()

          d、獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件,也指所處的環(huán)境特別好。()

          五、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

          ()坐騎()戰(zhàn)艦()天地()篇章

          ()風(fēng)格()詞句()段落()大書

          六、將下列相反的成語(yǔ)用線連起來(lái)。

          恍然大悟陰謀詭計(jì)悶悶不樂高高在上

          好高騖遠(yuǎn)見多識(shí)廣平易近人悠然自得

          光明正大百思不解精神抖擻貪生怕死

          孤陋寡聞腳踏實(shí)地視死如歸萎靡不振

          七、修改病句。

          1、我們同學(xué)們之間相互做了自我批評(píng)。

          2、我們小隊(duì)唱著隊(duì)歌和隊(duì)旗去野外參加隊(duì)活動(dòng)。

          3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。

          4、你不會(huì)因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?

          5、五月的江南是美麗的季節(jié)。

          6、即使人人重視環(huán)境保護(hù),我們也會(huì)擁有一個(gè)美好的'生活天地。

          7、一本你喜愛的書就是一位朋友,是一處你隨時(shí)樂意去就去的。

          八、選詞填空;

          1、昏暗黑暗陰暗

          (1)油燈只能照亮小小的一塊地方,此外全是()。

          (2)他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼,又斜著眼看了一下那個(gè)()的神像。

          (3)地牢里()潮濕,只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。

          2、軟弱虛弱薄弱

          (1)疲勞加上傷心,敘利奧的身體越來(lái)越()。

          (2)困難欺負(fù)()的人,碰到堅(jiān)強(qiáng)的人,它只好低頭認(rèn)輸。

          (3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)()環(huán)節(jié)。

          九、按課文內(nèi)容填空。

          1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟馹________________把我們帶到__________________

          也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________帶我們________________________

          2、我們都是_______________,華夏民族有_______________、____________

          3、在世界的東方有一條巨龍,它正在___________________。它要去__________________________,它要去__________________________。

          4、中國(guó)的龍則是集___________________________,象征著中國(guó)人對(duì)_________________________________________。

          5、著名的作家冰心奶奶給某個(gè)兒童刊物寫了“九個(gè)字”指導(dǎo)讀書,就是____________________________________

          6、請(qǐng)你寫出帶“龍”的成語(yǔ)。

          _____________________________________

          _________________________________________

          十、默寫《葉公好龍》

          __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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