四年級語文上冊期末試卷及答案
一、 基礎(chǔ)整合(40分)
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)
1、 我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。(5分)
xiōng měng mng jié mio huì téng yún jià wù
( ) ( ) ( ) ( )
2、我能用“——”畫出詞語中帶點字的正確讀音。(3分)
楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn )
3、我知道要先比一比，再組詞。(5分)
薦( ) 篇( ) 賴( ) 哲( ) 振( )
存( ) 編( ) 懶( ) 折( ) 震 ( )
4、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(6分)
美( )( )肴 耀( )揚(yáng)威 ( ) 興中華 出( )意( )
( )根到( ) 農(nóng)( )社會 程( )電話 筋( ) 力 盡
5、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)
白衣百順 ( ) 默默無蚊( ) 有杯無患( ) 騎樂無窮( )
6、按要求寫句子。 (8分)
(1) 這篇作文，詞匯和句子都很通順。(修改病句)
(2) 科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。
縮句:
(3) 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。
改成“把”字句:
(4) “喂，老頭，到人民廣場朝哪走?”
改成禮貌用語;
7、我會把下面的名人名言補(bǔ)充完整。(8分)
(1) 莫以善小而不為， 。( 劉備)
(2) 業(yè)精于勤，荒于嬉; 。 (韓愈)
(3) 沒有大膽的猜測 。 (牛頓)
(4) 既異想天開，又實事求是，
. (郭沫若)
8. 口語交際: ( 3分)
快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢?
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)
正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷(rǎng)著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤(lán)褸(lǚ)的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道， 這個婦女的親人被洋人的汽車軋(yà)死了，她原(希望 盼望 指望 )中國的巡警局能給她撐(chēng)腰，懲(chéng)處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人，反而把她(訓(xùn)斥 斥責(zé) 批評 ) 了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
1、在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。( 2分)
1、照樣子寫詞語。(3分)
左顧右盼：
得意揚(yáng)揚(yáng):
2、按要求寫詞語。(4分)
近義詞: 急忙 ( ) 懲處 ( )
反義詞: 訓(xùn)斥 ( ) 得意揚(yáng)揚(yáng) ( )
3. 用“ ”畫出文段中的一句反問句，并把它改為陳述句。(3分)
4、在外國的租界里，發(fā)現(xiàn)了一件什么事? (2分)
5、周恩來看到這一幕，周恩來是怎樣想的? (2分)
二、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)
獻(xiàn)給母親的歌
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補(bǔ)著孩子的`衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們堅強(qiáng)的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、給第五自然段加上標(biāo)點符號。(3分)
2、填上合適的詞語。(3分)
( )玉米棒 ( )性格 ( )媽媽
3、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(3分)
用 比喻
4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么? (3分)
5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)
三、習(xí) 作(30分)
這個學(xué)期，你參加了學(xué)校組織的哪些活動?請你好好想一想，從中選擇你認(rèn)為最有趣的一次活動，按一定的順序把活動的過程寫具體，注意語句要通順，書寫要端正哦!450字左右。
參考答案
一、基礎(chǔ)整合(30分)
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)
1、(兇猛) (敏捷) (描繪) (騰云駕霧) (5分)
2、楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn ) (3分)
3、(5分) 略
4、美( 味 )( 佳)肴 耀( 武 )揚(yáng)威 (振 ) 興中華
出( 乎 )意( 料 ) ( 歸 )根到( 底 ) 農(nóng)( 耕 )社會 程(控 )電話 筋(疲 ) 力( 盡 ) (6分)
5、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)
白衣百順 (依) 默默無蚊( 聞 ) 有杯無患(備) 騎樂無窮(其 )
6、按要求寫句子。 (8分)
(1) 這篇作文，句子很通順。
(2) 科學(xué)創(chuàng)造著生活。
(3) 洋人的汽車把這個婦女的親人軋死了。
(4)“老爺爺，請問到人民廣場朝哪走?
7、我會把下面的名人名言補(bǔ)充完整。(8分)
(1) 莫以惡小而為之 。( 劉備)
(2) 行成于思，毀于隨 。 (韓愈)
(3) 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn) 。 (牛頓)
(4) 這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 .(郭沫若)
9. 口語交際: ( 3分) 略
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)
1、(希望 盼望 指望 ) (訓(xùn)斥 斥責(zé) 批評 ) ( 2分)
1、照樣子寫詞語。(3分)
左顧右盼： 東張西望 左鄰右舍 出生入死
得意揚(yáng)揚(yáng): 生氣勃勃 小心翼翼 可憐巴巴
2、按要求寫詞語。(4分)
近義詞: 急忙 ( 匆忙) 懲處 ( 處罰 )
反義詞: 訓(xùn)斥 ( 表揚(yáng) ) 得意揚(yáng)揚(yáng) ( 垂頭喪氣 )
3. (3分)
但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?
但是，在外國租界里，誰都不敢怎么樣。
4、在外國的租界里，發(fā)生了一件什么事? (2分)
答:一個中國婦女受外國人欺侮，受中國巡警的訓(xùn)斥，圍觀的中國人敢怒不敢言。
5、略 (2分)
二、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)
1、第五自然段加上標(biāo)點符號。(3分)
， ， ， ， ， ， 。 ， ， ， ，……
2、填上合適的詞語。(3分)
( 香噴噴 )的玉米棒 ( 堅強(qiáng)的 )性格 (偉大的)媽媽
3、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(3分)
我們進(jìn)步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
用 春天的雨露 比喻 媽媽的諄諄教導(dǎo)
4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么?(3分) (略)
5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)
答:因為媽媽給了我們堅強(qiáng)的性格，上進(jìn)的精神。
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