六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試練習(xí)題
語(yǔ)文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響；同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不妨看看六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試練習(xí)題，以下僅供參考！
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
jìng mì
qī liáng
dǎo méi
dà chī yì jīng
yāo qǐnɡ
kuí wǔ
juàn liàn
qǐn bù ān xí
二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。（8分）
1、逸 毅 意 詣 誼
�。� ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）
2、喜愛(ài) 熱愛(ài) 摯愛(ài)
①我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
②他的作品洋溢著對(duì)祖國(guó)的（ ）之情。
③印第安人（ ）雨后清風(fēng)的氣息。
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫(xiě)一句話。（10分）
�。� ）（ ）大物
�。� ）（ ）匆匆
�。� ）（ ）峭壁
思潮（ ）（ ）
可見(jiàn)（ ）（ ）
自（ ）自（ ）
�。� ）（ ）可親
�。� ）至（ ）來(lái)
造句：_____________________________
四、日積月累，按要求將下列句子補(bǔ)充完整 。（5分）
1、____________，__________，中國(guó)才有真進(jìn)步。
2、有限的資源，___________。
3、有所期諾，____________。有所期約，___________。
4、我們愛(ài)我們的民族，____________
5、____________，何人不起故園情。
五、按要求寫(xiě)句子。（10分）
1、小妹妹在畫(huà)畫(huà)。（擴(kuò)句）
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2、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝頭上叫。（改為擬人句）
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3、月亮的形狀真多。（改成比喻句）
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4、一簇簇樹(shù)葉伸到微波蕩漾的湖面上。（縮句）
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5、桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。（改為反問(wèn)句）
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六、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，（3分）
一旦……就……
無(wú)論……都……
即使……也……
與其……不如……
不但……而且……
既然……就……
（1）大量閱讀（ ）能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，（ ）能提高寫(xiě)作能力。
�。�2）班車每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，（ ）刮風(fēng)下雨（ ）都不誤點(diǎn)。
�。�3）時(shí)間（ ）流逝（ ）再也不會(huì)返回。
七、閱讀天地。（26分）
（一）閱讀《這片土地是神圣的》片段，回答問(wèn)題。（12分）
�、賹�(duì)我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō)，這片土地的每一部分都是神圣的。
�、诿恳惶幧常⿺偅�，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那濃（蜜密）叢林中的薄（báobó）霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。
�、畚覀兪谴蟮氐囊徊糠郑蟮匾彩俏覀兊囊徊糠�。青草、綠葉、花朵是我們的'姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干，就像血液流經(jīng)我們的血（xiěxuè ）管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
④溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干（喝渴），滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載（zǎizài）著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。
⑤如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記�。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。
1.用“√”在文中選擇正確的讀音或字詞。（3分）
2.第④自然段的“閃閃發(fā)光”的“光”用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____，用音序查字法應(yīng)查_(kāi)____;聯(lián)系上下文，
“閃閃發(fā)光”在文中指：___________。（4分）
3.第③自然段可以分為_(kāi)___層，它是按照________的順序?qū)懙摹＃?分）
4.請(qǐng)你用小標(biāo)題概括第④、⑤自然段的意思：____________。（3分）
�。ǘ╅喿x短文，回答問(wèn)題。（14分）
拐彎處的回頭
一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你�！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭…… 可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應(yīng)該是（）。（1分）
A、弟弟
B、同學(xué)
C、爸爸、“我”
2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下列橫線上。（4分）
�、俚艿苁軅笈龅桨职謺r(shí)：_________
�、诎职肿约鹤吡艘院螅篲________
�、弁瑢W(xué)對(duì)他說(shuō)完話以后：_________
�、馨职衷诠諒澨幓仡^時(shí)：_________
3、第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼…… ”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”？
______________________________（2分）
4、爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來(lái)說(shuō)明。（2分）
5、文中最后一句話中的破折號(hào)起___________的作用。（1分）
6、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。（4分）
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八、習(xí)作。（30分）
請(qǐng)你通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)一個(gè)人，注意寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)。題目自定。
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