語文四年級下學期：第二單元測試題
一、看拼音寫詞語，語文教案-語文四年級下學期 第二單元測試題。
二、給畫線的字選擇正確讀音，用“√”標出。
哺育(bǔ fǔ) 單薄(báo bó) 提供(gōng gòng)
重鋪(zhòng chóng) 機械(jiè xiè) 思量(liàng liang)
三、寫出下列句子中畫線詞的反義詞。
1.父親選了一塊相對平坦的土地。( )
2.他又矮又瘦，身子很單薄。( )
3.我們一步一步向上爬，非常吃力。( )
四、在括號里填上合適的詞。
增添( ) 充滿( ) 改變( )
表示( ) 攀登( ) 款待( )
五、解釋下列句子中畫線的詞語。
1.老奶奶又矮又瘦，身子很單薄。
2.爺爺身體硬朗，大冷天也穿著單薄的衣服。
3.你一個人的力量單薄，斗不過他們。
六、選詞填空。
慈祥 安詳 祥和
1.那位( )的老人正在望著一群天真活潑的孩子。
2.這位老人滿臉皺紋，( )地坐在炕頭上。
美麗 美好 美妙
3.( )的'小山村被晚霞映紅了。
4.小姑娘的( )心靈，將永遠留在我們的記憶里。
七、按課文內(nèi)容填空。
多好的古井啊，它不僅為鄉(xiāng)親們( )，還陶冶著( )，使他們( )。
八、閱讀短文，回答問題。
堅持寫作，一絲不茍
俄國作家果戈里總是天剛亮就起床，稍稍活動一下，就開始一天的工作，小學四年級語文教案《語文教案-語文四年級下學期 第二單元測試題》。
一次，一個朋友問他：“您天天都寫嗎?”
他肯定地說：“必須每天寫作�！�
“如果有一天沒有寫呢?”朋友問。
“如果有一天沒有寫呢?怎么辦?沒關系。拿起筆來寫‘今天不知因為什么我沒寫’，‘今天不知因為什么我沒寫’。把這句話一遍又一遍寫下去，直到寫得厭煩了，你就要寫作了。”
果戈里不但堅持天天寫作，而且對自己的作品要求是十分嚴格的。
按照往常的慣例，他每寫完一篇作品，總要請別人提意見，然后再反復修改。這一次，他請來了頗有名望的作家茹科夫斯基。
在午飯之后，正是令人昏昏欲睡的時候。果戈里捧著劇本，一字一字地朗讀起來、茹科夫斯基十分疲倦，聽著聽著，漸漸地睡著了。
茹科夫斯基一覺醒來，覺得有些難為情�？晒昀飳λf;“我曾請求你對我的著作加以批評。你睡覺就是給它的最好批評了。”
說著，果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他的堅毅的面龐。
1.聯(lián)系短文解詞。
一絲不茍：
毫不猶豫：
2.聯(lián)系短文內(nèi)容寫出下列詞的反義詞。
肯定—— 疲倦—— 批評——
3.短文主要寫了果戈里哪兩方面的內(nèi)容?
4.“你睡覺就是給它的最好批評了�！边@句話是什么意思?
5.文章所寫的哪件事給你印象最深?為什么?
九、作文。
請你根據(jù)所提供的文章結(jié)尾，展開想象編一個小故事。文章的結(jié)尾為：他(她)手捧鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。
參考答案：
一、歉意 陶冶 水缸 乳汁 蔥蘢 所謂 平坦 鑿成 愧疚 犧牲
二、bǔ b6 gōng chóng xiè liang
三、陡峭 健壯(強壯) 省力
四、色彩 活力 現(xiàn)狀 滿意 高峰 客人
五、1.身體瘦弱。 2.天冷的時候衣服穿得薄而且少。 3.力量薄弱。
六、1.慈祥2.安詳 3.美麗 4.美好
七、提供著生命的泉水鄉(xiāng)親們的品格懂得應該怎樣做人
八、1.指果戈里對自己的作品要求非常嚴格，發(fā)現(xiàn)作品中的缺點，馬上修改。2.指果戈里非常果斷地把自己的手稿扔進了火爐里。2否定振作表揚(贊揚)3.堅持天天寫作;對自己的作品要求非常嚴格。4.茹科夫斯基聽著果戈里的劇本睡著了，說明果戈里的劇本不感人，不能打動人。5.略
九、略
第二單元測試題2
一、讀拼音寫詞語。
二、填空，組成詞語。
暮色降( )年過六( )( )不絕
一陣愧( )聚精會( )<p< p="">