五年級(jí)語(yǔ)文暑假的作業(yè)測(cè)試題
一看拼音寫(xiě)字詞句。
xàunrǎngōulètiānyīsuōyī
()()()()
méitàndāozéiwǔrǔjìmò
()()()()
xīyìfù
清()戰(zhàn)()()習(xí)
()日容()依()
()陽(yáng)()友師()
呼()友()()裕
()望造()()稅
éryìngshēngdáyuē:wèìwénkǒngquèshìfūzijiāqín
二、把下別詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并給句意思填出成語(yǔ)。(7分)
()揚(yáng)()挫溫文()()悲()交()()()之談心()()服
()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙
1.形容沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。()
2.形容態(tài)度溫和,舉止文雅。()
3.一叫就使人震驚。比喻平時(shí)不露聲色，突然做出驚人的事情。()
4.花草密密的,如鋪上一層墊子。()
二、比一比，再組詞。
五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期中優(yōu)化測(cè)試題：醉()絞()妨()
碎()跤()防()
慌()遙()肆()
謊()謠()津()
三、查字典，完成下面練習(xí)。
要查的字 部首 音序 選擇義項(xiàng)
敝國(guó) ①破舊，破爛。()②謙辭，舊時(shí)用于跟自己有關(guān)的事物。()
賠不是 ①賠償。()②損失本錢(qián)。()③向受損害或傷害的人道歉或認(rèn)錯(cuò)。()
癡笑 ①極度迷戀。()②精神失常。()③傻、愚笨。()
完好無(wú)損 ①減少。()②損害。()③損壞。()④刻薄、惡毒。()
不惜代價(jià) ①價(jià)格。()②價(jià)值。()③化合價(jià)的簡(jiǎn)稱(chēng)。()
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
隨()所()銀()()裹嚴(yán)陣()()
始()不()杯()()薪廢寢()()
()()茹苦任()()怨赤()()心
扶()濟(jì)()()()蹈火()苦()絕
1.不能讓他這么地逃學(xué)，否則會(huì)害了他。
2.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一個(gè)的世界!
3.奶奶病得那么嚴(yán)重還支撐著為我縫好了襪子，真讓我呀!
五、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1.地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，________。
2.________，________。風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。
3.天行健，________。
4.，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
5.莫等閑，________，________!
6.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，________。
7.________，一寸光陰可不輕。
六、選詞填空。
尊重尊敬
1.晏子的出色表現(xiàn)讓楚王刮目相看，對(duì)他愈發(fā)________了。
2.________長(zhǎng)輩是我們應(yīng)該做到的。
起源來(lái)源
3.當(dāng)老師講到人的________時(shí)，我忍不住笑出了聲。
4.這________不明的東西我可不敢接受。
及時(shí)……也雖然……但是不僅……還
因?yàn)椤匀绻椭挥小?/p>
5.他殘廢了，他的毅力令所有的人肅然起敬。
6.班長(zhǎng)喜歡繪畫(huà)，喜歡音樂(lè)。
7.這些石鐘乳不比作什么，值得有人細(xì)細(xì)觀賞。
8.到過(guò)海邊的人，能感受到那無(wú)與倫比的視覺(jué)沖擊。
七、句式變換。
1.陳述句與反問(wèn)句互換。
這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?
戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)指揮臺(tái)。
2.“把”字句、“被”字句互換。
黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒(méi)了。
洞口被蟋蟀打掃得一塵不染，令人稱(chēng)奇。
3.改成擬人句。
花兒開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖擺著。
4.改成比喻句。
這歌聲清澈圣潔。
八、默寫(xiě)古詩(shī)《牧童》
________，________。
________，________。
九、閱讀并作答。
鄰居有個(gè)七歲的小女孩，總不肯跟父母去郊外釣魚(yú)，她說(shuō)一看到淌血的魚(yú)就心疼。所以，她()每周六一個(gè)人在家，()跟父母去釣魚(yú)。
又是一個(gè)周末，我聽(tīng)見(jiàn)小女孩的哭聲，原來(lái)他還是不愿一同去釣魚(yú)，被父親打屁股了。
當(dāng)我午睡后下樓活動(dòng)時(shí)，看見(jiàn)小女孩在她家三樓的楊桃上，揮動(dòng)著一把魅力的'垂釣魚(yú)竿。
我很好奇地走過(guò)去，仰頭問(wèn)她在干什么。
小女孩高興的告訴我，她釣了一只蝴蝶，而釣餌是一朵美麗的玫瑰花。
其實(shí)，她也喜歡垂釣，但不忍心看到尖銳的魚(yú)鉤刺破魚(yú)兒的嘴，而選擇一朵花做釣餌。當(dāng)然這只吸引些蝴蝶或小蜜蜂，這已令她十分滿(mǎn)足。
我為小女孩美麗溫柔的心感動(dòng)了，仰頭看她時(shí)，陽(yáng)光斜斜的照在她的臉上，看上去想小天使般動(dòng)人
我想，美麗和善良原來(lái)是同一回事。
1.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.小女孩為什么不跟父母去郊外釣魚(yú)。
3.文中劃波浪線的句子是比喻句嘛?()A.是B.不是
4.“魅力和善良原來(lái)是同一回事�！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
十、作文。
題目：大叔的訴說(shuō)
要求：用書(shū)信的格式，用擬人手法，以大樹(shù)的名義給人類(lèi)寫(xiě)一封信，圍繞一個(gè)中心自由選材。
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