關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(30分)
1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A 忐忑t 駢進(jìn)bng凌駕lng僧侶lǔ
B佝僂gōu 庸碌l扶掖y旁騖w
C枘鑿bǐng繁衍yǎn覆轍ch睿智ru
D靈柩jiu褻瀆d隕落sǔn諛詞y
2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一組是( )(3分)
A一言九鼎 恪盡職守 涕泗橫流 怒不可遏
B黎民百姓 無(wú)與侖比 略輸文彩 強(qiáng)聒不舍
C氣吞斗牛 惱羞成怒 彌流之際 全神貫注
D廓然無(wú)累 舐?tīng)┲?一懷黃土 談笑風(fēng)聲
3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)( )(3分)
A.他有才華而又謙遜，在一群夸夸其談卻無(wú)真才實(shí)學(xué)的人中鶴立雞群，格外引人注目。
B.他登上山頂，感覺(jué)視野開(kāi)闊，目空一切，心胸似乎也變得博大了。
C.原來(lái)的老病號(hào)這次一馬當(dāng)先奪得了長(zhǎng)跑第一名。奧秘何在?大家眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
D.望著這個(gè)可憐的孩子，一種不可名狀的憐惜之情涌上心頭。
4.下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。(4分)
�、俳�，由《人民文學(xué)》主辦的首屆全國(guó)高校文學(xué)作品評(píng)獎(jiǎng)、征集和出版活動(dòng)結(jié)束，②重慶理工大學(xué)學(xué)生楊康創(chuàng)造的詩(shī)歌《我不喜歡有風(fēng)的日子》獲一等獎(jiǎng)，獲得萬(wàn)元獎(jiǎng)金。 ③楊康的家鄉(xiāng)是來(lái)自陜西漢中西鄉(xiāng)縣沙河鎮(zhèn)，他從高中開(kāi)始進(jìn)行課余寫作，父愛(ài)是他詩(shī)歌中最常見(jiàn)的主題。④他的詩(shī)歌充滿真摯、懇切，有一種令人熱淚盈眶的力量。
(1)第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。
(2)第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。
(3)第③處句式雜糅，應(yīng)改為 。
(4)第④處成分殘缺，應(yīng)該在 后面補(bǔ)充 。
5.請(qǐng)補(bǔ)出下面語(yǔ)段中老人和青年對(duì)話的省略部分，注意切合語(yǔ)境和人物性格。(3分)
有一位風(fēng)華正茂的青年，平時(shí)輕視飽經(jīng)風(fēng)霜的`老人。一天，他在園林中遇到一位老人，兩個(gè)人偶然間邊走邊聊起來(lái)。青年見(jiàn)到一叢鮮艷的花，就說(shuō)：青春，就像這花一樣①。又指著落葉說(shuō)，人的暮年，就像這落葉一樣，干癟、枯黃，在耗盡體內(nèi)的養(yǎng)分之后，被大自然無(wú)情地拋棄。
老人聽(tīng)罷，在經(jīng)過(guò)小賣部時(shí)，買了兩包核桃，取出一顆托在手上說(shuō)：你的比喻有的對(duì)，有的不對(duì)。如果你是鮮花，我就是這②。
年輕人還不服氣：要是沒(méi)有鮮花，哪兒來(lái)的果實(shí)呢?
老人笑了笑：是啊，所有的果實(shí)都曾是鮮花，然而③。
�、� ② ③
6.文學(xué)常識(shí)(2分)
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文作者是 ，他是中國(guó)近代 代表人物，學(xué)者。其著作編為《飲冰室合集》
7.綜合性實(shí)踐活動(dòng)(12分)
育英中學(xué)九年級(jí)一班同學(xué)開(kāi)展了一次慶國(guó)慶愛(ài)祖國(guó)主題晚會(huì)，假如你是主持人，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
(1)請(qǐng)你以主持人的身份說(shuō)一段開(kāi)場(chǎng)白，要求中心明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有抒情性。(3分)
(2)請(qǐng)你在《愛(ài)我中華》歌曲結(jié)束后，為下一個(gè)節(jié)目大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》說(shuō)一段串臺(tái)詞。(4分)
(3)晚會(huì)結(jié)束時(shí)，你在大屏幕上打出以下詞語(yǔ)，要求同學(xué)們給祖國(guó)母親制作一張祝福的卡片，并在卡片上用上這些詞語(yǔ)。如果讓你來(lái)寫，你會(huì)怎么寫?(詞語(yǔ)順序不限)(5分)
繁榮昌盛 金秋 滄桑 生日蠟燭 萬(wàn)里江山
(二)閱讀《唐雎不辱使命》，完成9-13題。(15分)
�、偾赝踱鋈慌�，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對(duì)曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。
�、谇赝跎珦�，長(zhǎng)跪而謝之曰：先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、�.以頭搶地耳( ) ②.長(zhǎng)跪而謝之曰( )
③.休祲降于天( ) ④.大王嘗聞布衣之怒乎?( )
10.翻譯下面句子(4分)
1.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 。
2.夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 。
11.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著潛臺(tái)詞，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)出其潛臺(tái)詞。(2分)
公亦嘗聞天子之怒乎? 。
12.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)不辱使命的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)
13.從全文來(lái)看，秦王怫然怒和秦王色撓的原因是什么?請(qǐng)分別用一句話概括回答。(3分)