人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題
一、我來(lái)猜一猜。
1.一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(打一植物)( )
2.小小姑娘穿黑襖，尾巴像把小剪刀，屋子造在房梁上，捕捉蚊子本領(lǐng)高。(打一鳥)( )
二、我來(lái)拼一拼。
piānpiānqǐwǔyīshang
1.一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就( )，雪白的( )隨風(fēng)舞動(dòng)。
héhuāwǔdǎo
2.池塘里，( )仙子跳起了歡快的( )。
yīnfúyǎnzòuzàngē
3.停著的燕子成了( )，譜成了一支正待()的春天的( )。
三、我來(lái)選一選。
幅對(duì)束串顆眼
一()珍珠一()鑰匙一()清泉
一()鮮花一()翅膀一()畫卷
四、我來(lái)寫一寫。
動(dòng)靜(由反義詞組成的詞語(yǔ))：_________、_________、_________
姹紫嫣紅(寫花草的詞語(yǔ))：_________、_________、_________
萬(wàn)紫千紅(帶有數(shù)字的詞語(yǔ))：_________、_________、_________
五、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。”用《春日》中的詩(shī)句___________________________可以表達(dá)這一意思。
2.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！背鲎蕴拼�(shī)人_______的古詩(shī)《》，“剪刀”指________，這兩句的意思是：_______________________。
3.燕子活潑機(jī)靈，有一身__________的羽毛，一對(duì)__________的翅膀，還有_________的尾巴。
4.“如果把眼前的一池荷花看作一天幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起�！边@句話中的“畫家”是指_________，句子表達(dá)了__________________________。
六、我能選詞語(yǔ)填進(jìn)句子里。
偶爾偶然
1.有的橫掠過(guò)湖面，尾尖()沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去。
2.一個(gè)()的機(jī)會(huì)，我和我的啟蒙老師相遇了。
如果……就……一……就……
3.星期天，我們?nèi)ス珗@玩，()進(jìn)門()聞到一股清香。
4.()有時(shí)間，我們()多看看課外書吧!
七、讀讀下面的句子，再用帶點(diǎn)的詞寫一句話。
1.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤。
……像……________________________________________________。
2.白荷花在這些大圓盤之間冒了出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
……有的……有的……有的……______________________________________
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
______________
古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。
看啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來(lái)，他們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我的保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可去熱清火;作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏，用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……
當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭(zhēng)地位。它()默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。
荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。()，我更愛(ài)荷葉。
1.我能給短文加個(gè)合適的題目。
2.在括號(hào)里填上詞語(yǔ)，使句子的意思完整。
3.用波浪線畫出一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句。
4.下面是對(duì)“荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉”這句話的理解，我認(rèn)為第_____種是正確的。
�、俸苫ú恢档觅澝�。
�、谖抑粣�(ài)荷葉，不愛(ài)荷花。
�、酆苫ㄖ档觅澝�，但是荷葉更值得贊美。
5.短文中，作者借荷葉贊美了什么精神?
____________________________________________________________。
九、習(xí)作：
小朋友，學(xué)了這組課文，你一定感受到祖國(guó)的壯麗與神奇吧?你的家鄉(xiāng)也有一些比較有特色的景物，比如：泉水、古樹、小溪……請(qǐng)你選一處景物，先認(rèn)真觀察它有什么特點(diǎn)，再按一定的順序?qū)懴聛?lái)吧，要表達(dá)出熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感哦!
參考答案：
一、1.荷花2.燕子
二、1.翩翩起舞衣裳2.荷花舞蹈3.音符演奏贊歌
三、顆串眼束對(duì)幅
四、得失進(jìn)退呼吸;群芳吐艷落英繽紛郁郁蔥蔥;萬(wàn)水千山成千上萬(wàn)千方百計(jì)
五、1.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。2.賀知章詠柳春風(fēng)這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的?原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的啊!3.烏黑光亮俊俏輕快剪刀似4.大自然作者對(duì)美妙神奇的大自然由衷的贊嘆。
六、1.偶爾2.偶然3.一……就……4.如果……就……
七、(略)
1.我愛(ài)荷葉2.總是;所以3.荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。4.③5.贊美了那種不爭(zhēng)名奪利，默默奉獻(xiàn)的精神。
芳草地(略)