六年級語文桃花心木的暑假練習(xí)題及答案

　　一、看拼音寫詞語。

　　二、比一比，組成詞語。

　　萎( ) 汲( ) 賴( ) 旦( ) 雅( )

　　委( ) 極( ) 懶( ) 但( ) 稚( )

　　番( ) 鍛( ) 煉( ) 勃( ) 憂( )

　　翻( ) 段( ) 練( ) 脖( ) 優(yōu)( )

　　三、給畫下線的字選擇正確的解釋或注音。

　　1、莫名其妙

　　(1)名字，名稱。(2)出名，有名。(3)說出。(4)量詞，用于人。

　　2、無緣無故

　　(1)緣故。(2)緣分。(3)沿著，順著。(4)邊。

　　3、語重心長

　　四、填空并答題。

　　他的一番話，使我非常感動(dòng)。( )，( )，在不確定中生活的人，能( )，會(huì)( )。在不確定中，深化了( )，就能( )，努力生長。

　　上述一段話是作者跟種樹人談話后的( )，借( )喻( )，蘊(yùn)含了深刻的生活哲理。

　　五、讀了這篇文章，聯(lián)系生活實(shí)際，你想到了什么?

　　參考答案：

　　一、枯萎、汲水、優(yōu)雅、語重心長、鍛煉、勃勃生機(jī)、依賴、旦、番。

　　二、萎縮、委屈;汲水、積極;依賴、懶惰;危在旦夕、但凡;雅致、幼稚;一番話、翻卷;鍛煉、段落;錘煉、練習(xí);蓬勃、脖子;憂慮、優(yōu)秀。

　　三、1、(3)2、(1)3、(1)

　　四、不只是樹，人也是一樣，比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。對環(huán)境的感受與情感的感知，學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。感想，樹，人。

　　五、略。

　　《桃花心木》練習(xí)二

　　花

　　在一個(gè)華麗闊綽的房間里，敞開的窗臺(tái)上，同天然的盆花擺放在一起的.，是瓷花盆里的幾枝假花。這些假花在鐵絲做成的枝干上，驕傲地?fù)u搖曳曳，對人們炫耀著自己的艷麗。

　　突然間，嘩啦啦地下起大雨來，瓷花盆里的絹花連忙向老天爺請求：你能不能把大雨制止住?接著這些假花就把大雨咒罵一通。

　　老天爺!假花還哀求說，你趕快把大雨制止住吧，它們有什么好處呢?世上還有什么比它們更糟糕的?瞧，街上不能再走來走去，到處都是泥漿和水洼!

　　然而老天爺沒有理睬它的無理請求，大雨也沒有收起它的雨簾，還是自管自不停地下著。它把炎熱驅(qū)散，使空氣清涼，大自然顯得更加生機(jī)勃勃。所有樹木、青草經(jīng)過雨水沖洗后變得煥然一新。那時(shí)候窗臺(tái)上所有的鮮花爭奇斗妍，由于雨水的澆淋，它們愈加芬芳、鮮艷和嬌嫩了。而那些可憐的假花，從此失去了鮮艷奪目的光彩，被當(dāng)作垃圾扔到了院子里。

　　凡真有特別才能的人，決不會(huì)去介意那些毀謗非議，惡意批評決不能夠損害他們的優(yōu)異之處。只有那些假花，才會(huì)害怕下雨。

　　閱讀思考：

　　1、假花在雨前和下雨時(shí)有什么不同的表現(xiàn)?

　　2、你對假花和老天爺各有什么評價(jià)?

　　3、文章先記敘后議論，若將文章分為兩部分，應(yīng)怎樣劃分為好?

　　4、讀了這則寓言后，你受到了什么啟發(fā)和教育?現(xiàn)實(shí)生活中有類似的事情嗎?想一想，說一說。

　　語文桃花心木練習(xí)題及答案是我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!