小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中考試真題
導(dǎo)語(yǔ):期中考試將悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?下面是小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中考試真題,一起來(lái)測(cè)試下吧:
一、拼音練習(xí)。(12分)
1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
(1)他雖然是一位mánɡ( )人,但身殘志堅(jiān),經(jīng)常bānɡ zhù( )其他殘jí( )人。
(2)chuán jiǎnɡ( )激起一道道水紋,kuò sàn( )出一圈圈漣漪。
(3)秋天的夜晚,月光如水,tán( )面上一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有,朦朦朧朧的,就像一面沒(méi)有打mó( )過(guò)的jìnɡ zi( )。
2.給下面的加點(diǎn)字注音。(6分)
點(diǎn)綴( ) 遜色( ) 積攢( ) 歉意( ) 暮色( ) 報(bào)酬( )
二、按要求完成字詞練習(xí)。(12分)
1.查字典填空。(3分)
“畏”用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)!拔贰痹谧值淅锏慕忉?zhuān)孩傥窇。②佩服。在“后生可畏”一詞中,應(yīng)選________。
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
( )的潮聲 ( )的鼾聲 ( )的浪花 ( )的秋色 ( )的蘋(píng)果 ( )的顏色
3.選擇下面句中引號(hào)的作用。(3分)
A.表示內(nèi)容的省略。 B.表示列舉的省略。 C.表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。
(1)我說(shuō):“能不能……請(qǐng)你們……弄一點(diǎn)兒吃的?”( )
(2)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊兒寶……”這內(nèi)容我好熟悉呀!( )
(3)菜地里有黃瓜、韭菜、西紅柿……品種真是太多了。( )
三、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.________________,我現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不討厭讀書(shū)了。(把句子補(bǔ)充完整)
2.那馳名中外的紅香蕉蘋(píng)果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛(ài)。(仿寫(xiě)句子)
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3.給下面的句子換種說(shuō)法,使表達(dá)的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。
小時(shí)候讀《聊齋志異》的情景,怎么也不會(huì)忘記。
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四、按課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)
1.《望洞庭》是________代詩(shī)人________寫(xiě)的,這首詩(shī)描寫(xiě)了________的景色,表達(dá)了詩(shī)人________________的感情。從詩(shī)句“________________,________________”可以想象出洞庭山水的美。
2.仔細(xì)品讀《古井》,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)古井是美的化身,它不僅________,還________________。
3.孔子一直不肯學(xué)習(xí)新的曲目,第一次是因?yàn)開(kāi)_______________;第二次是因?yàn)開(kāi)_______________;第三次是因?yàn)開(kāi)_______________。
五、閱讀短文,回答問(wèn)題。(21分)
(一)炊煙(節(jié)選)
我走了。他們肩并肩站在小木屋前,不停地向我揮手!霸賮(lái)呀!”他們的聲音在山間回蕩。再來(lái)是沒(méi)有機(jī)會(huì)了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美地飄動(dòng)著的`炊煙……
1.選文中畫(huà)線(xiàn)的句子應(yīng)該用________的語(yǔ)氣讀。(只填序號(hào))(2分)
A.激動(dòng) B.深情 C.難過(guò)
2.把選文中的“回蕩”換成“回響”好嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
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3.作者為什么“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美地飄動(dòng)著的炊煙”?(3分)
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(二)郵票齒孔的故事
1804年,英國(guó)首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒(méi)有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時(shí)候得用小刀裁開(kāi)。
1848年的一天,英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁,一位先生左手拿著一大張郵票,右手在身上翻著什么?礃幼樱窃谡也绵]票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也沒(méi)有找到小刀,只好向阿切爾求助:“先生,您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭,說(shuō):“對(duì)不起,我也沒(méi)帶。”
那個(gè)人想了想,從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針,在每枚郵票的連接處都刺上小孔,郵票很容易地被撕開(kāi)了,而且撕得很整齊。
阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想:要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔,那該多好啊!阿切爾開(kāi)始了研究工作。很快,郵票打孔機(jī)造出來(lái)了。用它打過(guò)孔的整張郵票,使用的時(shí)候非常方便。英國(guó)郵政部門(mén)立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在,世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。
1.最早的郵票是什么樣子的?使用起來(lái)有什么不便?(2分)
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2.一個(gè)是用別針扎孔撕開(kāi)郵票的先生,一個(gè)是發(fā)明家阿切爾,你喜歡誰(shuí)?為什么?(4分)
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3.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的主要內(nèi)容。(3分)
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4.從這個(gè)故事中,我們明白了一個(gè)什么道理?(4分)
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六、習(xí)作。(30分)
同學(xué)們,在生活中,你們有什么發(fā)現(xiàn)呢?請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題,寫(xiě)一寫(xiě)你在生活中的發(fā)現(xiàn)吧!
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