五年級(jí)語(yǔ)文期末試題
一、 看拼音寫(xiě)漢語(yǔ)。5%
mu juan e hao mao dun wan zhang kong ju
二、 查字典空。5%
“素”字用部首查字法,先查部首( ),除部首再查( )畫(huà);用音序查字法,先查字母( ),再查音節(jié)( ) !八亍弊衷谧值渲械慕忉層校1.本色,白色;2.本來(lái)的;3.蔬菜類的食品;4.平素,向來(lái)!八夭恢馈钡摹八亍睉(yīng)選解釋( )。
三、 用鋼筆臨摹。筆畫(huà)流暢,輕重有度。15%
聘 諜 邦 悟 掄 膠 硝 坑 裕 汛
堅(jiān) 晉 督 皇 翡 筏 壺 罵 煎 茵
承 妻 繃 栩 譽(yù) 募 蒸 盾 淵 逆
四、 積累。20%
(一)組詞(4分)
1、程:( ) ( ) ( ) ( )
2、供:( ) ( ) ( ) ( )
(二)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(6分)
斷斷續(xù)續(xù):( ) ( ) ( )
微波粼粼:( ) ( ) ( )
(三)回憶學(xué)過(guò)的課文,寫(xiě)兩個(gè)自己喜愛(ài)的句子。(4分)
(1)
2、
(四)默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》(6分)
五、閱讀下面的短文,完成后面的問(wèn)題。15%
如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好象看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是( )的,是( )的,是( )的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí),我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在在母親的懷里了。
1、為下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
半明半昧( ) [mei mei mei mei]
螢火蟲(chóng) ( ) [ying ying ying ying]
2、在短文的括號(hào)里填上合適的詞。(3分)
3、用“ “畫(huà)出表現(xiàn)星空美的句子。用”--“畫(huà)出表現(xiàn)作者感受的句子。(6分)
4、填空。(4分)
短文體現(xiàn)了作者( )的真摯情感。
朗讀短文,應(yīng)用( )的語(yǔ)氣,( )的速度。
五、 運(yùn)用。40%
(一) 造句(15分)
1、茁壯--
2、淳樸--
3、雪中送炭--
4、不約而同--
5、......卻......
(二) 作文(25分)
題目: 的心事
要求:寫(xiě)一篇300字左右的記文。句子通順,內(nèi)容具體,有條理。
五年級(jí)語(yǔ)文試題——上冊(cè)期末試卷(五)
一、讀拼音寫(xiě)漢字。(10%)
p1o q@ W( r( ji3o hu2 zh5ng f1
h$u n2ng ji1ng y@ng p8i h6 x9n f8i
d@ d^ng sh1n y2o di& ku9 q@ ji3
二、組詞。(8%)
遺( ) 濤( ) 紋( ) 涼( ) 植( )
遣( ) 鑄( ) 絞( ) 晾( ) 殖( )
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4%)
嘹亮( ) 計(jì)策( ) 震撼( ) 眺望( )
四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的'反義詞。(4%)
熱鬧( ) 一般( ) 堅(jiān)定( ) 波浪滔天( )
五、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再解釋填入的字。(8%)
不( )其數(shù) __________調(diào)兵( )將______________
望而生( ) __________無(wú)心( )戰(zhàn)_____________
六、擴(kuò)句。(至少擴(kuò)兩處)(4%)
1.飛機(jī)在天空飛行。___________________________
2.張輝看書(shū)。_________________________________
七、縮句。(6%)
1.雨大得像從天上倒下來(lái)似的。
_____________________________________________
2.這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。
_____________________________________________
3.趕路的人們?cè)谶@個(gè)草棚下避雨。
_____________________________________________
八、下列每組詞語(yǔ)中,都有一個(gè)不同類,用橫線把它劃出來(lái)。(8%)
1.菊花 梅花 光榮花 玫瑰花
2.農(nóng)民 工人 醫(yī)生 老人 教師
3.堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 艱苦 頑強(qiáng)
4.陽(yáng)光 時(shí)光 星光 月光
九、照例子把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。(4%)
例:小紅說(shuō):“我是向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生。”
小紅說(shuō)她是向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生。
1.姑娘老老實(shí)實(shí)地回答:“我是鄉(xiāng)氣象站的氣象員。”
___________________________________________________
2.他焦急地看看天,又看看我,說(shuō):“我背你走!”
___________________________________________________
十、加標(biāo)點(diǎn)。(3%)
晏子嚴(yán)肅地回答( )這是什么話( )我國(guó)首都臨淄住滿了人( )大伙兒都把袖子舉起來(lái)( )就能夠連成一片云( )大伙兒都甩一把汗( )就能夠下一陣雨( )街上的行人肩膀擦肩膀( )腳尖碰著腳跟( )大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢( )
十一、修改病句。(6%)
1.老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。
________________________
2.雨嘩嘩地下著,淋得像落湯雞一樣。
_______________________________
3.人們看到農(nóng)村一片豐收的氣氛。
____________________________
十二、按課文內(nèi)容填空。(20%)
1.課文《太陽(yáng)》告訴我們,太陽(yáng)有三個(gè)特點(diǎn):一是_________,二是_______三是_________。地球上的________,都是太陽(yáng)送來(lái)的,如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是_______,到處是寒冷,沒(méi)有____、_____、______、______,沒(méi)有_____、_____、____、_____,自然也不會(huì)有_________。一句話,沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有___________。
2.《宿建德江》是_______代詩(shī)人________寫(xiě)的。詩(shī)中“野曠天低樹(shù),江清月近人”,“低”的意思是________,“月”的意思是_________,表達(dá)了作者_(dá)________的心情!堵共瘛分械摹安瘛弊x作_____________音,這首詩(shī)前兩句以________反襯____________;后兩句以______反襯__________。整首詩(shī)表現(xiàn)了一種__________的境界。
3.《草地夜行》一文中的老紅軍,《一個(gè)蘋(píng)果》一文中的戰(zhàn)士們,他們的 形象都非常高大。我們欽佩老紅軍是因?yàn)樗鸰_______。我們欽佩 戰(zhàn)士們是因?yàn)樗麄僟_______________。
4.鯨的種類很多,總的說(shuō)來(lái)可分為_(kāi)_______鯨和________鯨兩大類。 鯨的生活習(xí)性,課文是從鯨的_______、______、______、_______四方面來(lái)講的。
十三、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15%)
登小頂山
今天天氣晴朗,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。這么好的天氣,哪能錯(cuò)過(guò)?
于是,我和爸爸去游覽勝地--小頂山。
我們來(lái)到山腳下,抬頭一看,嘿!茫茫云海像把小頂山咬去了一半似的。如果你再仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺胸的雄獅。
開(kāi)始登山了。我哼著小曲,跟著爸爸在山間小路上行走。因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)雨,路邊的草上沾滿了露水,把我和爸爸的褲腿都弄濕了。我只好去挽褲腿。忽然,我發(fā)現(xiàn)一只磕頭蟲(chóng)在慢條斯理地爬,便跑過(guò)去抓它。當(dāng)我抓住它的時(shí)候,它“啪”地一下子給我磕了個(gè)頭,把我逗得哈哈大笑起來(lái)。
不一會(huì)兒,我們就到了林陰深處。這里的風(fēng)景格外迷人,一棵棵松樹(shù)吐著一股股誘人的松香,一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌,好像在給我們鼓勁呢!“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,我不由得脫口而出。
不多時(shí),我們就爬上了山。我和爸爸又繼續(xù)向小頂山的主峰爬去。
嘿! 我們足足用了八分鐘,才登上了小頂山的主峰。我往下一看,一條直通萊蕪的寬闊大道變得像一條銀白色的帶子,公路上的車(chē)輛好像一只只烏龜在爬似的;一層層梯田綠油油的,風(fēng)一吹,麥子搖擺起來(lái),好像在向我們招手似的。
我和爸爸站在山頭上,心中充滿了勝利的喜悅。望著眼前的一切,爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō):“古人說(shuō)得好,‘天下無(wú)難事,只要肯登攀’啊!”聽(tīng)著爸爸的話,我也在想,這不是和學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)總會(huì)有困難,但只要有決心,就能夠取得勝利,想著想著,我高興地笑了。
1.聯(lián)系課文內(nèi)容,解釋下列詞語(yǔ)。
(1)昂首挺胸____________ (2)意味深長(zhǎng)_____________
2.找出文中的比喻句和擬人句。(各兩句) ____________________________________________________________________________________________________________
比喻句:(1)________是用_______比喻___________。
(2)___________是把___________比作__________。
擬人句:(1)_________________________________。
(2)_________________________________。
3.給文章分為三段,并寫(xiě)出段意。
(1)__________________________________。
(2)__________________________________。
(3)___________________________________。
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期末試卷(五)答案
一、拋棄 侮辱 狡猾 蒸發(fā) 喉囊 僵硬
配合 心肺 地動(dòng)山搖 丟盔棄甲
二、供參考:
遺產(chǎn) 波濤 波紋 涼爽 植物
派遣 鑄鐵 刀絞 晾曬 繁殖
掉落 作為 子彈
落下 為人民服務(wù) 彈性
三、響亮 計(jì)謀 震動(dòng) 瞭望
四、冷清 特殊 動(dòng)搖 風(fēng)平浪靜
五、計(jì):計(jì)算 遣:派遣 畏:害怕 應(yīng):應(yīng)付
六、1.一架銀色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中自由地飛行。
2.少先隊(duì)員張輝在桌前專心致志地看書(shū)。
七、1.雨大。 2.這是電影。 3.人們避雨。
八、1.光榮花 2.老人 3.艱苦 4.時(shí)光
九、1.姑娘老老實(shí)實(shí)地回答,她是鄉(xiāng)氣象站的氣象員。
2.他焦急地看看天,又看看我,說(shuō)他背我走。
十、: “ ? , , ; , 。 , , ? “
十一、1.”夸耀“改為”夸獎(jiǎng)“。
2.補(bǔ)充”誰(shuí)“淋得像落湯雞一樣。
3.”氣氛“改為”景象“。
十二、1.遠(yuǎn) 大 熱 光明和溫暖 黑暗 風(fēng) 雪 雨 露
草 木 鳥(niǎo) 獸 人 我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界
2.唐 孟浩然 低矮 水中的月影 孤獨(dú) 寂寞 zh4i
有聲 寂靜 光亮 幽暗 幽靜
3.忠于革命 舍己為人 具有深厚的階級(jí)友愛(ài)之情。
4.須 齒 食物 呼吸 睡覺(jué) 生長(zhǎng)
十三、1.(1)仰著頭 挺起胸膛
(2)含義深刻 值得很好地琢磨、體會(huì)。
2.比喻句:(1)如果你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺
胸的雄獅。用雄獅比喻小頂山。
(2)公路上的車(chē)輛好像一只只小烏龜在爬似的。把車(chē)輛比作小烏龜。
擬人句:(1)一棵棵松樹(shù)吐著一股股誘人的松香。
(2)一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
3.第一段(第1小節(jié)):我和爸爸去游覽小頂山。
第二段(第2至5小節(jié)):沿途登山看到迷人的風(fēng)景,在山頂看見(jiàn)大道像帶子,車(chē)輛像烏龜爬。
第三段(最后一小節(jié)):由登山悟出”天下無(wú)難事,只要肯登攀“的道理。
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