三年級(jí)下冊(cè)語文第三單元試卷
【三年級(jí)下冊(cè)語文第三單元試卷】
一、我會(huì)拼一拼,寫一寫。20%
kū long hòu huǐ dǎ liè jiào huì wáng yáng bǔ láo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bàn shǎng wèi guó dīng zhǔ yán sù hé yán yuè sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)給多音字組詞。12%
quān( ) xiāng( ) jiē( )
圈 相 結(jié)
juàn( ) xiàng( ) jié( )
三、我會(huì)詞語接龍。9%
排——( )——( )——( )——( )
勸——( )——( )——( )——( )
獵——( )——( )——( )——( )
審——( )——( )——( )——( )
四、我會(huì)照樣子寫句子。8%
例:馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1.從這里看過去,楊桃不就像個(gè)五角星嗎?
2.用這樣的方法畫駱駝,不是一個(gè)很好的方法嗎?
五、我會(huì)照樣子用上帶點(diǎn)的詞仿寫句子。10%
1.他的馬越好,趕車的本領(lǐng)越大,就越到不了楚國(guó)。
越……越……
2.提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣……
但是——
六、課內(nèi)閱讀。23%(10+13)
1 我會(huì)按課文內(nèi)容填空。
提起楊桃,大家都很( )。但是,看的( )不同,楊桃的樣子也就( ),有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要( ),要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該( ),看到是什么樣的就畫成什么樣。
2.我會(huì)讀一讀,寫一寫。
它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作
痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里
很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了,就掉下來了。
更羸發(fā)現(xiàn)那只大雁飛得慢,就猜想:這是因?yàn)?;聽見它叫聲悲慘,就想到這是因?yàn)?;他還知道受傷的大雁聽到弦響會(huì)拼命往高處飛,那是因?yàn)?/p>
七、我會(huì)讀短文,完成練習(xí)。18%(4+8+6)
從前有一個(gè)人,看見人家大門上掛一個(gè)鈴鐺,想把它偷走。
他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來,就會(huì)被人發(fā)覺。可是他想:“如果我把耳朵掩住,響聲不就聽不見了嗎?” 于是,他捂住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。沒想到他的手剛碰到鈴鐺,就被人發(fā)覺了。
1文中那句話直接寫出了“掩耳盜鈴”的意思?請(qǐng)用“—”畫出來。
2照樣子填空。
如果我把耳朵掩住,響聲不就聽不見了嗎?
、偃绻矣袑O悟空的本領(lǐng),就 。
、谌绻 ,就 。
3選擇正確的'答案,在括號(hào)里打“√”
掩耳盜鈴這則寓言告訴我們:
、偻低祫e人的東西時(shí)光把耳朵掩起來是不夠的。( )
②自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。 ( )
③放在外面的東西一定要防止別人偷竊。 ( )
挑戰(zhàn)聰明星:
我會(huì)照樣子寫出帶數(shù)字的成語。
一: 二:
三: 四:
五: 六:
七: 八:
九: 十;
八、寫作
作自我介紹,注意抓住自己的特點(diǎn),展示真實(shí)的自己。題目可以是《我給自己畫張相》《這就是我》《可愛的我》等。
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