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        小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬卷

        時(shí)間:2021-03-22 11:54:58 六年級 我要投稿

        小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬卷

          導(dǎo)語:開學(xué)就是六年級的學(xué)生,臨近畢業(yè),同學(xué)們做好準(zhǔn)備了嗎?下面是小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測試卷,歡迎參考!

        小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬卷

          一、根據(jù)拼音各寫兩個(gè)詞語。(4分)

          zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( )

          mei li ( )( ) tiao jian( ) ( )

          二、根據(jù)情境,按要求填空。(17分)

          1.填上表示“看”的意思的詞語(5分)

          (1)人們乘舟蕩漾在西湖上,( )著如畫的美景,心曠神怡。

          (2)我們( )著先烈的遺像,心中升一股敬意。

          (3)宇航員在天際遨游時(shí),( )地球,發(fā)出了由衷的感嘆。

          (4)老師走進(jìn)教室,( )四周,笑著說:“打掃得真干凈!”

          (5)這里的書太多了,稍稍( )一下,也得花半天時(shí)間。

          2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z、古詩句、歇后語(9分)

          (1)我很喜歡旅游,每到一處總免不了感慨一番。登上長城我( )地想起了( )、( )等成語;乘舟蕩漾西湖,我想起了“ , ”等古詩句;來到海邊,我( )想起了( )、( )等成語;攀上了泰山,我想起了“ ”等詩句。

          (2)當(dāng)事者往往對利害得失考慮得太多,看問題反而糊涂;旁觀的人由于冷靜、客觀,卻看得清楚,這就是人們常說的“”。詩人

          在《 》中“ , 。”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

          (3)我們六(1)班與六(2)班進(jìn)行了幾場足球賽,我們班由于實(shí)力太差總是以失敗而告終,這真是“( )—— ( )”。(填一歇后語)

          3.寫一句關(guān)于做人或做學(xué)問方面的名句 (1分)

          4.寫一句表達(dá)愛國情懷的名句 (1分)

          5.寫一副賀新春的對聯(lián) (1分)

          三、選擇合適的答案。(6分)

          1.書是知識的 ,力量的 ,智慧的 ,生活的 。( )

          A.海洋、源泉、方向盤、翅膀 B.源泉、海洋、方向盤、翅膀

          C.海洋、方向盤、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盤

          2.《草原》的作者是( )

          A.巴金 B.魯迅 C.老舍 D.魏巍

          3.“至之市而忘操之”中的第一個(gè)“之”的意思是( )

          A.的 B.無意義 C.它 D.去、往

          四、整理下列句子為一段通順的話,選擇正確的答案,把序號填在( )里。(6分)

          ( )我撿起一片黃葉往眼上一罩,呵,真是一片金色的世界。

          ( )一陣陣秋風(fēng),不僅把夏天送走,而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

          ( )我在樹下做作業(yè),槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

          ( )房是黃的,樹是黃的,就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。

          ( )院子里的槐樹葉子黃了,在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動,顯得更蒼老

          ( )我用它做了標(biāo)本,作為一次自然作業(yè),老師還給我打了滿分呢!

          五、用修改符號修改下面的一段話。(7分)

          今年暑假,我有機(jī)會加入夏令營活動,夏令營活動的內(nèi)容真是五彩繽紛,有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動即豐富了我的假期生活,而且開闊了我的眼界,多么喜歡夏令營活動啊!

          六、口語交際:聯(lián)系上下文,補(bǔ)寫對話。(4分)

          蝸牛和蚯蚓

          蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了,問:

          蝸牛說:

          蚯蚓忍不住笑出聲來:

          蝸牛說:

          蝸牛不再理蚯蚓,繼續(xù)向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了,笑了笑,就鉆到泥土里睡覺了。蚯蚓一覺醒來,鉆出泥土,看到蝸牛早已爬到墻頂上了。

          七、閱讀部分(26分)

          列 車 上

          (1)夜色漸漸濃了 車廂里安靜下來了 只有那不知疲倦的車輪(lún lén) 咯嚓咯嚓 有節(jié)奏地響著

          (2)在周圍漸起的鼾聲中,坐在對面的年輕戰(zhàn)士引起了我和小利的注意。他黑臉膛,濃眉毛,虎虎棱棱的;那粗短的手指,使我想起開石頭的鋼釬。他正捧著一本《微機(jī)應(yīng)用技術(shù)》,專心致志地看著,好象根本就沒有看到我們這兩個(gè)女大學(xué)生胸前的校徽。

          (3)“瞧,笨頭笨腦的!毙±糜⒄Z對我說,嘴一撇,眼一眨。

          (4)“還學(xué)微機(jī)吶,瞧他那手指頭!”我用英語說著,而且忍不住嘻嘻地笑起來。

          (5)他哪能聽懂英語?這不,他又咕咕噥噥地念起他的“微機(jī)經(jīng)”來了。

          (6)小利擺弄起小桌子上的錄音機(jī),可是怎么也弄不響。她心痛的埋(mán mái) 怨起來:“準(zhǔn)是剛才掉到地上給震壞了!音樂也聽不成了!”車廂里安靜下來了,只有那不知疲倦的車輪“咯嚓咯嚓”有節(jié)奏地響著

          (7)我們都沒了精神,彼此偎依著,閉上了眼睛,那有節(jié)奏的車輪催眠曲逐漸消失了……

          (8)“哐當(dāng)”一聲,我們被震醒了。列車到了一個(gè)小站。我揉了揉眼一看,對面的戰(zhàn)士不見了。忽然我看到錄音機(jī)底下壓著一張用英語寫的便(biàn pián)條,意思是: 。

          (9)“啊!”我和小莉不禁(jīn jìn)失聲叫起來。她一按錄音機(jī),立刻響起了美妙樂曲。但我們都好像沒有聽見,一起把頭伸向窗外:

          (10)前面不遠(yuǎn)的地方,有一棵白楊樹。它沒有婀娜的姿態(tài),但是偉岸,挺拔。那質(zhì)樸的'軀干枝葉,在燈光的映照下,別具一番神采。那里,一個(gè)高大的戰(zhàn)士正要出站。

          1.劃去短文中帶點(diǎn)字的不正確讀音。(2分)

          2.在文中找出一對雙音節(jié)的反義詞寫在橫線上。(1分)

          3.成語接龍游戲。(2分)

          專心致志——( )——( )——( )——( )

          4.這篇短文寫了三個(gè)人物,其中主要是寫 這個(gè)人。(1分)

          5.年輕戰(zhàn)士在列車上學(xué)習(xí),可見他 ;不計(jì)較兩個(gè)女大學(xué)生的失禮,可見他 ;主動幫助陌生人修錄音機(jī),可見他 。(3分)

          6.短文中有一處景物描寫,請用“——”標(biāo)出,它突出了年輕戰(zhàn)士的 。(2分)

          7.在下邊橫線上填寫三個(gè)各由兩個(gè)字構(gòu)成的詞或短語,準(zhǔn)確概括兩個(gè)女大學(xué)生在接觸年輕戰(zhàn)士過程中的思想感情變化。(3分)

          8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人尋味的一個(gè)句子是

          (抄寫原句,包括標(biāo)點(diǎn)符號)(1分)

          9.聯(lián)系上下文,將8自然段中空缺的內(nèi)容寫出來(不得超過30個(gè)字)。(3分)

          10.文中劃波浪線的句子縮句為: (1分)

          11.判斷下列句子,用了修辭手法的請寫出用了什么修辭手法,反之打“×”。(2分)

          (1)他正捧著一本《微機(jī)應(yīng)用技術(shù)》,專心地看著,好象根本就沒有看到我們這兩個(gè)女大學(xué)生胸前的;。( )

          (2)他哪能聽懂英語?( )

          (3)那有節(jié)奏的車輪催眠曲逐漸消失了。( )

          (4)車廂里安靜下來了,只有那不知疲倦的車輪“咯嚓咯嚓”有節(jié)奏地響著。( )

          12.給文中第一自然加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

          13.讀了短文,你會想到些什么,有什么體會?(3分)

          八、習(xí)作部分(30分)

          我不再

          要求:

          1.將題目補(bǔ)充完整,如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……

          2.要結(jié)合自己生活的經(jīng)歷,寫得有真情實(shí)感;

          3.字?jǐn)?shù)500——600字。

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