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        四年級(jí)語文期末試卷

        時(shí)間:2021-03-11 09:49:08 四年級(jí) 我要投稿

        人教版四年級(jí)語文期末試卷

          知識(shí)在于積累。下面是小編為大家整理的人教版四年級(jí)語文期末試卷,歡迎參考~

        人教版四年級(jí)語文期末試卷

          人教版四年級(jí)語文期末試卷

          一、拼音游樂園(10分)

          1、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

          máng (  )碌 liáo (  )天 xiān (  )開 fān (  )越

          (  )童 (  )闊 (  )弱 (  )茄

          tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

          (  ) (  ) (  ) (  )

          2、用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

          悼念(diào dào) 黃芪(shì qí)

          鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)

          二、成語小超市(12分)

          1、將下列的成語補(bǔ)充完整,并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

          囫圇(  )(  ) (  )(  )問底 山外(  )(  )

          舍(  )忘(  ) 膽(  )心(  ) (  )(  )連珠

          A、課堂上語文老師 ,學(xué)生興趣高昂。

          B、在學(xué)習(xí)上,我們遇到問題時(shí)就要 ,弄個(gè)水落石出。

          2、模仿秀:(2分)

          (1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語)

          (2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語)

          3、對(duì)號(hào)入座:根據(jù)語境填寫合適的成語。(3分)

          諸葛亮是三國時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后,諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國,為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿,他 、 ,但勢(shì)單力薄,最終 、 。

          三、句子競技場(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

          1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。

          天天上的星星一閃一閃的。

          2、瞧你,穿衣服還不會(huì)呢,怎么談得上偉大?

          改成不用問號(hào)的句子,但意思不變:

          3、在原句上修改病句。

          今天,我的作業(yè)基本上全做完了。

          4、 的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

          5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

          用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話:

          6、根據(jù)例句仿寫。例句(1):母愛是一把小傘,為我遮擋風(fēng)雨。

          母愛是_____________ ,_____________ 。

          四、詩文展覽館(7分)

          1、選擇最恰切的答案,將序號(hào)填在“______”上。(3分)

          (1).少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲,同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____

          (A)將謂偷閑學(xué)少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬紫千紅春滿園

          (2).突然下起了大雨,張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后,小李由衷地感嘆道:_____

          (A)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 (B)遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰

          (C)一根籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫

          (3).《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

          (A)香九齡,能溫席 (B)融四歲,能讓梨 (C)親師友,習(xí)禮儀

          2、在《小兒垂釣》中,寫路人問路,而小孩不回答的句子是_____________ ,_____________ 。(2分)

          3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績,這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果,就像《古今賢文》中所說的_____________ ,_____________ 。(2分)

          五、課文大觀園(14分)

          1、填寫美文。(5分)

          (1)一身___________的羽毛,一對(duì)___________的翅膀,加上_________的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

          (2)樟樹不高,但它的`___________,而且伸向___________,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉__________。樟樹__________,無論是________還是________,它們總是那么_____________。

          2、點(diǎn)擊人物。(4分)

          (1)格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”,他的設(shè)計(jì)策略是_________ ,_________ 。

          (2)、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人,有____________的劉備,____________的祁黃羊, 的明明,____________的公儀休,____________的竺可楨爺爺。

          3、親近自然。(3分)

          (1)地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:_____________ 。

          (2)本冊(cè)課文中,一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美,如___________ 的天鵝,_____________ 的老羚羊。

          4、佳作推薦。(2分)

          如果你的表弟非常任性,經(jīng)常對(duì)他的母親大喊大叫,亂發(fā)脾氣,你想推薦本冊(cè)中的哪篇文章給他讀?

          推薦文章:_____________ ,推薦理由:_____________。

          六、閱讀研究所(7+11=20分)

          (一)天鵝的故事(節(jié)選)

          這時(shí),別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓——嚓——”,冰層裂開了一條小縫(féng fèng,接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著,水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來幫忙了,很快整群天鵝,大約百十來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來陣陣“克!肆ā肆ā钡慕新暎拖衲羌(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”

          1.用“ ”畫出括號(hào)里正確的讀音。(2分)

          2.“破冰勇士”指的是 ,說它是“破冰勇士”的原因是 。(2分)

          3.天鵝群“克!肆ā肆ā钡慕新,仿佛是它們齊心破冰的 。(1分)

          4. 看到天鵝群齊心破冰的場面,我們會(huì)想起“ ”等名句。(2分)

          (二)清潔工

          入冬以來,我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里,我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。

          這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看,和奶奶差不多,準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨,她無法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨,當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來了清新和幸福。我敬佩她,同時(shí)也可憐她:這么大年紀(jì)了,還沒退休,想必是家中十分困難吧;蛟S是位無依無靠的孤獨(dú)老人,不得不靠自己勞動(dòng)來養(yǎng)活自己吧?

          元旦的早晨,爸爸買來一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開門,一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳!皨寢,有人找您來了!彪S著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲:“老師,您好!蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ!我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……

          1.給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答案。(2分)

          “熟悉”按音序查第一個(gè)字母是(  );按部首查(  ),再查(  )畫;應(yīng)取下面第(  )種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣,常見)

          2.讀短文,聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(2分)

          (1)積聚:

          (2)神采奕奕:

          3.用“﹋﹋”畫出描寫老清潔工外貌的句子。(2分)

          4.用“ ”畫出描寫“我”內(nèi)心的句子。(2分)

          5. 看著老人一次次清掃道路的情景,給我留下的印象是: ;來到她家,我見到的卻是一位 。(2分)

          6.我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說些什么?請(qǐng)寫下來。(3分)

          七、我是小作家:(30分)

          上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請(qǐng)寫下來。(提示:通過具體事例來反映人物的特點(diǎn))

          要求:題目自擬,語句通順,內(nèi)容具體,感情真實(shí),400字左右。

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