五年級語文上冊課前提升練習(xí)題
【五年級語文上冊課前提升練習(xí)題】
一.我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。(5分)
詣(yì zhǐ) 殷(yīng yīn) 挫(cuò zuò) 隸(dì lì) 捺(là nà)
騁(chěng pìn) 甥(sūn shēng) 錐(zhuī zuī) 迂(yū xū) 擱(gē kē)
二.猜字謎。(5分)
1.三人同日來，喜見百花開。( ) 2.寶玉不在姑娘在。 ( )
3.草堆下面兩只狗。( ) 4.你我各一半，互相來征戰(zhàn)。( )
我搜集的字謎。
三.形近字組詞。(8分)
辯( ) 虛( ) 冊( ) 詣( )
辨( ) 慮( ) 刪( ) 脂( )
四.修改病句(6分)
1.老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。
2.看了這次展覽，使我有很多感想。
3.這些是唐朝出土的文物。
4.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
五.給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語的原貌。(5分)
例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了—— “石”改為“事”
1.某熱水器廣告詞：隨心所浴——( )改為( )
2.某摩托車廣告詞：騎樂無窮——( )改為( )
3.某洗衣機(jī)廣告詞：閑妻良母——( )改為( )
4.某止咳藥廣告詞：咳不容緩——( )改為( )
5.某蚊香廣告詞：默默無蚊——( )改為( )
六.把下面的歇后語補(bǔ)充完整。(5分)新- 課-標(biāo) -第-一 -網(wǎng)
1.孔夫子搬家——__________________ 2.上鞋不用錐子——______________ _
3.外甥打燈籠——___________________ 4.公共廁所仍石頭——_______________
我積累的諧音歇后語。
七.把正確答案的序號寫在下面的括號里。(4分)
A 屢戰(zhàn)屢敗 B 喜馬拉雅山上雞兒叫——名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng) C 屢教不改 D 目無王法
1.佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是( )啊!
2.我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界杯開賽以來，球隊是( )，真令人失望。
3.劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是( )。
4.父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是( )，最終走上了犯罪道路。
八.我能給下列的字選擇正確的解釋。(5分)
道：①道路�、谒魍ㄐ型緩健、鄯较�、法、道理�、艿赖隆、菡f
�、抻谜Z言表示情感 ⑦以為、認(rèn)為�、嗔吭~
1.我們要培養(yǎng)自己能說會道的能力。( )
2.這件事是我不對，我向你道歉。( )
3.這條高速公路有六個車道。( )
4.他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。( )
5.今天的50道口算題，我全做對了。( )
九.五(1)班的班訓(xùn)是“競”“靜”“凈”“敬”四個字，如果按對待老師、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度及衛(wèi)生四個角度來排序這四個字，依次是 、 、 、 。(4分)
十.按課文內(nèi)容填空(10分)
1.漢字的演變由甲骨文→ → → → → →
2.中華漢字， 。傳播文明，
3.晉朝時期有一位大書法家，成就極高，成為書法百代楷模，人稱“書圣”。他的兒子在他的熏陶下，書法成就也很高，父子合稱“二王”。他們就是 和 。
十一.錯別字笑話辨析(6分，只答橫線)
1.有位中學(xué)畢業(yè)生被分配到飯店當(dāng)服務(wù)員，有一次他自告奮勇寫歡迎上級來檢查的大字標(biāo)語。等首長來了一念，哭笑不得，因為寫的是“歡迎大罵光臨”。
這位中學(xué)畢業(yè)生把_______寫成了_______。所以鬧出了笑話。
2.小王同意戒煙，他把保證書給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底……”
小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________
小王錯在_______ ________ 。
3.一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫信要( )，由于不能準(zhǔn)確地寫出( )字，結(jié)果鬧出一個大笑話。信的全文是：“人家有命，你兒無命。你兒無命，難歸家門。家中有命，快快送命。家中無命，快快買命�！�
你認(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫出________字。
4.從前一個窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結(jié)果，請與仁兄共嘗�！迸笥研λ麑懥税鬃�，也寫了一張字條給他，上面寫著：“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。”
這位窮秀才送給朋友的果子是________ 。
十二.閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)
漢字與中國心
1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)?”
我戲答曰：“第一，我們都吃中餐;第二，我們都講中文，用漢字。”
漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的.情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。
最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更進(jìn)一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。
我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。
1.根據(jù)意思寫詞語。(共2分)
(1)半開玩笑地回答。( )
(2)比喻像潮水一樣起伏的心情，難以抑制。( )
2.仔細(xì)讀短文，回答問題。(共2分)
(1)漢字的特點是什么?請用“ ”劃出相應(yīng)的句子。
(2)中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方?請用“﹋﹋”劃出相應(yīng)的句子。
3.根據(jù)你對課文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強(qiáng)? (2分)
4.填空，(任選4個做，答對4個得4分，多答另加分。)
�、盼闹刑岬健按蟮亍�、“海內(nèi)”、“天涯”、“知己”等詞語分別指什么?
“大地”指： ;“海內(nèi)”指： ;
“天涯”指： ;“知己”指： 。
�、茖懗鑫闹邢铝袔拙湓娋涞暮蟀刖洌�
清明時節(jié)雨紛紛， 。明月幾時有， 。
勸君更進(jìn)一杯酒， 。大江東去， 。
十三.妙筆生花。(25分)
中國的漢字真有趣，我們看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。相信你在學(xué)習(xí)漢字時，與漢字發(fā)生過有趣的故事，請寫下來。題目自擬。