蘇教版小學(xué)四年級語文下冊期中試卷
考試是反映每個考生的知識、能力水平的等級或分數(shù)，從中可以分析得出每個考生對考核內(nèi)容的掌握情況，哪些掌握得好，哪些較差，問題出在何處。下面小編為大家整理了蘇教版小學(xué)四年級語文下冊期中試卷，希望能幫到大家！
一、看拼音，寫詞語。10分(每字0.5分)
sù zào zhèng fǔ fán nǎo jīng pí lì jié
xuán yá shēng chù chéng fá yīn qíng yuán quē
二、用“√”選擇出加點字的正確讀音。4分(每個字1分)
埋怨(mái mán ) 吩咐(fēn fēng) 嫉妒(dòu dù ) 水獺(lài tǎ)
三、選詞填空。4分(每個詞1分)
渴望 希望 盼望 愿望
1、我們是祖國的花朵，民族的( )。
2、我多么( )有一臺電腦呀!我的美好( )什么時候才能實現(xiàn)呢?我( )這一天快點到來!
四、按要求寫成語，再從中任選兩個成語各造一個句子。10分(每詞1分，每句2分)
1、描寫山水景色的成語。( )、( )、( )
2、表示熱愛祖國的成語。( )、( )、( )
五、把下列歇后語、名句補充完整。6分(1～3每句1分，第四題2分)
1、十五個吊桶打水—— ( )。
2、黃鼠狼給雞拜年——( )。
3、課后我還積累了一些歇后語呢!不信，你看：(至少2句)
4、開學(xué)以來我積累了不少名言，我準備選擇一句合適的把我的書房布置一下。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。12分(第二題最后一空2分，其余每空0.5分)
1、遙望洞庭山水色， 。 ，思君不見下渝洲。
請再寫一句描寫“秋天”的古詩： ， 。
2、看到小強因為思念遠方的親人而傷心，我們可以用“ ，
�！眮韯裎克＿@是 代詩人 寫的'詞《水調(diào)歌頭》中的名句。意思是。
3、說到濟南，自然會想到濟南的 泉，其中最著名的要數(shù) 、
、 和 了。
4、本冊課文中我最向往的地方是 ，因為那里 ;我最喜歡的課文是《 》，因為 ;
最佩服的人物是 ，因為 ;
我想對他說： 。
七、閱讀短文。19分
(一)
從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
當時，巴黎的博物館里(陳列 擺放)著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的(提高 發(fā)展)。
徐悲鴻的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。
1、用“”劃去括號內(nèi)不合適的詞。(2分)
2、“臨”用音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )�！芭R”在字典中的意思有：①來到 ②挨近 ③照著字，畫摹仿�！芭R摹”中的“臨”該選擇第( )種。(2分)
3、用“ ”畫出文中打比方的句子。(2分)
4、“徐悲鴻更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)
(二)手不釋卷
三國時期，吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。(但是 還是)他有一個缺點，就是不愛讀書。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個重要的地方，臨走之前囑咐( )他：“你現(xiàn)在掌管軍政大全，應(yīng)當多讀一些史書、兵書，才能把事情辦好�！�
呂蒙聽了，感到很為難，搖頭說：“軍隊里事情太多，哪有時間讀書啊!”
孫權(quán)很不高興，批評他說：“你這話不對，時間是靠人擠出來的!我過去愛讀書。主管國家大事以來，雖然很忙，(但是 還是)擠出不少時間，攻讀史書、兵書，收獲很大。漢朝光武皇帝，領(lǐng)兵打仗很緊張，仍然手不離書本。你為什么不刻苦讀書呢?”
聽了孫權(quán)的話，呂蒙覺得很慚愧( )，心里、嘴上都信服( )。從此以后，他努力讀書，知識越積越多。
有一次，吳國主將魯肅和呂蒙討論軍事，呂蒙講得很有見解。魯肅聽了非常高興，他對呂蒙說：“我以為你還是一個大老粗呢，想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問家，再不是過去的呂蒙了!”
呂蒙笑著說 人分別三天 就得另眼看待 咱們分別這么久 你怎么還用老眼光看我呢
后來，呂蒙做了吳國的主將，他有勇有謀，履建奇功。
1、在括號里填入加點詞的近義詞。(2分)
2、從括號內(nèi)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，在他的下面劃上“ ”。(2分)
3、注意文中劃線部分，在括號里填入合適的成語。(1分)
4、為第六自然節(jié)加標點。(2分)
5、“手不釋卷”是什么意思?文中講了哪幾個人手不釋卷的事情?(3分)
八、作文。30%
題目：我最喜歡的一位老師
提示：
要求通過具體事例寫出你為什么最喜歡這位老師，要表達出真情實感。
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