- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語文下冊(cè)閱讀訓(xùn)練卷
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)語文下冊(cè)閱讀訓(xùn)練卷，歡迎閱讀與收藏。
1、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。
忽然 迎面一輛 的士 飛馳而來 她猛地拐向路邊 但車把掛在樹干上 她摔倒了 小妹妹 沒事吧 一個(gè)小伙子站在她身邊問道 陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧�！苯又�，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。
她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你�！薄班�，你的左腿——？”停了一會(huì)兒，小伙子說：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了�！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思
醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室�！拔胰ネㄖ愀改福阒浪麄兊碾娫拞�？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了�！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”
父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。
1．給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。
逞強(qiáng)——
風(fēng)風(fēng)火火——
3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。
4．在第二自然段中用“______”畫出比喻句，這句是用________比喻_________。
5．寫出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？
_____________________________________________________________________
2、碗
我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。
我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打�？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過。
有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會(huì)兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。
這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。
后來我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說：“你媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了”
她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。
1．給加粗字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。
端著碗（zhe zhuó zháo zhāo） 猜不著（zhe zhuó zháo zhāo）
2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。
第一段:
第二段:
第三段:
3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？
____________
4．第五自然段中的省略號(hào)表示什么？在正確答案后的括號(hào)里畫“√”。
�、俦硎臼÷粤说脑挕＃� ） ②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（ ）
3、手術(shù)成功了
一天放學(xué)，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了！成功了”爸爸聽了連聲問：“什么成功了？”“試驗(yàn)成功了�！蔽乙贿呎f一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有這種事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸雞嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過�！�
自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復(fù)，難道雞嗉就不能剖開嗎？我就借它做個(gè)試驗(yàn)吧。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動(dòng)手術(shù)的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線并請(qǐng)小表弟做我的助手。
手術(shù)臺(tái)就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動(dòng)。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時(shí)，雞“嘰嘰”地亂叫起來�？磥硇‰u痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗(yàn)，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好�！�
手術(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。我既希望著又擔(dān)心著。今天，我回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術(shù)成功了嗎？爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當(dāng)醫(yī)生�！�
1．寫出下列詞語的反義詞。
擔(dān)心（ ） 溫暖（ ） 緊張（ ） 成功（ ）
2．結(jié)合上下文理解詞語。
�。�1）康復(fù)：
（2）左思右想：
3．在“我既希望著又擔(dān)心著�！边@句話中我希望什么？擔(dān)心什么？
________________________________________________
4．按照指定的分段，寫出第二段段意。
第二段段意：
5．我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的？（抓住要點(diǎn)回答）
6．作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功？
_____________________________________________________________________
四年級(jí)語文下冊(cè)閱讀訓(xùn)練卷
一、閱讀短文，回答問題。
小白鵝
我愛小白鵝！
我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可�？墒�，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。
小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤�。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀。有時(shí)它伸長(zhǎng)脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩！
小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”
1．照樣子，寫詞語。
又扁又寬又____又____又____又____
圓溜溜____________ ____________
搖搖擺擺____________ ____________
2．把第三自然段中描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)作的詞寫下來：______________。
3．“我”愛小白鵝的原因是什么？
_______________
4．文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從________、________、________、________、________、________等方面具體介紹。
5．本文對(duì)小白鵝進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，寫小白鵝樣子的時(shí)候采用了_________法，分別從小白鵝的嘴巴、眼睛等方面進(jìn)行觀察描寫。寫小白鵝習(xí)性的時(shí)候，采用了__________法，寫了它生氣、戲水、下蛋的情景。(實(shí)驗(yàn)觀察連續(xù)觀察長(zhǎng)期觀察重點(diǎn)觀察)
二、快樂閱讀。
觀潮（節(jié)選）
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)_______________，有人____________________________________________________
三、課外閱讀。
抬起頭來做人
那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認(rèn)真地對(duì)媽媽說:“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢�！睂�(duì)小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。
小男孩的媽媽拿出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是10塊，50塊�！�
小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)�！保ｉT外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了。”
第二天，小男孩抬起頭，從座位上走出來，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。
媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績(jī)”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。
1．聯(lián)系上下文，理解詞語。
(1)量力而為:_______________________________________________________
(2)自卑:___________________________________________________________
2．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門“功課”做好，你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎?為什么?
__________________________________________________________________
3．媽媽說:“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊還要多�！边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_________________________________________
4．第二天，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢?
_________________________________________________________________
5．學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于多少，只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶�。_____________________________________________
【四年級(jí)語文下冊(cè)閱讀訓(xùn)練卷】相關(guān)文章：
語文經(jīng)典閱讀訓(xùn)練09-17
語文閱讀訓(xùn)練09-17
小升初語文閱讀訓(xùn)練09-17
語文閱讀拔高訓(xùn)練09-17
語文閱讀專題訓(xùn)練09-17
茶館的語文閱讀訓(xùn)練09-17
語文閱讀訓(xùn)練：松鼠09-17
語文閱讀試題訓(xùn)練09-17
語文閱讀訓(xùn)練：宋史09-17
閱讀理解訓(xùn)練語文09-17