七年級(jí)語(yǔ)文文言文試題

　　一、傷仲永

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞，又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣�！�

　　1．本文選自▁▁▁▁▁▁▁。作者是▁▁▁時(shí)著名的政治家和文學(xué)家▁▁▁▁▁▁。題目中的“傷”意即▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

　　2．加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是

　�、偈离`耕(屬于) ②父異焉(感到驚異) ③借旁近與之(身邊

　　④以養(yǎng)父母、收族為意(和同一宗族人處理好關(guān)系) ⑤傳一鄉(xiāng)秀才觀之(全鄉(xiāng)

　�、抟厝似嬷�(奇特) ⑦或以錢(qián)幣乞之(乞討) ⑧父利其然也(從中得到好處

　　3．①②④⑤ B．②③ C.①⑦⑧ D.③⑤⑧

　　4．補(bǔ)出下列句子省略的部分。

　�。�1）不使學(xué)。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

　�。�2）令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

　　5．“不能稱(chēng)前時(shí)之聞”中的“前時(shí)之聞”具體指什么

　　6．翻譯句子。(6分

　　日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　稍稍賓客其父。

　　泯然眾人矣。

　　7．仲永的故事給了我們什么啟示

　　二、木蘭詩(shī)

　　東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　8．《木蘭詩(shī)》選自▁代▁▁▁編的《樂(lè)府詩(shī)集·梁鼓角橫吹曲》。這是▁▁朝時(shí)▁▁朝的民歌。

　　9．在橫線上填上原詩(shī)句。

　　10．解釋下列加點(diǎn)詞。

　　但聞燕山胡騎鳴啾啾。（ ）（ ）

　　11．說(shuō)說(shuō)詩(shī)中南個(gè)“不聞…但聞…”句運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?(3分

　　12．用//標(biāo)出第一節(jié)詩(shī)的層次，概括層意。(3分

　　三、孫權(quán)勸學(xué)

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

　　13．本文選自▁▁代史學(xué)家▁▁▁▁所編的▁▁▁▁▁▁。這是一部上起戰(zhàn)國(guó)，下至五代的▁▁▁▁體史書(shū)。

　　14．選出加點(diǎn)詞解釋正確的'項(xiàng)。

　　蒙辭以軍中多務(wù)。（ ） A．因?yàn)?B．以為 C．用 D．憑借

　　但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（ ） A．拜見(jiàn) B．見(jiàn)解 C．接觸、了解 D．出現(xiàn)

　　卿言多務(wù)，孰若孤。（ ） A．任務(wù) B．要?jiǎng)?wù) C．務(wù)必 D．事務(wù)

　　蒙乃始就學(xué)。（ ） A．竟然 B. 才 C．原來(lái)是 D．無(wú)義，不譯

　　15．解釋加點(diǎn)詞：

　　及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（ ）（2）非復(fù)吳下阿蒙（ ）

　　即更刮目相待（ ）（4）肅遂拜蒙母（ ）

　　16．寫(xiě)出出自本文的一個(gè)成語(yǔ)，并解釋其意思。（3分）

　　17．本文寫(xiě)得傳神，三位人物的神情似在讀者面前，這主要得益于運(yùn)用了▁▁描寫(xiě)。(1分

　　四、口技

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　18． 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

　　19．囈語(yǔ)( ) B．中間( ) C. 曳屋許許聲（ ）（ ）

　　20．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分

　　中間力拉崩倒之聲( )（2）雖人有百手（ ）

　　不能名其一處也( ) （4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（ ）

　　幾欲先走( ) (6)曳屋許許聲（ ）

　　21．下面對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　22．本段寫(xiě)聲音的順序是由大到小，從屋里到屋外。

　　23．本段文字描寫(xiě)的特點(diǎn)是正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。

　　24．這段文字極力渲染了火場(chǎng)和大廳里的嘈雜，表現(xiàn)了口技藝人的技藝高超。

　　25．這段文字出現(xiàn)了很多“百”“干”這些數(shù)字，不能把它看成是實(shí)數(shù)，而是虛數(shù)。

　　26．找出文中側(cè)面描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用。(4分

　　27．翻譯下列句子。

　　雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

　　五、夸父逐日

　　夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

　　28．本文選自《 》。

　　29．解釋下列加點(diǎn)詞。

　�、倏涓概c日逐走（ ） ②欲得飲（ ） ③飲于（ ）河（ ）

　　④河、渭不足（ ） ⑤北飲大澤（ ） ⑥未至（ ）

　�、邨壠湔龋� ） ⑧化為（ ）鄧林（ ）

　　30．這是一篇神話，你還知道的神話傳說(shuō)有 、 、 。

　　31．你是如何看待夸父的？