2017秋季七年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試卷
一、積累與運(yùn)用
1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A．紅綾(línɡ) 悵然(chànɡ) 蜷伏(quán) 叮囑(zhǔ)
B．虐待(nüè) 凝望(nínɡ) 豐腴(yú) 倏地(shū)
C．感喟(kuì) 戟張(jǐ) 干癟(bǐ) 戰(zhàn)栗(lì)
D．魁梧(kuí) 嗔怪(chēn) 懲戒(jiè) 充沛(pèi)
2．下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是( )
A．污澀 慫恿 懶惰 乞丐 詛罵 畏罪潛逃
B．瞵視 安祥 鳥喙 班斕 鳶鷹 據(jù)為已有
C．跼蹐 襤褸 佇立 迷罔 料悄 神彩奕奕
D．鴟梟 蹣跚 麝香 窗靈 笨拙 狼奔豕突
3．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )
A．在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，白求恩大夫是一位家喻戶曉的人物。
B．王寧數(shù)學(xué)成績一向很好，這次考試竟然只得了九十多分，真是怪誕不經(jīng)。
C．他這次發(fā)言和上次比較，內(nèi)容大相徑庭。
D．他對(duì)每一個(gè)問題都認(rèn)真思考，從不人云亦云，隨聲附和。
4．下列句子有語病的一項(xiàng)是( )
A．通過本單元的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要關(guān)愛動(dòng)物，善待生命。
B．家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。
C．等我說過一個(gè)小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。
D．我討厭它身上那條鏈子的聲音和它柔軟光滑的肋部周圍那一圈被磨損的皮毛。
5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( )
A．它兩只手交叉，久久地，全神貫注地坐在窗臺(tái)上。
B．它發(fā)瘋似的搖晃它，咬住它，仿佛要看看這樹枝是不是活的。
C．還不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行？
D．“他在脖子上掛個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛�！辈际驳脑娋湔沁@種情況的最佳寫照。
6．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( )
A．《貓》——鄭振鐸——現(xiàn)代作家、文學(xué)史家——《文學(xué)大綱》
B．《動(dòng)物笑讀》——康拉德勞倫茲——奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家——《狗的家世》
C．《鳥》——梁實(shí)秋——作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家——《雅舍小品》
D．《狼》——蒲松齡——明代文學(xué)家——《聊齋志異》
7．默寫。（10分）
（1）______________________ ，卻話巴山夜雨時(shí)（《夜雨寄北》）
（2）劉禹錫《秋詞》中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩句是___________________________, ______________________ 。
�。�3）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)_______________，一個(gè)______________,一個(gè)___________________.
�。�4）《觀滄海》中對(duì)景物作總寫的句子是：_________________，______________。
�。�5）《天凈沙秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：_____________，____________________”。
二、閱讀理解
(一)閱讀下面語段，完成10—15題。
狼(蒲松齡)
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
8．用“/”劃分下列句子朗讀節(jié)奏 ( 只劃一處 )
其 一 犬 坐 于 前
9．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。
(1)恐前后受其敵 ( ) (2)屠自后斷其股 ( )
(3)顧野有麥場 （ ） (4)一狼洞其中 （ ）
10．選出對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)。（ ）
A.文章主要告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭。
B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗恰?/p>
C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼的憐憫和抱希望。
D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。
11．翻譯下面句子。
骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 ________________________________________
12．在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化？
___________________________________________________________13．概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？
___________________________________________________________
(二) 閱讀下面語段，完成16—19題。
�、侔浊蠖魍竞敛焕簩ｉT利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
14．對(duì)上段文字的要點(diǎn)歸納正確的是（ ）
A．從前線回來的人都被白求恩的精神所感動(dòng)。
B．指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。
C．贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
D．白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。
15．對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．在敘述白求恩的情況時(shí)，有正面介紹，也有側(cè)面介紹。
B．選文共分三個(gè)層次，正確的劃分方法應(yīng)是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。
C．選文采用了夾敘夾議的寫法。
D．文中用了三個(gè)雙重否定句，其作用是：強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。
16．這段文字批判不少人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同白求恩同志_______ _________形成鮮明對(duì)照；批判不少人對(duì)同志對(duì)人民冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁的態(tài)度，同白求恩同志______ _形成鮮明對(duì)照。
17．比較下面兩個(gè)句子，從表達(dá)效果看，哪一句好些？為什么？
原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。
改句：從前線回來的人說到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服，個(gè)個(gè)都為他的精神所感動(dòng)。
答：______________________________________________________
(三) 閱讀下面語段，完成20—23題。
擁你入睡（肖復(fù)興）
①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕?/p>
�、谖抑�，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！”
�、芪矣行┦軐櫲趔@。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎�，F(xiàn)在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。
�、菽撬怆鼥V中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的'一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？
⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。
⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時(shí)侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時(shí)光！我摟著他，騰出一只手接著寫。
�、嗄菚r(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……
⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢。
�、鈨鹤娱L大了�？v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。
�。�11）如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇駬碇恢в州p又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去… …
�。�12）并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久，他會(huì)長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢……哦，我親愛的兒子，你懂嗎？此刻的睡夢中，你夢見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎？......
�。�13）一個(gè)小時(shí)過去了，我沒有舍得叫醒兒子。
（選自《做人與處世》 有刪改）
18.閱讀全文，請(qǐng)概括出“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。
19.本文作者的心理描寫細(xì)膩真切，從文中找出擁長大的兒子入睡時(shí)的心理感受的詞語。
�。� ）-→（ ）-→（ 溫馨而矛盾 ）
20.第（12）段中“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”，你怎樣理解？
21.針對(duì)下列兩則鏈接材料和文章第⑦段中有三位父親的舉動(dòng)，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。（6分）
【鏈接一】 他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。（朱自清《 背影》）
【鏈接二】 “下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了�！薄拔蚁虏蝗�！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”(莫頓亨特《走一步，再走一步》
22讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。
有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。發(fā)現(xiàn)：___________________________________________________________
23用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；
蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。這則材料給我們的啟迪是：
24名著導(dǎo)讀：
“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國》，山中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)通仙胎，一日迸裂……”
這段名著出自四大名著之一的《 》，作者是_________，________代人。根據(jù)名著人物 填人名，補(bǔ)足歇后語。
( )照鏡子——里外不是人
( )念經(jīng)——一本正經(jīng)
( )鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患
三、寫作(60分)
25．以《那天,我豎起了大指母》為題,寫一篇記敘文。自定立意，不少于750左右字。
26. 以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定立意，不少于750左右字。
【秋季七年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試卷】相關(guān)文章：
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語文期末模擬試卷及答案03-31
2017秋七年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試卷11-18