小學四年級暑假語文專項練習試卷

　　語文是各門學科的基礎，學習其它學科，如果不掌握語文這門工具，就難以養(yǎng)成有條有理、嚴密的思維習慣。下面是小編為大家整理的小學四年級暑假語文專項練習試卷，歡迎參考~

　　小學四年級暑假語文專項練習試卷

　　一、 基礎整合(40分)

　　第一部分 基礎知識積累與運用(40分)

　　1、 我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。(5分)

　　xiōng měng   mng jié mio huì  téng yún  jià wù

　　(   ) (    )  (     ) ( )

　　2、我能用“——”畫出詞語中帶點字的正確讀音。(3分)

　　楷模(mú mó)  融洽(qià hé )  毫不相干(gān gàn )

　　3、我知道要先比一比，再組詞。(5分)

　　薦(   )  篇(   ) 賴(   ) 哲(   ) 振( )

　　存(   )  編(   ) 懶(   ) 折(   ) 震 ( )

　　4、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(6分)

　　美( )( )肴  耀( )揚威 (  ) 興中華  出( )意(  )

　　( )根到( )  農(nóng)( )社會  程( )電話   筋( ) 力 盡

　　5、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)

　　白衣百順 ( ) 默默無蚊( ) 有杯無患( ) 騎樂無窮( )

　　6、按要求寫句子。 (8分)

　　(1) 這篇作文，詞匯和句子都很通順。(修改病句)

　　(2) 科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。(縮句:)

　　(3) 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。(改成“把”字句:)

　　(4) “喂，老頭，到人民廣場朝哪走?” (改成禮貌用語;)

　　7、我會把下面的名人名言補充完整。(8分)

　　(1) 莫以善小而不為，_________________ 。( 劉備)

　　(2) 業(yè)精于勤，荒于嬉;______________________ 。 (韓愈)

　　(3) 沒有大膽的猜測,___________________________ 。 (牛頓)

　　(4) 既異想天開，又實事求是，_____________________________________。 (郭沫若)

　　8. 口語交際: ( 3分)

　　快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢?——————————————————————————————————————————

　　第二部分 閱讀積累與運用(30分)

　　一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)

　　正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷(rǎng)著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤(lán)褸(lǚ)的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋(yà)死了，她原(希望 盼望 指望 )中國的巡警局能給她撐(chēng)腰，懲(chéng)處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人，反而把她(訓斥 斥責 批評 ) 了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

　　1、在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語打上“√”。( 2分)

　　1、照樣子寫詞語。(3分)

　　左顧右盼：———— ———— —————— ——————

　　得意揚揚：———— ———— —————— ——————

　　2、按要求寫詞語。(4分)

　　近義詞: 急忙 ( ) 懲處 ( )

　　反義詞: 訓斥 ( ) 得意揚揚 ( )

　　3. 用“ ——————”畫出文段中的一句反問句，并把它改為陳述句。(3分)

　　4、在外國的租界里，發(fā)現(xiàn)了一件什么事? (2分)

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　　5、周恩來看到這一幕，周恩來是怎樣想的? (2分)

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　　二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)

　　獻給母親的歌

　　藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的.衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1、給第五自然段加上標點符號。(3分)

　　2、填上合適的詞語。(3分)

　　( )玉米棒 ( )性格 ( )媽媽

　　3、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(3分)

　　用—————————— 比喻——————————————

　　4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么? (3分)

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　　5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)

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