語文小學(xué)五年級暑假練習(xí)題
一、在括號里填上合適的字詞。
zòucìxùniànɡ
挨()恩()情()醞()
còuhèdǔliànɡ
()巧()色()徒()蹌
二、我會查，我會選。
“卸”字按音序查字法，應(yīng)查()，再查音節(jié)();用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運(yùn)輸工具上搬下來。②把零件從機(jī)械上拆下來。③解除;推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇()，在“卸車”中應(yīng)選擇()。
三、選詞填空。
熱烈猛烈強(qiáng)烈劇烈
1、風(fēng)，()地?fù)u曳著路旁的梧桐樹。
2、在()的陽光下，那水面上仿佛鋪滿了一顆顆水晶。
3、孩子們()地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。
4、汽車在崎嶇的山路上()地顛簸著。
四、句子訓(xùn)練營。
1、那頭衰老的牛說：“我不能幫你們下地干活了!”(改為轉(zhuǎn)述句)
2、天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。(改為反問句，意思不變)
3、她似乎感到德軍那惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。(這個句子運(yùn)用了什么寫法?照例再寫一個。)
4、創(chuàng)設(shè)一個情境，用上“越來越……”寫一個排比句。
3、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊(縮句)
4、湖邊種著一排柳樹(改為比喻句)
5、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)
6、小強(qiáng)經(jīng)常鍛煉身體。小強(qiáng)的'身體特別強(qiáng)壯。(請用關(guān)聯(lián)詞語組成一句話)
(五)我會填。(8分)
1、孫猴子的臉——
2、《將相和》一文中“將”是指，“相”是指“和”是意思。
3、，天連碧水碧連天。
4、九曲黃河萬里沙，。
5、兒應(yīng)聲答曰：“”。
6、少年易老學(xué)難成，。
二、閱讀天地。(25分)
(一)課內(nèi)閱讀(11分)
牧童
六七里，
三四聲。
黃昏后，
1、把詩歌補(bǔ)充完整(4分)
2、這首詩是朝詩人寫的，詩中“弄”的意思是(3分)
3、請用自己的話說第一、二行詩的意思。(4分)
五、打開記憶，積累運(yùn)用。
1、美術(shù)課上，老師讓我們畫楊桃，可是大家由于觀察的角度不同，畫出的楊桃的樣子也就不一樣了。正如宋代詩人蘇軾的詩“
，�！币哺嬖V了我們這個道理。
2、，。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩是唐代詩人()所作的《》，這首詩表達(dá)了詩人的思想感情。
3、本學(xué)期我誦讀了《》這本書，書中的主要內(nèi)容是
我的感受與收獲是：
六、課文直通車。
課文《勞動的開端》片段
屋檐底下有兩張桌子，是窯上開票記賬用的。我看天還沒亮，爬上桌去躺著，一合眼就睡著了。睡得正熟，我忽然摔下來，好像落(luòl(fā)à)在了萬丈深淵，渾身疼痛。原來桌子被人抽掉，礦上辦事的人來開磅秤煤了。
我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪里都受欺侮。
我很想多挑一些，試了試，挑不動，又去掉了一點(diǎn)。
礦上的辦事人不耐煩地說：“你不挑就算了，別找麻煩!”
我一賭氣挑上就走。
我挑著煤趕路，一開頭還跟著人家，可是走了不到二里路就漸漸落(luòl(fā)à)在后頭了。扁擔(dān)把肩膀壓(yāyà)得生疼，擔(dān)子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。
1、用“√”標(biāo)出文中括號里的正確讀音。
2、比較下面的兩組句子，想一想哪句話寫得好?為什么?
(1)睡得正熟，我忽然摔下來，渾身疼痛。
(2)睡得正熟，我忽然摔下來，好像落在了萬丈深淵，渾身疼痛。
(3)擔(dān)子不停地在兩個肩膀上交換著，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。
(4)擔(dān)子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。
3、“我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪里都受欺侮。”從這句話中可以體會出的心情;
朗讀“礦上的辦事人不耐煩地說：‘你不挑就算了，別找麻煩!’”這句話時，可以用的語氣。
七、拓展閱讀，我更棒。
晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得既要準(zhǔn)確，又要迅速，好嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級的學(xué)生了，能不會嗎?
爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一反，高聲答到：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我連忙改口說：“一樣重!”媽媽說：“對了，要聽清問話。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重!”
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”
接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說：“棉花體積大!”“為什么?”爸爸追著問�！耙�?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸語氣平靜地說：
�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
1、請給這篇短文擬一個標(biāo)題。
2、聯(lián)系上下文或深或積累，理解下列詞語的意思。
恍然大悟：
盤算：
3、給下面句中的“鬧”選擇合適的解釋。(在括號內(nèi)寫上序號)(3分)
A.喧嘩，不安靜B、發(fā)生(災(zāi)害或不好的事情)
C、弄，搞D、發(fā)泄，發(fā)作
①否則會鬧出笑話。()②動不動就鬧情緒，可不好。()
③每當(dāng)夜晚來臨的時候，中通廣場就成了鬧市區(qū)。()
4、“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說”句中“兩次教訓(xùn)”是指：
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5、本文是按照的順序來寫的。
6、請?jiān)谀┒螜M線處寫上合適的話。
一、字詞基礎(chǔ)
(一)聽寫詞語或看拼音寫詞語
xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào
( ) ( ) ( ) ( )
chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比，再組成詞語
辯()掏()泡()搖()壁()寨()
辨()淘()袍()遙()璧()塞()
辮()陶()炮()謠()臂()賽()