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        小學(xué)三年級(jí)暑期趣味語(yǔ)文試卷

        時(shí)間:2021-02-25 19:11:45 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)暑期趣味語(yǔ)文試卷

          語(yǔ)文成績(jī)的提高,不是一朝一夕的事情,主要靠的是平時(shí)的積累。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)暑期趣味語(yǔ)文試卷,歡迎參考~

        小學(xué)三年級(jí)暑期趣味語(yǔ)文試卷

          小學(xué)三年級(jí)暑期趣味語(yǔ)文試卷

          一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

          bēn téng jiāo ào càn làn jì xù

          (   ) (   ) (   ) (   )

          xiōng dì là zhú lǒng zhào zēng tiān

          (   ) (   ) (   ) (   )

          二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

          1.我家門(mén)前有一片空(kòng kōng)地。

          2.被關(guān)在籠(lǒng lóng)子里的小鳥(niǎo),多么想飛上藍(lán)天。

          3.轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼間,小明已經(jīng)跑到了終點(diǎn)。

          4.藏(Zàng Cáng)族人民和漢族人民團(tuán)結(jié)在一起,共同奔向美好的明天。

          三、比一比,再組詞。(4分)

          四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

          (  )飛色舞    改(  )換(  )

          張(  )結(jié)(  )  情同(  )(  )

          歸(  )似箭  (  )無(wú)完膚

          狼(  )狗肺  唇亡(  )寒

          五、選詞填空。(4分)

          觀看  觀察

          1.我認(rèn)真(   )蝸牛的爬行動(dòng)作。

          2.同學(xué)們正在認(rèn)真地(   )演出。

          必須  需要

          3.我們(   )從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

          4.樹(shù)木生長(zhǎng)(   )陽(yáng)光、水分和養(yǎng)料。

          六、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

          1.灰蒙蒙(ABB式)

          2.明明白白(AABB式)

          3.半信半疑(ABAC式)

          4.畫(huà)龍點(diǎn)睛(與生肖有關(guān))

          七、文本再現(xiàn)。(10分)

          1.風(fēng)兒不   了,浪兒不  了。她  著明月,她  著星星。

          2.兩岸猿聲啼不住,        。這句詩(shī)選自《      》,作者是  朝的   。

          3.草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。   的山丹丹花,   的牽牛花,    的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。

          4.它們一個(gè)個(gè)   到天上,輕輕地  著明月,   過(guò)天河,   著夕陽(yáng)西去。

          5.《鷸蚌相爭(zhēng)》是   故事,我們還學(xué)過(guò)另外一則是《     》。

          6.馬哈多的兩個(gè)好伙伴是   和   ,課文結(jié)尾寫(xiě)馬哈多激動(dòng)得流淚的原因是                 。

          八、按要求寫(xiě)句子。(6分)

          1.走馬燈吸引住了茅以升。

          改為“把”字句:

          改為“被”字句:

          2.把句子補(bǔ)充完整。

          因?yàn)樾∶?    ,所以他今天沒(méi)來(lái)上學(xué)。

          3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話(huà))

          4.用“有的……有的……還有的……”造句。

          5.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句)

          九、課內(nèi)閱讀。(6分)

          廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的`一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí),它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時(shí),它又像巨大的天幕……

          1.用“   ”畫(huà)出本段的中心句。(2分)

          2.作者把不同的云霧比作    、    、    、    。(4分)

          十、課外閱讀。(14分)

          小烏龜談理想

          幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。

          一只說(shuō):“我長(zhǎng)大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠(yuǎn)脫去這無(wú)比沉重的甲殼!

          一只說(shuō):“不,我要做一只大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來(lái),建立一個(gè)只有我說(shuō)了算的王國(guó)!

          又一只說(shuō):“我要變成一條美麗的小金魚(yú),徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!”

          這幾位互議短長(zhǎng),滔滔不絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為兔子、大象和小金魚(yú)了似的。只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問(wèn)他:“小弟,你的理想是什么?你準(zhǔn)備變成什么呢?”

          誰(shuí)知,這只小烏龜語(yǔ)出驚人,他回答說(shuō):“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!”

          1.連一連。(5分)

          龐大的 敏捷的 沉重的 美麗的 丑陋的

          烏龜  小金魚(yú) 甲殼  兔子  象

          2.小烏龜在談   ,前三只烏龜?shù)睦硐敕謩e是變成   、   、   ,最后一只烏龜?shù)睦硐胧?       。(5分)

          3.那幾只小烏龜為什么想變成兔子、大象、金魚(yú)?(4分)

          十一、筆下生輝。(30分)

          你喜歡的小動(dòng)物是什么樣的?它喜歡吃什么?玩兒什么?你對(duì)它的哪些方面感興趣,或者你和小動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事?請(qǐng)以日記的形式寫(xiě)下來(lái)。不少于400字。

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