蘇教版五年級語文下冊隨堂測試題

　　一、看拼音寫詞語

　　xī gài   shuǐ jiào   sháo zi  chǔ cáng  xiàng zhēng

　　二、在正確地讀音或字形下打()

　　麥稈扇(shānshàn)扇風(fēng)(shānshàn)

　　干燥(zàozhào)鑰匙(shíshi)

　　三、從文中找出下列詞語的反義詞

　　潮濕()痛苦()寒冷()

　　節(jié)省()偶爾()

　　四、填上合適的詞語

　　()地跳躍難過得()

　　()地滑落心疼得()

　　五、先閱讀反面的資料，再完成下面的練習(xí)

　　1.有人說：“水，天上、地下、江湖海里都有，水資源是取之不盡，用之不竭的。”你同意這種說法嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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　　2.節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，給大家介紹幾條你的節(jié)水小竅門吧。

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　　3.編寫兩句節(jié)水公益廣告

　　三、能力廣角(判斷下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的`打“×”)

　　1、一個像干部模樣的中年人向我走過來，把我扶起來。()

　　2、巖石有許多棱角，瀑布經(jīng)過時作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開了。()

　　3、這時，好像在誰的指揮下，鳥兒們放開歌喉歡快地唱了起來。()

　　4、工人們憤怒極了，像山洪一樣往里沖。()

　　四、難不倒我(把反問句改為陳述句)

　　1、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢?

　　2、這不是偉大的奇觀嗎?

　　3、說出的話難道可以不算數(shù)?

　　五、在括號里填上相對應(yīng)的詞語。

　　熱鬧對城市正如安靜對()

　　節(jié)約對光榮正如浪費(fèi)對()

　　清澈對泉水正如混濁對()

　　喧鬧對大街正如僻靜對()

　　六、修改下列一段話(使用修改符號)

　　春天來了，林老師帶領(lǐng)到效外活動。我們沿著平坦的公路走著，一會兒巍我的山峰，壯麗的田野

　　、曲析的小溪，便涌現(xiàn)在我們的眼前�？�，百靈鳥在技頭快活地歌唱，聽，美麗的小蝴蝶在花叢中遍遍起

　　舞，大家都枕醉在春色中了。

　　七、課文傳真(閱讀下面這段話，完成后面的練習(xí))

　　灰椋鳥開始?xì)w林了。一開始還是一小群一小群地飛過來。沒過幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群

　　整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形。它們一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林子里

　　不停地鳴叫，好像在互相傾訴著一天的見聞和收獲，又好像在呼喚未歸的同伴和兒女。后回來的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，急急地尋

　　找自己的棲息處所，與熟悉的伙伴匯合。林中熱鬧極了，到處可以聽到灰椋鳥的叫聲。

　　1、仔細(xì)想一想，作者站在觀察灰椋鳥的。

　　2、這段話是按順序記敘的。用“︱”把這段話分成兩層。

　　3、在這段話中，最后三句話之間是關(guān)系。

　　4、用“﹏﹏”劃出作者由眼前的事物展開想象的句子。

　　再提高

　　一、請你為保護(hù)動物設(shè)計一條公益用語。

　　二詩詞覓趣：唐詩覓“鳥””

　　請在橫線處填上正確的鳥名，使之組成一句完整的唐詩。

　　1、細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)______斜。

　　2、草枯______眼疾，雪盡馬蹄輕。

　　3、落霞與孤_____齊飛，

　　5、蓬山此去無多路，________殷勤為探看。秋水共長天一色。

　　4、身無彩______雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。