小學六年級語文上冊暑假練習題
【小學六年級語文上冊暑假練習題】
一、選擇題(15分)
1、下面加點字的注音完全正確的一組是( )
、凝(nínɡ)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤 輕捷(jié)
B、一縷(lóu) 調(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經
C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過來 冷(lěnɡ)笑
D、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn) 蘊(yùn)含 湛(zhàn)藍
2.下面一組讀音正確的是：( )
A.肆虐(nüè ) 淤泥(yū ) 記載(zǎi) 矗立(chù)
B.扁舟(piān ) 枯竭(kū ) 瀑布(pò) 撇(piē)嘴
C.鑰匙( shi) 一幢(zhuànɡ ) 給予(ɡěi) 海堤(dī)
D.年少(shǎo ) 樹冠(ɡuān) 匱乏(kuì) 間隔(jiàn )
3、下面沒有錯別字的一組語語是( )
A、撥地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰萬仞 隨心所欲 浩氣長書
C、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳D、自作自受 流連忘返 興高采烈、
4下面是根據(jù)句子意思寫出的相應詞語，其中完全正確的一組是( )
�、賾B(tài)度溫和，容易接近。
�、谛稳葑呗窌r腳步放得很輕。
�、坌稳萋晞莺拼�，不可阻擋。
�、鼙扔饕姷绞挛锏纳俨糠忠材芡浦挛锏恼w。
A�、贉睾涂捎H ②輕手輕腳 �、酆坪剖幨帯 、苌僖姸喙�
B ①溫柔可親 �、谲b手躡腳 ③浩如煙�！ 、芸梢娨话�
C�、俸吞@可親 �、谇臒o聲息 �、劾藵龥坝俊 、芤孕∫姶�
D�、俑魈@可親 ②躡手躡腳 �、鄄龥坝俊 、芸梢娨话�
5、據(jù)意思按要求填關于“不”的四字詞。
1.每次見到螞蟻，他就會(眼珠一動不動地盯著看)( )地看上半小時,好像怎么也看不厭。
2.漢高祖劉邦(不局限于一種規(guī)ǎ格�；驑藴�)( )地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。
3.趙老師做起事來，那是兢兢業(yè)業(yè)，(指做事認真細致，一點兒不馬虎 )( )。
二、看拼音寫詞語(8分)
xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日積月累(10分)
1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”!
2.愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，__________________________________ 。
3.有所期諾，_________ ;有所期約，______________ �！对鲜婪丁�
4.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭 ___ 一小片來，細細地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發(fā)出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田�！恫噬某岚颉�
四、按要求改寫句子(14分)
1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)
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3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。(改成直接引用句)
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4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。
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5.沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮!”(改為轉述句)
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6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。(改為雙重否定句)
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7.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。(縮句)
_____________________________________________________
五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“x”。(6分)
�、拧吨挥幸粋�地球》這篇課文提到科學家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現(xiàn)了，我們就不用擔心地球遭到破壞了 ( )。
⑵《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。 ( )
⑶“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運用了夸張的手法來 ( )
�、日蔡煊邮俏覈艹龅膼蹏こ處�。 他主持修筑了我國的成昆鐵路( ) (5)《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 ( )
⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的.品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。 ( )
六、閱讀與理解 (37分)
一、閱讀片斷(10分)
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊? ……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”
1.本片段選自 ,作者是_______________ 。(2)
2.短文中出現(xiàn)多處省略號，它的作用是___________________________。(2)
3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜為什么這樣忐忑不安?(4)
_____________________________________________________________________________________________________________
4.從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個_____________________的人。(2)
二、閱讀(27分)
這是發(fā)生在童年的一件小事.
我的爸爸也許已經忘記了，然而，這
件事，卻對我的一生或多或少地起了些(影響 反應)。
那年，我9歲。
一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力(壓抑 壓制)而仍然壓不下去的喊聲。
門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發(fā)，也都痛得 ;而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探(竟然 究竟)的臉，父親即可 揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風而已。
鄰居以(責怪 責問)的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關上------”
啊，原來我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!
偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。
十指連心，父親此刻 痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。
父親不會。
當天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無意 隨意)中聽到父親對母親說道：
“我實在痛得極慘，原想 打他一個耳光，但是，轉念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢?”
父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的(啟示 啟發(fā))：犯了錯誤，必須自己承擔后果;不可遷怒他人，不可推卸責任。
謝謝你，爸爸!
1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。(2分)
2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語。(6分)
3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。(5分)
4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個說法。(2分)
5、請寫出三個表示“看”的詞語。(3分)
6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：(2分)
7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。(3分)
8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。(4分)
七、 寫作(30分)
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。
(1)先把題目補充完整。
(2)敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
(3)字數(shù)450個左右。