小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元試卷
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。下面小編整理了小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元試卷，供大家參閱。
一、看拼音,寫詞語。
wǔ rǔ dà chén ǎi xiǎo
( ) ( ) ( )
péi xiào dào zéi guī ju
( ) ( ) ( )
二、選詞填空。
若無其事 不動(dòng)聲色 面不改色 得意揚(yáng)揚(yáng)
1.楚國的大臣們聽了,都( )地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。
2.大家都快著急死了,你怎么還是一副( )的樣子啊!
3.這個(gè)孩子撒了謊,竟然( )。
4.面對(duì)蠻橫可惡的敵人,伯諾德夫人( )地慢慢說,柴房里很黑,杰克需要蠟燭。
三、寫出加點(diǎn)字詞的意思。
1. 孔君平詣其父。( )
2. 未聞孔雀是夫子家禽。( )
3. 敝國有個(gè)規(guī)矩。( )
4.樓下十排三號(hào)五號(hào),咱倆挨著。( )
四、按要求寫句子。
1.梁國楊氏子九歲,甚聰惠。(寫出這句話的意思)
2.難道齊國沒有人了嗎?(改為陳述句)
3.上課是否專心聽講是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。(修改病句)
五、閱讀課文片段,回答問題。
晏子見了楚王。楚王瞅(chǒu cǒu)了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說:“既然有這么多人,為(wéi wèi)什么打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為(wéi wèi)難的樣子,說:“您這一問,我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊(huāng huǎng)吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實(shí)話吧,又怕大王生氣�！背跽f:“實(shí)話實(shí)說,我不生氣�！标套庸傲斯笆�,說:“敝國有個(gè)規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了�！闭f著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。
1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“ ”。
2.將畫“ ”的句子換成兩個(gè)成語應(yīng)該是 、 。
3. “難道齊國沒有人了嗎?”這句話中的“人”,按楚王的意思指的是 ,而晏子故意把“人”當(dāng)成了 。
4.選文中晏子是怎樣反駁楚王的?
六、閱讀短文,回答問題。
紀(jì)曉嵐巧戲和珅
紀(jì)曉嵐和和珅是一對(duì)冤家,平時(shí)嘴斗,其實(shí)心斗。一清一貪,同朝為官。某日早朝,眾臣正等待上朝,工部的金尚書跑過來告訴和珅,工部失火,損失嚴(yán)重,能不能再在原址上擴(kuò)建一下。和珅當(dāng)即拍板,盡管去建,而并不問其他。
恰好紀(jì)曉嵐從旁走過,和珅素知紀(jì)曉嵐大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己沒少受他的.氣。這次上朝尚早,何不出一對(duì)聯(lián)難難他?也好解解氣。和大人便借這次工部失火之事出了一聯(lián):“水部失火,金尚書大興土木�！�(工部有時(shí)也稱水部)一件很平常的火災(zāi)和災(zāi)后重建工作,被和大人一句話概括了。這上聯(lián)的獨(dú)特之處在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了進(jìn)去,就事出聯(lián),不可謂不妙。和珅滿以為會(huì)難倒紀(jì)曉嵐。豈知紀(jì)曉嵐先端詳和珅一會(huì)兒,說:“和大人雖然是北方人,但是面色白皙,與南方女子可媲美。”和珅以為他真的對(duì)不出了,正要嘲笑,紀(jì)曉嵐隨口說出了下聯(lián):“北人南面,和中堂什么東西?”和珅當(dāng)即目瞪口呆,氣得一句話也說不出。這次又吃虧了。
原來紀(jì)曉嵐也知道工部失火了,他正想奏明要嚴(yán)查此事,不想和珅竟然有心思出對(duì)聯(lián)來風(fēng)雅。也好,借此機(jī)會(huì)罵他一通,讓他警醒一下。 紀(jì)曉嵐的對(duì)聯(lián)也別出心裁,東西南北中全在里面,巧用“東西”二字,狠狠罵了和珅一頓。
1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
目瞪口呆:
別出心裁:
2.和珅對(duì)聯(lián)中的“五行”指的是 。
3.紀(jì)曉嵐及和珅的對(duì)子好在哪里?
4.你從這個(gè)故事看出紀(jì)曉嵐是個(gè)怎樣的人?
七、習(xí)作。
題目:我會(huì)
要求:1.把題目補(bǔ)充完整。
2.把你學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感觸最深的事寫下來。注意把學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體,寫出自己的真情實(shí)感。
3.語句通順,內(nèi)容具體。400字左右。