小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)測(cè)試題4篇

　　篇一：人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)各單元試題

　　一、看拼音寫詞語

　　dünyōujùpàwūyánzh?chynggǔlì

　　()()()()()guìtáihuánjìngzhüopàchōngzúy?uyù

　　()()()()()

　　二、組詞

　　吵（）腕（）具（）撐（）炒（）碗（）懼（）掌（）

　　距（）淌（）偏（）喻（）柜（）趟（）編（）榆（）

　　三、填關(guān)聯(lián)詞

　　1、________世上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書，________從某種意義上說，它是你自己的東西。

　　2、________你看過多少遍，你________能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西。

　　3、________你問到，我________會(huì)回答。

　　4、________喜歡語文好，________語文要好，數(shù)學(xué)也要好。

　　四、錯(cuò)別字改正

　　1、由其直得稱誦的是，黃道婆把自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造毫無保留地傳收給別人。

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　　2、那五彩繽紛的大花籃，成滿了北京捐花廠職公們的心意。

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　　3、魚夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一章破帆。

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　　五、近義詞

　　鎮(zhèn)定——敬佩——拒絕——光顧——充足——懼怕——毫不猶豫——一聲不吭——

　　六、成語近義詞

　　一箭雙雕——飛蛾撲火——水落石出——畫蛇添足——囫圇吞棗——掩耳盜鈴——

　　七、填空

　　一日無書，____________________。____________________，下筆如有神。讀書有三到，____________________。書猶藥也，____________________。黑發(fā)不知勤學(xué)早，____________________。

　　八、改寫句子

　　1、書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（把子句）

　　_______________________________________________________________________________2我最早的讀物是被孩子們叫“香煙人”的小畫片。（縮寫）

　　_______________________________________________________________________________

　　九、閱讀短文，回答問題。

　　不動(dòng)筆墨不讀書

　　禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容空洞，詞匯貧乏，她心里非常著急。

　　她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐�！�

　　于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。（）是報(bào)紙、雜志、小說，也（）是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，（）拿來讀�？墒�，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書�！�

　　從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，（）想（）記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。

　　1、讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，劃去錯(cuò)誤的。

　　2、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語和關(guān)聯(lián)詞。

　　3、聯(lián)系上下文，判斷文中帶點(diǎn)字的意思。

　　“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：__________________________

　　“光讀光想還不夠”的“光”：_____________________________

　　“詞匯貧乏”的“貧”：___________________________

　　4、用“________________”線劃出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句。

　　5、根據(jù)課文的話，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：（）和（），其中（）必須要做到“動(dòng)筆墨”

　　6、請(qǐng)結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻?/p>

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　篇二：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測(cè)試題

　　一、看拼音寫詞語

　　lǚlǚyōuxiüngmáizàngshanzhìhuáqiáoshūlǐ

　　()()()()()m?ihuüyǔshuüilǎoshǒujuànch?uxùsüibiün

　　()()()()()

　　二、組詞

　　gù()gang()cáng()nu()骨更藏娜

　　gū()gyng()zàng()nà()

　　愉（）魂（）流（）僑（）思（）榆（）魄（）梳（）橋（）腮（）

　　三、近義詞：

　　環(huán)繞——干涸——灌溉——點(diǎn)綴——浮現(xiàn)——

　　反義詞：

　　潮濕——矮小——舒服——渾濁——柔弱——

　　四、填填

　�。ǎ┑牧�枝（）的清風(fēng)（）的舞姿

　�。ǎ┑挠∠螅ǎ┑南銡怍贼缘模ǎ�

　　矮小的（）美妙的（）

　　五、我知道

　　能書（）（）預(yù)（）立（）風(fēng)（）雪（）

　　低（）折（）守（）相（）（）（）在意

　　悠悠天宇曠，_________________________。（）

　　浮云終日行，_________________________。（）

　　_____________________，人在天涯鬢已斑。（）

　　明月有情應(yīng)識(shí)我，_____________________。（）

　　_________________________，寒燈獨(dú)夜人。（）

　　六、病句

　　1小華端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。

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　　2梨落在地上是由于它對(duì)地球的引力作用？

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　　3既然聽到了什么響聲，它們就立刻四散游開。

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　　4日入而息，日出而作是古歌中句。

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　　5長(zhǎng)相思這首詞沒有改成歌。

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　　七、默《泊船瓜洲》，《秋思》

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　　八、填關(guān)聯(lián)詞

　　1、我（）對(duì)什么花都喜歡，（）不懂欣賞。

　　2、（）不來臺(tái)風(fēng)，我（）可收幾大籮。

　　3、桂花（）開，媽媽（）開始擔(dān)心了。

　　九、閱讀短文，回答問題

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　　徐悲鴻是我國(guó)杰出的繪畫大師。早年他曾遠(yuǎn)渡重洋，來到法國(guó)巴黎學(xué)畫。

　　有一天，徐悲鴻收到美術(shù)界留學(xué)生一份賽畫的邀請(qǐng)書。他因?yàn)樽鳟媮磉t了一步，一跨進(jìn)會(huì)堂，見有個(gè)空位，便坐了下來。他環(huán)視現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)列坐在兩旁的人們正用不同神色的眼睛盯著他。怎么回事？再一看，原來自己坐到了正中的首席上。徐悲鴻這才明白過來，他的心怦怦直跳。就乖乖地下去嗎？不，不能下去！我不能給中國(guó)人丟臉，于是他若無其事地端坐在首席上。

　　幾個(gè)外國(guó)人見徐悲鴻無動(dòng)于衷，便進(jìn)一步挑釁。一個(gè)英國(guó)人首先站上臺(tái)來說：“我先畫！”他只用了30分鐘，就畫好了一幅色彩鮮明、構(gòu)圖典雅的油畫。另幾個(gè)外國(guó)人迅速將畫掛到墻上。頓時(shí)許多外國(guó)人為其捧場(chǎng)。那個(gè)英國(guó)人更是高興得手舞足蹈，滿以為自己已奪賽畫之冠。

　　這時(shí)，一直沉默的徐悲鴻從首席上站起來，大聲說：“好！我也獻(xiàn)上一幅畫！”話音剛落，他就打開畫箱，在桌上鋪好四尺宣紙。飽蘸濃墨、揮筆作畫。沒一會(huì)兒，一匹奔騰的駿馬，已躍然紙上。徐悲鴻很沉著地端詳了一下，適當(dāng)加重了幾筆，很快落了款，蓋上了圖章，并迅速地把這幅《奔馬圖》貼在墻上。寬大的白色墻壁上，立刻出現(xiàn)了一匹呼之欲出的駿馬，它似乎正向人們奔跑過來。

　　兩相比較那幅油畫就黯然失色了場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)歡呼起來太絕了中國(guó)人真了不起那幾個(gè)為美國(guó)人捧場(chǎng)最露骨的外國(guó)人，也不得不伸出大拇指嘖嘖xx。從此，在這樣的賽場(chǎng)上，外國(guó)人再也不敢小看中國(guó)人了。

　　1、加題目

　　2、加標(biāo)點(diǎn)

　　3、解釋：環(huán)視：___________________________躍然紙上：________________________

　　4、讀2，3自然段，寫出外國(guó)人是怎樣挑釁（xìn）徐悲鴻的。

　�。�1）_________________________________________________________________________

　�。�2）_________________________________________________________________________

　　5、請(qǐng)寫出徐悲鴻人品，畫品的簡(jiǎn)要說明。

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　篇三：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試題

　　一、看拼音寫詞語

　　shàngachuízhíbǔrǔbàojǐngdàoqia

　　()()()()()

　　ünránwúyàngǒuduàns?liánfaishuǐ

　　()()()

　　二、組詞

　　捕（）鯨（）乳（）敞（）哺（）驚（）�。ǎ┍危ǎ�

　　濾（）肢（）肺（）躥（）慮（）枝（）柿（）竄（）

　　三、補(bǔ)充并分類

　　無______不____________頭______氣陰____________氣對(duì)______如______丟____________甲______中送______不____________解頂______立______

　　褒義詞：

　　_______________________________________________________________________________

　　貶義詞：

　　_______________________________________________________________________________

　　四、據(jù)意寫詞

　　1、比喻表面好象已斷了關(guān)系，實(shí)際仍牽掛著。__________________________

　　2、和以前一樣，無絲毫損傷。__________________________

　　3形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。__________________________

　　4、和順善良。__________________________

　　5、強(qiáng)壯有力。__________________________

　　6、對(duì)情況的變化覺察得很快。__________________________

　　五、改病句

　　1、改革開放以來，我國(guó)人民的生活水平在不斷地改善。

　　2、江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

　　3、這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富��！

　　4、看那熟練的動(dòng)作，他大概肯定是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

　　5大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。

　　篇四：人教版五年級(jí)語文上冊(cè)單元測(cè)試題全冊(cè)

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）

　　一、看拼音，寫漢字。(6分)

　　wūyánchōnɡzúbànlǚ

　　()()()

　　yúlèbèisònɡbiānxiě

　　()()()

　　二、辨別形近字，并組詞（4分）

　　婪（）嘗（）憂（）嘔（）

　　焚（）償（）擾（）區(qū)（）

　　三、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫在括號(hào)里。（4分）

　　1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書�！保ǎ�（）

　　2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。（）（）

　　四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）

　�。ǎ┡璐螅ǎ┤纾ǎ┤纾ǎ�（）（）不同

　　牽（）掛（）（）（）不忘（）（）吞棗

　　五、選詞填空。（4分）

　　鼓勵(lì)激勵(lì)繼續(xù)陸續(xù)

　　1、爸爸（）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。

　　2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)（）著我們前進(jìn)。

　　3、同學(xué)們（）來到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開始。

　　4、站累了，我就換條腿（）讀書。

　　六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”（2分）

　　1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。”這是比喻句。（）

　　2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。（）

　　七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。（4分）

　　1、一日無書，。

　　2、讀書破萬卷，。

　　3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）

　　一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12分）

　　我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的`，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

　　最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”……

　　我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”

　　1、在文中找出下列詞的近義詞。（2分）

　　躲藏（）光臨（）勉勵(lì)（）充分（）

　　2、這片段主要寫了（2分）

　　3、用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到

　　。（3分）

　　4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話的理解。（3分）

　　5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。（2分）

　　成語：、

　　讀書名言：

　　二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）

　　的巴爾扎克

　　法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěilèi）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)�！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。

　　一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jījǐ）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（juéjiào）吧。”于是，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēibèi）影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊！”

　　1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）

　　2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。（2分）

　　3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

　　勤奮（）拜訪（）

　　4、從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）

　�。�1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤

　�。�3）持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤（4）繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤

　　5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2分）

　　6、短文主要寫了一件什么事？（3分）

　　7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3分)

　　中心句：

　　我的感受：

　　第三部分：習(xí)作。（40分）