語文四年級下學(xué)期第七單元的測試題
第七單元測試題一
一、讀拼音，寫詞語。
二、形近字組詞。
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 墊（ ）
譽(yù)（ ） 捷（ ） 站（ ） 誰（ ） 執(zhí)（ ）
三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：之—一 啜泣—— 顫抖——
反義詞：故人—— 不及—— 痛苦—— 迅速——
四、默寫“積累·運(yùn)用七”中“讀讀背背”欄目中的五個成語（任意的）。
五、造句。
迫在眉睫——
竭力——
碧空——
六、修改病句。
1．我國女排隊員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，成了世界第二名亞軍。
2．這架飛機(jī)正舟行在北京至香港的航線上。
3．他們一個接一個地陸續(xù)地跳上輪船。
七、按要求做題。
1．縮寫下列句子。
�。�1）小明頂著烈日，快步來到了圖書館。
（2）微風(fēng)吹拂著一望無垠的麥田。
2．?dāng)U寫下列句子。
�。�1）燕子叫。
�。�2）火車在前進(jìn)。
八、給下面一段話加上標(biāo)點符號。
李紅來到我家 一進(jìn)門 她便急匆匆的說 你怎么還不出來玩呀 我在院子里已經(jīng)等你好一會兒了 我說 我的作業(yè) 還沒有做完呢 過了一會兒 我的作業(yè) 做完了 我和李紅高高興興地玩起來。
九、讀下面的文章后按要求做題。
上星期天，我家鄰居小芳高興地告訴我：“我掉了一顆牙，媽媽已經(jīng)把它扔到床底下，我要長新牙了，我要長大了�！� 我說：“為什么要把牙扔到床底下？”她調(diào)皮地說：“媽媽說這是老規(guī)矩，上門牙是扔到床底下，下門牙要拋到屋頂上，牙齒才長得又快又好”。我又問：“那你的牙齒長出來沒有？”小芳指指口里說：“癢癢的，也許小牙齒的嫩尖尖在往外頂呢”。沒幾天，小芳沒精打彩地又來了，她說媽媽的魔法不靈，到現(xiàn)在牙齒還沒長出來。我說：“別急，牙齒長得慢是因為缺少鈣，多吃一些鈣片很快就會長出來的。”小芳翹起嘴巴撒嬌說：“不，就是不嘛。媽媽說，只要讓外婆親手做雙布鞋給我穿，牙齒很快就會長出來的�！蔽覍λf：“這是迷信�！本瓦@樣，我們倆爭了起來，誰也不讓誰�！�
今天，小芳一蹦一跳地又來了。一進(jìn)門，她就對我說：“我的牙長出來了！”我說：“時間長了，當(dāng)然要長出來的呀�！毙》疾环䴕獾卣f“是穿了外婆做的鞋才長出來的。”我硬要說是時間長了，牙齒自己長出來的。
但到底誰說得對呢？
1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）小芳的媽媽認(rèn)為，小芳的牙掉了，要長出新牙就應(yīng)該：①________②________。
（2）小芳認(rèn)為自己長出了新牙是因為________。
�。�3）“我”認(rèn)為小芳長出新牙是________。如果新牙長得慢還可以________。
2．你認(rèn)為上面誰的說法對。
參考答案：
一、孤帆、偶然、鬢毛衰、克萊諦、嗚咽、竭力
二、拳頭、謄寫；睫毛、捷報；哭泣、站立；唯物、誰知；草墊、執(zhí)行
三、近義詞：鬢發(fā)、到、哭泣、發(fā)抖；反義詞：新交、超過、歡樂、緩慢
四、略
五、略
六、1．去掉“第二名”或“亞軍”； 2．航； 3．“一個接一個”和“陸續(xù)”中去掉一個。
七、1．（1）小明來到了圖書館。（2）風(fēng)吹著麥田。2．（1）活潑機(jī)靈的小燕子在樹上歡快地叫著。（2）巨龍似的火車在急速前進(jìn)。
八、 ，，：“ ？。：”！，。。
九、1．（1）①上門牙扔到床底下，下門牙拋到屋頂上。②要穿外婆親手做的布鞋。（2）穿了外婆親手做的鞋。（3）時間長了，當(dāng)然要長出來的。多吃一點鈣。2．我認(rèn)為作者的說法對。
第七單元測試題二
一、看拼音寫詞語。
二、填空。
1．“哀”字的音序是（ ），部首是（ ），組兩個詞（ ）、（ ）。
2．“屏”字的音序是（ ），部首是（ ），在“屏息凝視”一詞中讀音是（ ），意義是（ ），它的另一種讀音是（ ），組兩個詞是（ ）、（ ）。
3．“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來�！睆木渲小邦澏兜嘏e起來”，我們體會到____________；從“又放下去”我們體會到____________；從“又舉起來”我們體會到____________。
4．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話表面上是說這里的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香，實際是__________________________________。
5．“父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……”你認(rèn)為這句話中省略號中包含的花有_____________________________________________。（至少寫出5種）
三、在下列句子中填上合適的'關(guān)聯(lián)詞。
1．我（ ）對什么花，（ ）不懂得觀賞。
2．桂樹的花（ ）很小，（ ）香氣太迷人了。
3．（ ）不來臺風(fēng)，我家（ ）可以收幾大籮桂花。
4．（ ）搖花對我來說是件大事，（ ）我總是問母親什么時候搖花。
四、解釋下列句子中畫線詞的意思。
1．這本書的內(nèi)容太豐富了，得好好地消化。（ ）
2．吃飯不能吃得太多，否則，不易消化。 （ ）
3．他的心臟沒有毛病。（ ）
4．北京是祖國的心臟。 （ ）
五、修改下列病句。
1．上課時，老師給我們舉了許多有趣的例子和故事。
2．我們一定能夠戰(zhàn)勝任何一切困難。
3．媽媽當(dāng)上了勞動模范，她感到很光榮和榮譽(yù)。
六、古詩。
1．補(bǔ)充詩句。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
______________，______________。
2．第一句詩中有一組反義詞是（ ）一（ ），意思分別是（ ）、（ ）�！八ァ痹谶@首詩中的意思是（ ）。
3．你還讀過賀知章的哪首詩？寫出其中的兩句詩。
七、閱讀。
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羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。十二歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。
有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚。忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。
羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。
狂風(fēng)過去以后 父親把他拉到身邊 笑瞇瞇地說 孩子 我要獎賞你的勇敢 給你買件麂（jǐ）皮上衣 好嗎
羅蒙諾索夫搖搖頭。
“那你要什么呢？”
“我要一本書，爸爸，其他我什么都不要�！�
“難道一件麂皮上衣還比不上一本書？”
“爸爸，我要一本什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”
父親和水手們聽了，都驚奇地睜圓了眼睛。
1．給短文第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
2．這篇短文主要寫了一件什么事？
3．你覺得羅蒙諾索夫是一個什么樣的人？
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大約兩億年以前，恐龍才是地球的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個世界。
當(dāng)時的恐龍種類很多。其中，魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側(cè)長著翅膀，展翅高飛時，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。最有趣的是梁龍，它的身體很長，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。
恐龍大多以吃植物為主，也有專門吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉食恐龍。它的樣子很像蜥蜴，大腦袋，短身子，牙齒十分鋒利。
成年的恐龍能生下外殼堅硬的蛋。當(dāng)小恐龍破殼而出的時候，它們會得到老恐龍的細(xì)心照看，直到它們自己能夠找食吃為止。
恐龍在地球上生活了一億多年。約在6500萬年以前，這種動物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今還是一個謎。
1．結(jié)合上下文解詞。
漫游：
神秘：
2．結(jié)合上下文寫出下列詞的反義詞。
兇猛—— 堅硬—— 消失—一
3．讀了這篇短文你學(xué)到了哪些新知識？
4．你長大后要探索哪些與恐龍有關(guān)的奧秘？
參考答案：
一、迫在眉睫、抽泣、拳頭、竭力、鬢角
二、1．A、亠、哀求、哀傷。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏風(fēng)、屏障。 3．阮恒很想給那個小姑娘輸血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都輸給那個小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了決心，寧可自己死了，也要救朋友。4．表達(dá)了對家鄉(xiāng)無比熱愛的感情。5．略
三、1．無論……都 2．雖然……可是 3．如果（只要）……就 4．因為……所以
四、1．理解吸收所學(xué)的知識。2．食物中的養(yǎng)料被機(jī)體吸收 3．指人的器官。4．比喻中心。
五、1．去掉“和故事”或把“舉”改為“講”并去掉“例子和”。2．“任何”與“一切”各取其一。3．“榮譽(yù)”改為“自豪”。
六、1．兒童相見不相識 笑問客從何處來 2．少小——老大；年輕的時候，年老的時候，疏落 3．略
七、（一）1．，，：“，，，？” 2．羅蒙諾索夫頂著狂風(fēng)爬上桅桿把吹落的帆篷扎牢了。父親要獎給他一件麂皮上衣，他卻只要一本書。3．勇敢機(jī)智、勤奮好學(xué) （二）1．漫游：指恐龍隨意到各處活動。神秘：指人們不清楚恐龍滅絕的原因。2．溫順 柔軟 出現(xiàn) 3．略 4．略