四年級(jí)語文上冊(cè)期中試題

　　一、根據(jù)音節(jié)把下列詞語寫得很漂亮。(8分)

　　xīhanyuèzhāngbìyèmángmù

　　()()()()

　　feìqìfánnǎobǎoxiǎnyuǎnháng

　　()()()()

　　二、我會(huì)比一比，再組詞。(8分)

　　漂()盲()幕()籠()

　　飄()育()慕()攏()

　　三、把詞語補(bǔ)充完整。(12分)

　　()()盎然人云()()不()不()

　　若()若()虎()虎()淚如()()

　　四、判斷下面的說法。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(6分)

　　1、“湖光秋月兩相和”一句出自《菊花》。()

　　2、“此花開盡更無花”中的“更”是“再”的意思。()

　　3、“這難道不是偉大的'奇觀嗎?”一句表示否定。()

　　4、農(nóng)歷八月十八是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。()

　　五、選詞填空。(8分)

　　幽靜安靜

　　1、黃昏的森林里一片昏暗，()極了。

　　2、老師來了，教室里一下子()下來。

　　鼓舞鼓勵(lì)

　　3、有了你的()，我一定會(huì)更加努力。

　　4、他堅(jiān)強(qiáng)的性格和無私的精神()著我。

　　六、按要求完成句子。(6分)

　　1、照樣子寫句子。

　　例子：河面上沒有波浪。寬闊的河面上沒有一點(diǎn)兒波浪。

　　畫眉站在樹枝上。

　　例子：法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。法布爾是昆蟲學(xué)家。

　　小紅正在專心致志地聽語文老師講課。

　　2、在夢(mèng)中，我見到了一個(gè)個(gè)活潑可愛的。(修改病句)

　　七、知識(shí)積累。(10分)

　　1、古詩《楓橋夜泊》表達(dá)了詩人思想感情。你能寫出后兩句嗎?，。

　　2、古詩《望洞庭》的作者是朝詩人。詩人抓住了洞庭湖

　　和，的特點(diǎn)表達(dá)了詩人。

　　3、補(bǔ)充詩句《菊花》：不是，此花。

　　八、閱讀天地：

　　(一)、課內(nèi)閱讀。(9分)

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

　　1、作者在描寫大潮到來時(shí)的壯觀景象時(shí)，按照從到的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的，還寫了親耳聽到的浪潮的寫得有聲有色，生動(dòng)形象。(4分)

　　2、用“”畫出段中打比方的句子。(2分)